Resumo Este artigo apresenta argumentos que buscam favorecer reflexões, valorizar a produção de narrativas pouco visibilizadas na história do feminismo brasileiro, estimulando debates sobre os limites e possibilidades do reconhecimento dos homens como sujeitos na luta feminista por justiça social com equidade de gênero, tendo por base resultados produzidos no contexto de pesquisa de pós-graduação.
O presente artigo busca contribuir para a compreensão das atuais configurações da religião na controvérsia pública sobre a descriminalização do aborto no Brasil. Para tanto, volta-se à análiseda audiência pública realizada no Supremo Tribunal Federal como parte do processamento da ADPF 442, mas sobretudo às 24 exposições realizadas por representantes de entidades autodenominadas religiosas e pelos demais expositores que citaram a religião para a construção de seus argumentos contrários ou favoráveis à descriminalização do aborto até a 12ª semana de gestação. Tais exposições oportunizam intensas disputas – interiores a uma linguagem de direitos – em torno do conhecimento científico, de diferentes concepções de democracia e da própria religião. Nessas disputas, atores religiosos não raro se identificam como uma maioriaperseguida pelos ‘excessos ideológicos’ característicos de um ‘ativismo judicial’ protagonizado pelos ministros do STF e contrário ao que seria a ‘moral do povo’ brasileiro.
Objetivo: Avaliar o impacto das teorias de médio alcance na assistência ao pré-natal. Métodos: Trata-se de um estudo de revisão integrativa da literatura, com recorte temporal dos últimos 10 anos. A busca foi realizada através do levantamento de dados utilizando as bases bibliográficas Biblioteca Virtual da Saúde (BVS), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Biblioteca Nacional de Medicina Institutos Nacionais de Saúde (PUBMED) e PERIÓDICOS CAPES. Resultados: Analisa-se que a assistência ao pré-natal é importante para o ciclo gravídico, onde o vínculo profissional-gestante é fortalecido, ressalta-se que é um momento propício para aplicabilidade de estratégias que guiem a assistência, como as teorias de médio alcance, a fim de influenciar positivamente na vida das gestantes, garantindo autonomia, confiabilidade, qualidade, motivação, facilitação e conhecimento, podendo contribuir para a evolução da gestação segura. Conclusão: O presente estudo das teorias de médio alcance, demonstra a sua relevância e impacto na assistência à gestante, estes métodos de médio alcance contribuem para melhor comunicação e conexão profissional-paciente, maior segurança em aderir orientações ofertadas pelo profissional.
O presente relato de experiência é fruto de uma prática de ensino, a qual buscou aproximar um espetáculo teatral de adolescentes da Escola Municipal Aurélio Pires e os participantes do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) subprojeto Teatro, da Universidade Federal de Minas Gerais. Para tanto foi realizada uma curadoria de um espetáculo com uma temática/linguagem que poderia ser de interesse dos jovens. Após essa escolha, foi realizada uma preparação dos alunos para a ida ao teatro, a fruição do espetáculo e um desdobramento da proposta com a vinda de atores do grupo à escola, na concepção abordada por Desgranges (2008). Entende-se que há uma carência de espetáculos teatrais destinados ao público juvenil e é preciso criar oportunidades para a juventude usufruir do evento teatral, interferir e compor dramaturgias específicas. Compreende-se, também, que é função do professor de teatro promover a ida a eventos teatrais, a fim de promover o acesso dos estudantes aos bens culturais.
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