Estudos de Psicologia I Campinas I 27(4) I 529-536 I outubro -dezembro 2010 Investigación psicoanalítica en la universidadThe psychoanalytical research in the university ResumenEste artículo tiene como propósito puntualizar las diferencias esenciales entre la investigación científica -como se establece desde el racionalismo contemporáneo -y la investigación psicoanalítica. A partir de esta diferenciación se plantean las condiciones necesarias para una investigación psicoanalítica, fundamentada en criterios exclusivamente psicoanalíticos, que tiene como objeto de estudio los procesos psíquicos inconscientes originarios de la clínica analítica. Luego, intentamos describir la formalización de la investigación psicoanalítica en el medio universitario que presupone la descripción y conceptualización del caso clínico. Unitérminos ▼ ▼ ▼ ▼ ▼El tema de este artículo es oriundo de un hecho: el psicoanálisis y su inserción en el contexto universitario. El ingreso de los psicoanalistas en la universidad viene ocurriendo en las últimas décadas, lo cual ha generado una gran producción de conocimiento que pretende dar cuenta del trabajo que allí se realiza, pero que simultáneamente implica cierta problemática que debe ser abordada, especialmente acerca de lo que podemos entender como investigación en psicoanálisis.En ese sentido podemos citar algunos trabajos de psicoanalistas insertos en programas de postgrado que teorizan acerca de su hacer buscando fundamentos para sostener la investigación psicoanalítica en el contexto universitario: Mezan (1993) y Safra (1993) tratan del manejo del material clínico; Mezan (1998) aborda la escritura de la clínica psicoanalítica; Guerra (2001) enseña a través de un relato de caso el proceso investigativo en psicoanálisis; Nogueira (2004)

The purpose of this article is to narrate educational activities in the health area, developed in an elementary school in São Leopoldo, as part of the methodology of an investigation about teenage pregnancy. Our goal is to discuss health educational conceptions, which are present in school sexuality approaches, and also report an experience which linked research and health in school. Workshops, based on a liberating conception of pedagogy, were the source of data collection. The experience involved 836 students from 3rd to 8th grade, as well as their teachers and pedagogy academicians, and proved to be an efficient mean of education for health. The formation of individuals compromised e responsible for his/her choices concerning health was also one of the objectives of this investigation.

A inserção da psicanálise no âmbito público convida ao estabelecimento de novos dispositivos, próprios à condução de um tratamento psíquico, isto é, à criação de procedimentos que respondam a uma clientela específica no cenário público. Nessa via, propomos uma técnica de avaliação, orientada pelos princípios do método psicanalítico, visando abordar os efeitos terapêuticos e analíticos desses procedimentos clínicos sobre a subjetividade. A técnica de avaliação foi utilizada em uma proposta de tratamento ofertada a adultos atendidos pelo Serviço de Psicanálise do Ambulatório de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Unicamp. Com o estudo, objetivamos destacar a pertinência desta técnica de avaliação em uma prática clínica exercida sob novos dispositivos em instituições públicas.

Resumen: El objetivo del artículo fue presentar una lectura, orientada por el psicoanálisis, acerca del malestar en el campo de la psicopatología contemporánea. Hace mucho tiempo que la psiquiatría mantenía el sueño de encontrar los marcadores biológicos para explicar los comportamientos humanos y sus desvíos, y ahora ganó nueva inversión a partir del nuevo plan estratégico del Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH, su sigla en inglés), que si por un lado incentiva el progreso de la ciencia, por otro, plantea un reduccionismo organicista. Sin tomar la posición opuesta, es decir, la de un puro psicologismo de los trastornos mentales o una negación de los factores biológicos en la psicopatología, en este trabajo se plantea una discusión acerca del tema señalando una posición clínica, ética y epistemológica en el abordaje del sufrimiento psíquico. Se concluyó con una aportación del psicoanálisis para el campo de la psicopatología y la práctica en salud mental.Palabras clave: psicopatología, psiquiatría, psicoanálisis y organicismo. Introducción"Mi enfermedad es física no mental", decía Pablo en la enfermería psiquiátrica del hospital universitario donde estaba internado por el recrudecimiento de su cuadro clínico de esquizofrenia paranoide. Tenía un delirio hipocondríaco sistematizado con alucinaciones verbales y trastornos de lenguaje que incluían neologismos. Desde su construcción delirante, exigía una revisión médica, necesitaba una junta médica con varios especialistas, gastroenterólogo, urólogo, neurólogo y dermatólogo, pues sufría de un deterioro de su cuerpo. Por lo tanto, tenía una certeza delirante acerca de que su malestar era físico.El origen del delirio de Pablo parece ser compartido por una parte significativa de la comunidad científica en lo que concierne a la psicopatología. Es decir, los trastornos mentales son estrictamente orgánicos o el mental es algo que se puede reducir al sustrato biológico. Sin tomar la posición opuesta, es decir, la de un puro psicologismo de los trastornos mentales o una negación de los factores biológicos en la psicopatología, vamos a presentar una lectura acerca del malestar en el campo de la psicopatología contemporánea. Sin dudas, nuestra intención no es agotar el tema o plantear una solución definitiva para el malestar en este campo, sino apuntar algunas direcciones para mitigar el sufrimiento. Dominar la naturaleza no es la única, como dijo Freud (1929/1974), sino una de las precondiciones para la felicidad humana, y en este sentido hay un gran esfuerzo de la ciencia en sujetar lo real. El reto de la psiquiatría moderna está en encontrar los marcadores biológicos para explicar los comportamientos humanos y sus desvíos. La integración entre la neurociencias y psicopatología es * Dirección para correspondencia: lulossjardim@uol.com.br el nuevo plan estratégico del Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH, su sigla en inglés), que es el organismo de inversión más importante del mundo para la investigación en salud mental. Su objetivo es desarrollar la investigación de...