El objetivo de este estudio fue examinar las propiedades psicométricas (estructura factorial, fiabilidad, validez de constructo) de una versión en español hablado en México de la Escala de Motivación en el Deporte revisada (SMS-II) compuesta por 18 ítems que miden seis factores de regulación conductual planteados por la teoría de la autodeterminación, y probar un modelo que permitiese evaluar la motivación autónoma y la motivación controlada. Participaron 279 deportistas de alto rendimiento con una edad promedio de 23.15 años (DT = 5.58), quienes respondieron a una versión en español hablado en México de la SMS-II. Los resultados apoyaron el modelo de seis factores de primer orden (motivación intrínseca, regulación integrada, regulación identificada, regulación introyectada, regulación externa, y desmotivación) tras la eliminación de un ítem; y los datos de consistencia interna superaron o estuvieron al límite de los criterios de uso en cinco factores. Cuando las regulaciones motivacionales se combinaron para conformar un modelo trifactorial, dos de sus factores de segundo orden (motivación autónoma y motivación controlada) más un factor de primer orden (desmotivación), se soportó dicho modelo, y la consistencia interna de los factores fue adecuada. En conclusión se ofrece validez factorial y de constructo de esta versión en español hablado en México de la Escala de Motivación en el Deporte revisada con la exclusión un ítem, y puede utilizarse para la medición de la motivación controlada y autónoma en el deporte de alto rendimiento, aunque se requiere de mayor estudio para mejorar el instrumento. The aim of this study was to analyze the psychometric properties (factorial structure, reliability, construct validity) of a Mexican Spanish version of the revised Sport Motivation Scale (SMS-II), which is composed of 18 items that measure six factors of behavioral regulation. Such factors were suggested by the Self-determination Theory in order to prove a model that allows the assessment of Autonomous and Controlled Motivation. The study involved 279 high performance athletes with an average age of 23.15 years old (SD = 5.58), who answered the Mexican Spanish Version of the SMS-II. After eliminating one of the items, the results supported the six major factor model (intrinsic motivation, integrated regulation, identified regulation, introjected regulation, external regulation and amotivation); and the internal consistent data exceeded or were under the limit of the usage criteria in five of the factors. After the motivational regulations were combined in order to form a three-factor model, two of the minor factors (autonomous and controlled motivation) plus one major factor (amotivation), such model was supported and the internal consistency of the factors was appropriate. In conclusion, the Mexican Spanish version of the SMS-II offers factorial structure and construct validity, excluding one of the items. Thus, it can be used for assessing autonomous and controlled motivation in elite athletes, even though further res...

The aim of this study was to validate the factorial structure of a Spanish version of the Sport Multidimensional Perfectionism Scale-2 (Sport-MPS-2) for the Mexican population, and provide evidence of reliability. This scale is composed of 42 items that measure six factors of perfectionism: concern over mistakes, organization, perception parental pressure, perception coach pressure, doubts about actions, and personal standards. Such factors were suggested by the multidimensional perfectionism approach. The study involved 420 athletes of both genders with an average age of 21.63 years old (SD = 3.83) who answered the Mexican Spanish Version of the Sport-MPS-2. After eliminating six items, the results supported the six-factor model; and in five factors, the internal consistency exceeded or was under the limit of the usage criteria. In conclusion, the Mexican Spanish version of the Sport-MPS-2 offers factorial structure and constructs validity, excluding six items. Thus, it can be used for assessing five dimensions of perfectionism in athletes, even though further research shall be conducted to improve this instrument.

La subescala “presión del entrenador” del Multidimensional Inventory or Perfectionism in Sport, mide las tendencias de los deportistas de percibir a sus entrenadores como fuentes de presión para obtener cierto nivel de rendimiento perfecto. El propósito de este estudio fue traducir al español hablado en México los ocho ítems de la subescala presión del entrenador, y examinar sus propiedades psicométricas (validez factorial, fiabilidad, validez convergente, validez de criterio). Participaron 106 deportistas de ambos sexos con una edad promedio de 12.5 años (DT=1.72). El análisis factorial confirmatorio apoyó la estructura unifactorial, donde seis de los ocho ítems fueron válidos para medir el factor latente. La fiabilidad demostró fuerte consistencia interna; y la presión del entrenador se relacionó positivamente con el miedo a fallar, mostrando el patrón de correlación esperada. En conclusión, esta adaptación es válida y confiable tras la eliminación de dos ítems, y puede ser utilizada en la investigación dentro del contexto deportivo mexicano.

Orientaciones de meta como mediadoras en la relación entre perfeccionismo y ansiedad precompetitiva Goal orientations as mediators in the relationship between perfectionism and precompetitive anxietyHeriberto Antonio Pineda-Espejel, Edgar Alarcón, Zaida López-Ruiz y Marina Trejo Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Deportes. MexicoEl objetivo de este estudio fue analizar el efecto del perfeccionismo estado y las orientaciones de meta, sobre la ansiedad precompetitiva, a través de dos modelos que prueban las relaciones secuenciales. Un primer modelo analizó el efecto del perfeccionismo global en competición, sobre las orientaciones de meta, y consecuencias de ansiedad precompetitiva. Posteriormente, el perfeccionismo se separó en dos dimensiones, positiva y negativa, a partir de las facetas de esfuerzo por la perfección, y reacciones negativas ante la imperfección, respectivamente. Tal modelo probó la secuencia: dos facetas del perfeccionismo multidimensional en competición, orientaciones de meta, y consecuencias de ansiedad precompetitiva. Adicionalmente, en este segundo modelo se analizó el papel mediador de las orientaciones de meta. Participaron 171 deportistas de alto rendimiento, de ambos sexos, con una edad de 23.5 años (DT = 6.1), quienes respondieron a un conjunto de cuestionarios para medir las variables de estudio previo a una competición. Los modelos de ecuaciones estructurales mostraron que el perfeccionismo global predice la orientación al ego, y ésta la ansiedad cognitiva. No obstante, cuando dos dimensiones del perfeccionismo son diferenciadas, ambas facetas del perfeccionismo predicen positivamente la orientación al ego y los síntomas de ansiedad; contrariamente el esfuerzo por la perfección también predice positivamente la orientación a la tarea, y ésta negativamente ambas ansiedades. En conclusión, se refuerza que el perfeccionismo estado puede ser adaptativo, ya que el esfuerzo por la perfección en competición reduce los síntomas de ansiedad precompetitiva a través de la orientación a la tarea; por lo que las orientaciones de meta explican teóricamente la relación entre el esfuerzo por la perfección y la ansiedad precompetitiva.Palabras clave: perfeccionismo estado; motivación; emoción; competición. ResumenCorrespondence/correspondencia: Heriberto Antonio Pineda-Espejel Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Deportes. Mexico Email: antonio.pineda@uabc.edu.mxThe aim of this study was to analyze a predictive model of state perfectionism on goal orientations, and precompetitive anxiety and self-confidence, through two models that analyze sequential relationships. A first model analyzed the effect of global perfectionism in competition, on goal orientations, and consequences of precompetitive anxiety and self-confidence. Subsequently, perfectionism was separated into two dimensions, positive and negative, from the facets of striving for perfection, and negative reactions to imperfection, respectively. Such a model proved the sequence: two facets of multidimensional pe...

The purpose of this study was to analyze the psychophysiological responses (anxiety, cortisol, heart rate, skin conductance) to acute psychological stress during a visualization of competition, under the influence of pressure for perfection exerted by parents, and pressure for perfection exercised by the coach. Artistic gymnasts (3 men and 3 women) with an age range of 13 to 15 years participated, who were present in four sessions for data collection that included salivary cortisol, heart rate and skin conductance. The first session was the baseline, where we apply a booklet of questionnaires that inquire about competitive anxiety and pressure for perfection. The remaining three sessions included guided viewing; session two to create mental images and live the gymnastic competition; the third highlights the pressure for perfection created by the coach (PPE); and the fourth highlights the pressure for perfection created by parents (PPP). The results showed that the visualization of competitive situation causes stress and anxiety, although the increase in salivary cortisol was within the normal daytime level. The physiological changes were greater in those gymnasts who perceived high PPE and PPP. However, for some gymnasts the situation was considered threatening (decrease in skin conductance, and small increases in heart rate), and for others was challenging (increase in skin conductance and heart rate). In conclusion, the pressure for perfection integrates a link for the different physiological responses in competition.