The aim of this study was to investigate the antimicrobial activity of different extracts and fractions obtained from Hymenaea stigonocarpa stem barks. The cyclohexanic, ethyl acetate, ethanol, aqueous, and hydroalcoholic extracts were obtained by maceration. The hydroalcoholic extract was partitioned, which resulted in the ethyl acetate and aqueous fractions. All extracts and fractions were subjected to phytochemical screening and evaluation of total phenol and tannin contents. An HPLC-DAD and ultrastructural alterations analysis were performed. Terpenes and coumarins were detected in the cyclohexanic extract. Flavonoids and condensed tannins were present in the other extracts and fractions. The extracts with the highest contents of tannins, ethanol (EE), hydroalcoholic (HE), and aqueous fraction (AF) showed also the highest antimicrobial activity. The MIC values ranged from 64 to 526 µg/mL. The chromatographic fingerprints suggest the presence of astilbin and other flavonoids in EE and HE. Presence of the thick cell wall, undulating outer layer, abnormal septa, and leakage of the cytoplasmic contents and absence of cell wall and cell lyses were the main alterations observed on Staphylococcus aureus ATCC 33591 after treatment with the Hymenaea stigonocarpa hydroalcoholic extract. The presence of phenolic compounds like flavonoids and tannins is possibly the reason for the antimicrobial activity.

Toxoplasmosis, caused by the protozoan Toxoplasma gondii, is zoonotic disease and is one of the most important foodborne parasitic diseases globally. The prevalence in humans is highly variable, being influenced by cultural habits, socioeconomic, and environmental conditions. The objective of this study was to estimate the prevalence of T. gondii infection in humans on the archipelago of Fernando de Noronha, Pernambuco State, Brazil, and to identify the risk factors associated with this infection. The seroprevalence of immunoglobulin G anti-T. gondii antibodies was 50.4% (172/341, 95% CI: 45.2%–55.7%). Factors associated with the infection were consumption of well water or rainwater (odds ratio [OR]: 2.43, p=0.020) and consumption of game meat (OR: 1.80, p=0.026). This is the first study to provide epidemiological information of T. gondii infection among the residents of the Island of Fernando de Noronha, revealing a considerable antibody seroprevalence in this population. This study provides information for the adoption of prevention and control measures in island environments.

A análise de citações de 28 teses e dissertações sobre biblioteca escolar produzidas no Brasil teve como objetivos: identificar influências de autores e de áreas do conhecimento, características de citação e diferenças entre teses e dissertações. Não foi possível verificar relações entre autores, já que houve grande dispersão em termos dos cursos de origem e dos documentos citados. Foi possível identificar significativa influência da Educação. A comparação entre teses e dissertações não evidenciou diferenças significativas, esperadas em textos que resultam de níveis diferentes de formação acadêmica. Foram verificadas, entre outras, as seguintes características das citações: predominância do livro, de documentos de autoria individual, de trabalhos em português e oriundos do Brasil e de periódicos brasileiros nas citações.

RESUMOO objetivo deste estudo foi o estabelecimento do estado da arte da pesquisa sobre biblioteca escolar no Brasil, entre 1975 e 2011, buscando identificar: assuntos pesquisados; embasamento teórico-conceitual; metodologias e técnicas utilizadas; resultados e conclusões dos estudos. A metodologia foi análise documental de setenta relatos de pesquisa sobre o tema, separados em seis categorias: biblioteca escolar como espaço de aprendizagem, interação bibliotecário/professor, estudos de usos e usuários, coleção, leitura e pesquisa escolar. Os resultados revelaram que existe consciência da necessidade de se garantir o espaço da biblioteca na escola, considerando-se que ela pode contribuir para a aprendizagem. Há mais estudos na categoria leitura, e tendência no aumento da categoria pesquisa escolar. A necessidade de trabalho conjunto professor/bibliotecário foi reafirmada. Os estudos de uso e usuários ainda estão presos a abordagem tradicional, não conseguindo realizar um diálogo efetivo com a questão pedagógica. As metodologias dos estudos analisados foram em sua maioria qualitativas e o referencial teórico apresentou fragilidade, resultante da pouca clareza de seu uso. PALAVRAS-CHAVE:Biblioteca escolar. Pesquisas em biblioteca escolar. Interação bibliotecário/professor. Estudos de usos e usuários. Biblioteca escolar -leitura.

No abstract