ResumoParte-se da constatação de que o modelo biomédico de atenção à saúde é incapaz de lidar isoladamente com a complexidade dos problemas de saúde. Sendo assim, produz-se maior interesse pelas ciências sociais aplicadas ao campo da saúde para se pensar a atenção integral ao paciente e a integração dos conhecimentos biológicos, sociais e culturais na compreensão das doenças. Este trabalho busca compreender as relações da religiosidade com a saúde e os processos de cura, procurando entender as formas como os indivíduos vivenciam a doença, o sofrimento, a dor e as práticas de cura. Trata-se de pesquisa exploratória de caráter etnográfico, com observação participante em um templo religioso afro-brasileiro, localizado no Rio de Janeiro. Um efeito fundamental da religião é alterar o significado de uma doença para aquele que sofre, não implicando necessariamente remoção dos sintomas, mas mudança positiva dos significados atribuídos à doença. A religiosidade dá sentido à vida, diante do sofrimento, ao criar uma rede social de apoio. Constatamos que a prática religiosa tem complementado as práticas médicas oficiais. As informações coletadas nos permitem afirmar que as práticas religiosas se constituem em lugares de acolhimento, de cura e de saúde para aqueles que as buscam. Apontamos para a necessidade de aprofundamento de estudos dessa temática que venham a se somar enquanto possibilidades de ajuda e alternativa de "cura" às pesquisas da prática biomédica. Palavras-chave: Saúde e doença; Religião; Antropologia da saúde; Umbanda; Etnografia; Promoção da saúde. Márcio Luiz Mello AbstractResulting from a qualitative study of ethnographic characteristics, with participatory observation in an Afro-Brazilian religious temple located in a neighborhood of Rio de Janeiro, this investigation attempts to understand the relationship between religion, health, and the healing process, trying to comprehend the ways in which individuals experience illness, suffering, pain, and healing practices. Since the biomedical health model is unable to cope with the complexity of existing health problems, there is a greater interest in the way that social sciences can be applied to the medical field, allowing greater attention to be paid to patients, as well as to the integration of biological, social, and cultural understanding of disease. This approach reinforces the dynamic relationship between religion and health. A fundamental effect of religion is to alter the meaning of disease for the sufferer, not necessarily implying the removal of symptoms, but a positive change regarding the potential outcomes of the disease. Religion gives meaning to life when one is suffering, creating a network of social support. We have found that religious worship supplements official medical practice. The information collected allows us to confirm that religion provides a place of refuge, health, and healing for those in need. We note the necessity for further research that can be added to existing biomedical studies, so that people have a greater chance of b...

Su m á r i o : 1. Introdução; 2. As exigências do trabalho em saúde; 3. Sobre as competências na saúde; 4. Do planejamento à gestão estratégica de recursos humanos; 5. O caso Fiocruz; 6. Resultados e discussão; 7. Considerações finais.Su m m a ry : 1. Introduction; 2. The demands of healthcare; 3. On healthcare competences; 4. From planning to human resources strategic management; 5. The Fiocruz case; 6. Results and discussion; 7. Final remarks.Pa l av r a S -c h av e : administração de recursos humanos; planejamento estratégico; inovação organizacional; academias e institutos; administração pública. Ke y w o r d S :human resources management; strategic planning; organizational innovation; academies and institutes; public administration.A partir da década de 1970, a crise do padrão de acumulação capitalista firmado no binômio taylorismo-fordismo levou à sua substituição por formas produtivas flexibilizadas e desregulamentadas. Para enfrentar os novos desafios e garantir sua sobrevivência, as empresas passaram a investir em modernas tecnologias e adotaram concepções organizacionais com ênfase na formação e na gestão de recursos humanos, com o objetivo de atender aos requisitos do processo de trabalho. Este artigo relata a experiência da Fundação Oswaldo Cruz na perspectiva da mudança, fazendo uma abordagem crítica da gestão de recursos humanos em uma instituição * Artigo recebido em dez.

Background Chagas Disease (CD) affects 6–7 million people worldwide and is related to poverty-promoting conditions. Chronic asymptomatic cases are mostly invisible to health systems. Aiming (1) to translate CD discoveries into education/information practices to raise alertness and empowerment of affected people; and (2) to perform an active search of CD cases, articulating intersectoral actions to improve the access of infected people to the local health service for the treatment of CD; our research group developed and tested under field conditions as innovative social technology: an itinerant education interdisciplinary setting named “Chagas Express XXI” (CE21). Methodology CE21 was created as an “imaginary train” with ~40 ArtScience workshops, games, laboratory activities and conversation circles. An entry/exit plus six activity modules combined associations of affected people, microscopic observations, One Health education, and wellness activities. CE21 was conceived as a social technology, since all the processes were co-created with CD patients and inter-sector local partners. Descriptive statistics showed quantitative data collected throughout the expeditions (CD knowledge, serological results). Qualitative data accessed the public perceptions about the education activities. Principal findings CE21 was exhibited in local educational institutions (schools, universities) in four cities, engaging 2,117 people that evaluated the 41 activities carried out. Citizens and health professionals enjoyed acquisition of information related to blood, parasites, vectors, reservoirs, environmental changes, and social determinants of CD. Further, local legacies of 600 participants volunteer for health promotion groups and CD associations, local empowerment groups to fight for better health conditions, and 05 mural paintings. We observed that 81% of the participants ignored the possibility of treating CD while 52% of the participants requested a blood test for CD showing seropositivity in 20% of them. Conclusions CE21 is a social technology potentially useful for health and science education and active search of asymptomatic CD chronic cases. Moreover, this technology may be adapted to understand and to cooperate in other potentially epidemic situations, especially NTDs related.

Este trabalho teve como objetivo dar visibilidade à compreensão da saúde, doença e práticas de cura inscritas no campo afro-religioso e sua relação com a biomedicina. A partir de um estudo etnográfico e de histórias de vida, identificou-se os conceitos de saúde/doença e práticas terapêuticas de terreiros do Rio de Janeiro.A religião atua como suporte para enfrentamento de dificuldades do cotidiano, mobilizando recursos individuais e coletivos para expressão das emoções, modificando o entendimento das experiências. Reconhecer o caráter misterioso da vida pode assegurar novas possibilidades, pois práticas não-convencionais podem ser complementares à biomedicina e contribuir para o enfrentamento dos desafios a uma atenção à saúde na perspectiva de sua integralidade. Apontamos para a importância de que sejam consideradas as práticas terapêuticas afro-brasileiras como tema de discussão na agenda das políticas públicas.

Resumo: Este trabalho tem a intenção de servir como um referencial no campo das doenças negligenciadas, bem como enriquecer a formação de professores e investigadores da área de ensino. Nesse sentido, destacamos a importância dos determinantes sociais da saúde no que se refere à compreensão da realidade a partir dos referenciais apontados pelos conhecimentos populares. Como acreditamos que a sensibilização do sujeito quanto ao poder transformador de suas ações por meio do conhecimento apreendido durante o processo ensino-aprendizagem é capaz de contribuir para a emancipação dos grupos dos quais participa, escolhemos educação e cultura entre os diferentes determinantes. Outros determinantes sociais da saúde também são mencionados ao longo do texto, pois mesmo que não sejam o objetivo deste trabalho entendemos que os seus aspectos complementares permitem as transformações esperadas a partir dos enfoques em atenção, prevenção e promoção da saúde.Palavras-chave: Doenças Negligenciadas; Determinantes Sociais da Saúde; Educação; Cultura.Abstract: This work has the intention to serve as a reference in the field of neglected diseases and to contribute to training of teachers and researchers in the teaching area. In this sense, we highlight the importance of social determinants of health in relation to the comprehension of reality from the references cited by popular knowledge. As we believe that the awareness of a person about the transformative power of his actions through the acquired knowledge during the teaching-learning process is able to contribute to the emancipation of groups in which it participates, we chose education and culture between the different determinants. Other social determinants of health are also mentioned in the text, because although they are not the goal of this work we understand that their complementary aspects allow the expected changes from the approaches of care, prevention and health promotion.