A área da construção civil atualmente, no que diz respeito à sustentabilidade, é uma das áreas que mais causa impacto ambiental, devido ao fato de ser responsável por uma das atividades que traz efeitos nocivos e graves para o meio ambiente, uma vez que contribui para a produção de resíduos, escassez de recursos naturais, modificação da paisagem natural, poluição de ar, água, entre outros. É de grande porte o desafio o qual o setor enfrenta; apropriar uma atividade de tamanha magnitude com condições que a guiem para um desenvolvimento sustentável. Para se atingir o desenvolvimento sustentável, é necessário que seja ecologicamente correto, economicamente viável e unificado ao desenvolvimento social. Neste cenário, o Sistema Light Steel Framing (LSF), surge propondo uma solução inovadora, aliando o uso da modulação, a qual permite o controle de utilização e a minimização no desperdício dos materiais, conforto térmico e acústico, cargas menores das fundações, construção rápida, geração de ganhos de produtividade, e consequente redução de custos. O LSF tem boas respostas às exigências de sustentabilidade e a redução do desperdício e de entulhos nos canteiros de obras. O artigo se propõe apresentar um comparativo de viabilidade econômica entre o sistema LSF e o sistema convencional para a construção de 210 habitações de interesse social que serão construídas no Loteamento Canaã, pertencente ao bairro São José, em Passo Fundo-RS.

RESUMOO presente artigo visa apresentar aspectos pertinentes acerca da inclusão de deficientes visuais. A falta de atenção à orientação, mobilidade, autonomia e integração de deficientes visuais na sociedade constitui-se como um problema que carece de novas soluções. A arquitetura se mostra como uma possível alternativa ao desenvolver edificações que apresentam formas de atender às necessidades destas pessoas. Deste modo, se propõe um projeto arquitetônico de um centro de habilitação e reabilitação para deficientes visuais, pautado nas normativas de acessibilidade universal, arquitetura inclusiva e sustentável, promovendo espaços que possam desfrutar de uma melhor qualidade de vida.Palavras chave: deficiência visual; arquitetura inclusiva; integração social; acessibilidade. ABSTRACTThe aim of the present relevant aspects of social inclusion of visual impaired. The lack of attention to guiding, mobility, autonomy, and social integration of the visual impaired is a problem that needs new solutions. Architecture is a possible way to help solving this problems, through buildings that can meet their needs. Inasmuch as we propose a architectonical project of a habilitation and rehabilitation center to visual paired, based on universal accessibility norms, inclusive and sustainable architecture, promoting places where they may have a better life quality.

A utilização da plataforma BIM (Building Information Modeling) têm se destacado como ferramenta de análise e integração de resultados de APO (Avaliação Pós-Ocupação), pois facilita a interpretação de resultados graficamente e organiza as informações, de forma a contribuir para a criação de banco de dados. Este trabalho apresenta resultados de APO em relação ao conforto térmico e lumínico de uma escola de Passo Fundo/RS, a partir das análises realizadas com a plataforma BIM. Por ser uma abordagem multimétodos, a aplicação da APO envolveu medições in loco de temperatura, ventilação, umidade e iluminação. Com os resultados coletados foi possível apresentar as informações obtidas nas medições, a partir de uma escala de cores integrada ao modelo BIM, que permitiu a visualização do conforto nos ambientes analisados. Portanto, as ferramentas de APO aliadas à plataforma BIM poderão qualificar o processo de APO nas edificações a partir do melhoramento do banco de dados estabelecido.

Trabalho docente, Ergonomia, AET Este trabalho apresenta uma Análise Ergonômica do Trabalho de uma professora da educação especial. Foram realizados: registros fotográficos; entrevistas; acompanhamento das atividades; medição do deslocamento; avaliação da carga de trabalho por meio do NASA TLX. Recomendações ergonômicas relacionadas à organização do trabalho e ao espaço físico foram sugeridas com base na análise. Teaching, Ergonomics, Ergonomic Work AnalysisThis paper presents an Ergonomic Work Analysis of a special education teacher. We made photographic records; interviews; monitoring activities; displacement measurement; workload assessment through NASA TLX. Ergonomic recommendations related to work organization and physical space were suggested based on the analysis.

RESUMO O Transtorno do Espectro Autista (TEA) abrange uma série de condições que acarretam a habilidade de falar e interagir socialmente com outras pessoas. Grande parte das crianças com autismo enfrentam diversas dificuldades de adaptação ao meio social, devido à falta de estímulo e tratamento adequado para essas habilidades. O espaço construído pode contribuir para o desenvolvimento dessas habilidades por meio de equipamentos tais como, salas de estimulação sensorial, espaços voltados para terapias e fonoaudiologia, entre outros, os quais podem estimular características psicomotoras e sociais. Diante disso, este estudo teve como objetivo, analisar a partir de uma avaliação pós-ocupação, o espaço físico e funcional de uma instituição de apoio a criança autista na cidade de Blumenau. Deste modo, a finalidade foi o compreender aspectos funcionais, físicos e ergonômicos do espaço, e assim, gerar reflexões sobre como a arquitetura pode ser inclusiva, e ajudar no desenvolvimento de crianças com TEA. Os resultados demonstraram que em função do baixo orçamento, a Instituição tem dificuldades para atender a demanda de Blumenau e região, uma vez que o espaço físico possui quantidade de profissionais insuficiente para a realização dos atendimentos, considerando a demanda existente.