Este artigo utiliza a metodologia ARMAX para a previsão de faturamento de empresas inseridas na indústria siderúrgica nacional. O artigo buscou evidenciar as relações existentes entre os faturamentos futuros contra informações macroeconômicas bem como os próprios dados defasados das receitas das companhias siderúrgicas. A análise foi empregada no período do segundo trimestre de 2002 ao último de 2010 e compreendeu quatro empresas: CSN, Gerdau, Usiminas e Vicunha. Para cada uma das tais companhias, foram estimadas 6.480 estruturas distintas, sendo selecionadas as que detinham os melhores critérios de informação (AIC). O estudo mostra que, de fato, os dados passados são relevantes para as estimativas futuras dos faturamentos das companhias. Além disto, a principal variável exógena do ARMAX foi a taxa de juros, representada pela SELIC, seguida do PIB e da inflação. A partir desta dinâmica, é possível auxiliar gestores, investidores e analistas de mercado para melhor gerenciamento de seus ativos.

Objetiva-se investigar, por meio de uma revisão integrativa, a discussão científica nacional e internacional sobre ambientalização curricular no ensino superior. Foram realizadas buscas criteriosas em quatro bases científicas e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e selecionados 33 trabalhos. São analisados os idiomas, ano de publicação, fontes de documento, áreas de pesquisa e informações qualitativas por meio do agrupamento dos documentos em quatro categorias de análise. Os estudos analisados destacam a necessidade do avanço da proposta da ambientalização curricular, principalmente, no planejamento de uma formação docente que abranja conteúdos e práticas voltados à sustentabilidade, tanto na construção de currículos, bem como no uso de metodologias apropriadas.

Objetiva-se neste estudo investigar por meio de uma revisão integrativa, a discussão científica nacional e internacional sobre a implementação da Agenda 2030 e do Programa Cidades Sustentáveis (PCS) na gestão pública, considerando os artigos publicados na base Web of Science no período de 2015 a 2020. Desta forma, foram selecionados 07 estudos que puderam contribuir para a presente pesquisa. Analisaram-se o ano da publicação do estudo, país de origem da pesquisa, idioma, revista publicada e tipo de documento, objetivo do estudo e suas contribuições. Os estudos analisados demonstram a importância da gestão pública na implementação da Agenda 2030 e/ou de outros programas ambientais e a ausência de mecanismos de avaliação e controle do desempenho das metas voltadas ao desenvolvimento sustentável. Ademais, apontam-se as parcerias multistakeholders entre as instituições de ensino superior, empresas privadas, setor público e sociedade civil como fundamentais para a concretização da agenda e/ou de outros programas que versam sobre uma gestão socioambiental.

A participação da sociedade e do Estado na proteção ambiental deixou de ser uma inciativa de algumas sociedades ditas ‘mais sustentáveis’ para ser uma necessidade mundial como parte das ações para conter os avanços da depredação e degradação ambiental. No Brasil, uma dessas ações é o ICMS ecológico, sendo o estado do Paraná o pioneiro em sua implementação legal, em que dos 25% referente a arrecadação do ICMS que os municípios têm direito garantido pela Constituição Federal, 5% vão para a função ambiental. Trata-se de um incentivo financeiro de compensação fiscal para os municípios que possuem áreas de conservação e mananciais de abastecimento. O presente trabalho tem como objetivo analisar as áreas de reserva ambiental do município de Laranjeiras do Sul- P.R. e verificar se possui os atributos exigidos para receber o ICMS Ecológico. Para tanto, é utilizada a triangulação de métodos, através de análise documental, entrevista semiestruturada e registros fotográficos das áreas de reserva do município.   Observou-se que o município investigado possui três áreas que juntas somam aproximadamente 22 ha em áreas de reserva ambiental, o que, de acordo com a Lei n 59/91 confere ao município o direito de se candidatar no rateio do ICMS Ecológico, desde que o mesmo implemente Lei específica para o ICMS Ecológico.

Neste estudo objetivou-se analisar as diferenças curriculares, no que tange à inserção da temática ambiental nos currículos do curso de agronomia em duas universidades paranaenses. Optou-se por uma pesquisa qualitativa caracterizada como um estudo de caso explicativo, cujas técnicas de coletas de dados foram: pesquisa documental e entrevista semiestruturada com 21 docentes das 48 disciplinas selecionadas, com 4 coordenadores de curso (primeiro e atual) de ambos os cursos investigados. Ao analisar as 10 características que devem estar presentes em um currículo ambientalizado, proposta pela Rede Ambientalização Curricular dos Estudos Superiores, reforça-se a importância do papel do docente no sucesso da ambientalização curricular no ensino superior. Dessa forma, mesmo em cursos com viés sustentável, como é o caso do curso de Agronomia da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, são as práticas dos docentes durante o processo de ensino e aprendizado o diferencial para o êxito da ambientalização curricular no processo formativo do discente. Por isso, torna-se compreensível a semelhança na presença das categorias da Rede ACES nos currículos dos cursos de agronomia com ênfase em agroecologia da UFFS e de agronomia convencional da Unioeste, mesmo que a Unioeste tenha menor número de disciplinas que discutam a temática ambiental do que o da UFFS.