Resumo Este artigo teve como objetivo elaborar um instrumento qualificador visando contribuir para o monitoramento e a avaliação do Programa de Residên-cia Multiprofissional em Saúde da Família. Foi um estudo avaliativo exploratório desenvolvido em duas fases: a primeira, constituída pela construção e validação de face do modelo lógico e da matriz de indicadores, por meio de análise documental e da técnica de consenso grupo nominal. Essa primeira fase, por sua vez, aconteceu em dois momentos, pré e pós-reunião de consenso, nos quais se procurou validar um modelo lógico e uma matriz de indicadores que refletissem os principais elementos avaliativos do programa. A segunda fase compreendeu a construção do instrumento avaliativo. A partir do grupo de consenso, foram validados um modelo lógico e a matriz de indicadores, o que resultou em 32 indicadores, utilizados para a construção do instrumento avaliativo que se formatou por meio de questionário estruturado. Este questionário foi composto por 35 perguntas avaliativas distribuídas em 19 questões na dimensão gestão do programa; cinco na dimensão estrutura organizacional e 11 na dimensão processo pedagógico. O instrumento elaborado, baseado em protocolo aceito universalmente para esse fim, precisará ser aplicado em pesquisas futuras para completar seu processo de validação. Palavras-chave avaliação de programas; gestão pú-blica; Estratégia Saúde da Família; formação profissional em saúde.Abstract This paper aimed to develop a qualifying instrument to contribute to the monitoring and evaluation of the Multidisciplinary Residency Program in Family Health. It was an exploratory evaluation study carried out in two phases: the first comprising the face construction and validation of the logic model and of the indicator matrix, through document analysis and a nominal group consensus technique. The first phase, in turn, took place in two stages, before and after the consensus meeting, in which the goal was to validate a logical model and an indicators matrix that would reflect the main evaluative elements of the program. The second phase included the construction of the evaluation instrument. A logical model and the indicator matrix were validated based on the work done by the consensus groups, the outcome of which was 32 indicators used to build the evaluation instrument that was formatted through a structured questionnaire. This questionnaire consisted of 35 evaluative questions divided into 19 questions in the program management dimension; five in the organizational structure dimension, and 11 in the educational process dimension. The instrument that was prepared, based on a universally accepted protocol for this purpose, will need to be applied in future surveys for its validation process to be completed.

Resumo A educação permanente em saúde propõe a criação de espaços coletivos com a finalidade de levar os trabalhadores da saúde à reflexão e avaliação de seus atos produzidos no cotidiano, a fim de buscar a transformação das práticas de saúde e de educação. Este artigo propôs a discussão da educação permanente com base nas ponderações feitas pelos trabalhadores da Estratégia Saúde da Família quanto aos processos de sua atividade profissional. Para isso, desenvolveu-se um estudo qualitativo, com a utilização da técnica de grupo focal. Como resultado, verificou-se que a reflexão dos profissionais de saúde sobre a realidade do pró-prio cotidiano de trabalho permitiu uma discussão acerca da educação permanente e, em consequência, o início de um processo de mudança de suas práticas. Palavras-chave Estratégia Saúde da Família; educação permanente; prática profissional.Abstract Continuing education in health proposes the creation of collective spaces to lead health workers to reflect on and evaluate their actions in daily life in order to seek the transformation of health and education practices. This article proposes a discussion on continuing education based on the considerations made by the Family Health Strategy workers with regard to the processes of their professional activity. A qualitative study using the focal group technique was developed for the discussion. As a result, it was found that the health professionals' reflection about the reality of their own daily work allowed for a discussion on continuing education and, thus, the onset of a process of changing their practices.

A avaliação da qualidade em Saúde parte de parâmetros que vão direcionar as ações ofertadas aos usuários além de subsidiar a construção de novos instrumentos avaliativos. São objetivos deste estudo: verificar o estágio de desenvolvimento de uma Unidade de Saúde da Família (USF) da cidade do Recife, segundo os padrões de qualidade preconizados pelo Ministério da Saúde.  A metodologia constou de: estudo descritivo de corte transversal com abordagem quantitativa.  Foram aplicados 27 questionários semi-estruturados aos profissionais, residentes e alunos de graduação da USF. As respostas foram confrontadas com os Padrões de Qualidade do AMQ (Avaliação para Melhoria da Qualidade). Os resultados demonstraram que a USF apresenta-se 100% adequada ao nível ‘elementar’ e 12,5% ao nível ‘consolidado’ para  Infra-estrutura e Equipamentos; para Insumos, Imuno-biológicos e Medicamentos apresenta variação de 50% a 100% de adequação. Para Organização do Trabalho 76%  adequado ao  ‘elementar’ e ‘avançado’. O acolhimento, a utilização do cronograma e a participação dos Agentes Comunitários no planejamento das ações foram os aspectos positivos apontados. Conclui-se que uma avaliação participativa com enfoque na qualidade, refletindo sobre o estágio de desenvolvimento dos serviços oferecidos pela Estratégia Saúde da Família, envolvendo os estudantes contribui para o aprimoramento dos serviços e do processo ensino-aprendizado.

Nursing care to children at high risk area ResumoObjetivo: O objetivo deste estudo foi promover uma assistência de enfermagem à saúde de grupos vulneráveis compreendendo a infância como faixa etária de atuação e tendo como ponto de partida a delimitação de uma área de risco. Métodos: Trata-se de um relato de experiência decorrente de um projeto de intervenção. A população-alvo compreendeu 84 crianças de 0 a 12 anos residentes em uma microárea de risco do município de Recife-PE. A ação se desenvolveu em duas etapas: Levantamento da área de risco e Assistência de Enfermagem Resultados: Após a intervenção, verificou-se um aumento no número de crianças com a vacinação atualizada, com crescimento ascendente e peso adequado. Conclusão: As equipes da Estratégia Saúde da Família devem orientar sua prática através da articulação de ações de caráter individual e coletivo em áreas prioritárias com o intuito de reduzir os diferenciais de exposição e vulnerabilidade de grupos de risco.Palavras-chave: atenção primária a saúde, criança, cuidados de enfermagem. AbstractObjective: The aim of this study was to promote nursing care to the health of vulnerable groups comprising childhood as age range of expertise and having as starting point the definition of a hazardous area. Methods: This is an experience report resulting from an intervention project. The target population comprised 84 children 0-12 years old living in a micro area of risk in the municipality of Recife-PE. The action was developed in two steps: Survey the area of risk and Nursing Care. Results: After the intervention, there was an increase in the number of children with updated vaccination with upward growth and adequate weight. Conclusion: The teams of the Family Health Strategy should guide your practice through the articulation of actions of individual and collective character in priority areas in order to reduce the differential exposure and vulnerability risk groups.Keywords: child, nursing care, primary health care. ResumenObjetivo: El objetivo de este estudio fue el de promover el cuidado de enfermería para la salud de los grupos vulnerables que comprenden la infancia como rango de edad de experiencia y que tienen como punto de partida la definición de un área peligrosa. Métodos: Este es un relato de experiencia que resulta de un proyecto de intervención. La población objetivo compuesta por 84 niños de estar 0-12 años de edad en una zona micro de riesgo en el municipio de Recife-PE. Resultados: Después de la intervención, hubo un aumento en el número de niños con vacunas actualizado con un crecimiento al alza y el peso adecuado. Conclusión: Los equipos de la Estrategia Salud de la Familia deben guiar su práctica a través de la articulación de las acciones de carácter individual y colectivo en áreas prioritarias con el fin de reducir la exposición diferencial y grupos de riesgo de vulnerabilidad.

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