Este presente estudo tem por objetivo identificar estratégias de sustentabilidade socioambientais em processos de impressão flexográfica de etiquetas. A pesquisa consistiu-se em uma revisão bibliográfica, seguida por um estudo exploratório-descritivo de natureza qualitativa, com coleta de dados por questionário semiestruturado e descrições de ações socioambientais desenvolvidas por uma empresa, além do acesso a informações e documentos. À guisa de uma conclusão, o artigo faz uma análise dos parâmetros conceituais de práticas socioambientais e a identificação de práticas de sustentabilidade da empresa.

This article aimed to analyze the life quality in a private higher education institution, from the point of view of students, through the value co-creation in higher education. Methodologically, research is characterized as a case study, and the unit of analysis was a University located in the Rio Pardo/RS Valley, in the south of Brazil where five students from the courses of administration and accounting sciences were selected to apply the research. The data collection was done through interviews, carried out through there is a script of questions previously established. The results highlight that the life quality in the university is directly related to the co-creation, on the one hand there is the desire to learn from the students and on the other the quality of the information that is passed on to them. The research also shows that the quality of life in the University is directly linked to student satisfaction and value creation, resulting from individual or joint actions (institution, professor and student).

O presente estudo tem por objetivo identificar os fatores que influenciam o processo de tomada de decisão na gestão dos agricultores associados da Coopasvale-RS. Neste sentido, o conteúdo agrega possibilidades significativas para o desenvolvimento regional à medida que a agricultura familiar possui papel importante na economia brasileira. Metodologicamente a pesquisa caracteriza-se como bibliográfica e descritiva, com dados analisados qualitativamente. Como principais resultados da pesquisa destacam-se que, 86% dos associados da Coopasvale não têm dificuldade para definir qual cultivar será produzido em sua propriedade, essa escolha em 57% dos casos está associada a fatores econômicos. Já com relação a aplicação de controles econômicos e financeiros, apenas 14% dos participantes da pesquisa aplicam esse tipo de controle. Dessa forma, conclui-se que, desempenhar uma boa administração, com organização e planejamento eficientes, para alcançar produtividade na agricultura familiar, apresenta-se como algo complexo e um desafio para os produtores rurais e que processo decisório nas propriedades objeto do estudo estão associados a fatores econômicos.

The present research aims to present a bibliographical analysis of scientific publications on the theme "value co-creation in private higher education", carried out from 2006 to 2016. Methodologically, this article was carried out through a bibliographical survey, with the objective of selecting the publications made in scientific journals in the pre-stipulated period. Form 54 publications were selected. It was observed that in the year 2016 there were the highest number of publications (10), already years of 2006, 2007 and 2013 were the ones with the lowest number of publications (2). Also, it was identified that the authors that obtained the most prominence in the research were Robert F. Lusch and Stephen L. Vargo, where they obtained (5) publications each. In relation to the most published journals on the subject were Journal of Business Research and Journal of Service Management, with (3) publications each. In this context, it was possible to note that the words that were the most successful in high repetition were: value co-creation, logic dominant of service, value, service. The relevance of this research comes from the moment that value co-creation is seen as an important tool for marketing administration allowing for constant improvements through the exchange of experiences between teachers and students in the classroom environment. Thus, in private higher education, student satisfaction and value creation are the result of individual or joint actions (institution, teacher and student).

Este artigo, por meio do método observacional aplicado com coleta de dados baseada em cocriação, analisa a geração de valor no ensino superior privado, no ambiente da sala de aula de um programa de pós-graduação stricto sensu de uma Universidade situada no Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Para alcançar os objetivos, a metodologia de pesquisa utilizada foi o estudo de caso único, qualitativo-exploratório, por meio de uma abordagem de orientação etnográfica. Com relação aos resultados obtidos, identificou-se que no ambiente da universidade ocorre a participação, interação, relacionamentos e troca mútua de experiências entre professor e aluno(s). Já, os constructos da pesquisa apontam para evidências de que a cocriação de valor ocorre pela interação entre aluno e professor no ambiente de sala de aula, centrado no valor do saber. Identifica-se também a necessidade de desenvolvimento crítico dos alunos, com base em posturas pouco consistentes no entendimento das práticas pedagógicas, o que alerta para a importância dos processos seletivos e as deficiências na formação educacional de base.