Resumen Este trabajo tiene como objetivo presentar una revisión sistemática documental para el desarrollo de un marco de referencia sobre los estilos de vida en el contexto universitario actual en relación con la calidad de vida. Los estilos de vida representan acciones cotidianas que reflejan actitudes y valores de las personas, que están relacionados directamente con su calidad de vida. Se utilizó un método cualitativo descriptivo a través de una revisión sistemática documental. Además, como fuente de información se utilizaron trabajos publicados en las bases de datos Redalyc, Scopus, Elsevier, Ebsco y SpringerLink durante el período 2014 al 2020. Para el análisis descriptivo de la información se seleccionaron 47 documentos que cumplían con los criterios de selección. Los resultados muestran una tendencia de conducta de estilos de vida no saludables en los estudiantes universitarios, lo que a futuro puede generar un deterioro de la salud y calidad de vida.Palabras clave: Estilo de Vida. Calidad de Vida. Estudiantes Universitarios. Revisión Sistemática. Lifestyles of university students: a systematic review Abstract The objective of this work is to present a systematic documentary review for the development of a frame of reference on lifestyles in the current university context in relation to quality of life. Lifestyles represent everyday actions that reflect people’s attitudes and values, which are directly related to their quality of life. A descriptive qualitative method was used, through a systematic documentary review. Furthermore, as a source of information, works published in the Redalyc, Scopus, Elsevier, Ebsco and SpringerLink databases were used during the period 2014 to 2020. For the descriptive analysis of the information, 47 documents were selected that met the selection criteria. The results show a trend of unhealthy lifestyle behavior in university students, which in the future can lead to a deterioration in health and quality of life.Keywords: Lifestyle. Quality of Life. University Students. Systematic Review. Estilos de vida dos estudantes universitários: uma revisão sistemática Resumo Este trabalho tem como objetivo apresentar uma revisão sistemática documental para o desenvolvimento de um marco referencial sobre os estilos de vida no atual contexto universitário, atentando-se à qualidade de vida. Os estilos de vida representam ações cotidianas que refletem as atitudes e valores das pessoas, que estão diretamente relacionados à sua qualidade de vida. Foi utilizado um método descritivo qualitativo, por meio de uma revisão documental sistemática. Além disso, foram utilizados trabalhos publicados nas bases de dados Redalyc, Scopus, Elsevier, Ebsco e SpringerLink no período de 2014 a 2020. Para a análise descritiva da informação, foram selecionados 47 documentos que atenderam aos critérios de seleção. Os resultados mostram uma tendência de comportamentos de estilo de vida não saudáveis em estudantes universitários, que no futuro podem levar a uma deterioração da saúde e da qualidade de vida.Palavras-chave: Estilo de vida. Qualidade de Vida. Estudantes Universitários. Revisão Sistemática.

This work presents a systematic documentary review for the development of a frame of reference on the psychological factors of university students in relation to the pre-pandemic quality of life. Psychological factors are understood as psychological well-being and present the development of individual capabilities and human growth from self-accep-

Las teorías del aprendizaje en la educación física para la primera infancia: una perspectiva colombiana ResumenEste trabajo tiene como finalidad indagar sobre las teorías del aprendizaje que se han utilizado para la enseñanza de la educación física, en la primera infancia, durante los últimos 10 años en Colombia. Se realizó una Revisión Sistemática, obteniendo información en bases de datos sobre teorías conductuales, constructivistas, humanistas y neurocientíficas. Para el análisis se consideraron 14 documentos para las teorías conductistas, 35 para las constructivistas, 25 para las humanistas y 30 para las neurocientíficas. Se utilizó el software T-LAB Plus 2022 para extraer patrones basados en palabras en cada una de las teorías. Se encontró que las nuevas tendencias educativas evidencian el desarrollo personal, social y ético, orientado hacia la formación integral en aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales de los niños.Palabras clave: Educación Física. Primera Infancia. Aprendizaje. Cognición. Learning theories in early childhood physical education: a Colombian perspective AbstractThe purpose of this paper is to investigate the learning theories that have been used for the teaching of physical education in early childhood during the last 10 years in Colombia. A Systematic Review was conducted, obtaining information in databases on behavioral, constructivist, humanistic and neuroscientific theories. For the analysis, fourteen documents were considered for behavioral theories, thirty-five for constructivist theories, twenty-five for humanist theories and thirty for neuroscientific theories. T-LAB Plus 2022 software was used to extract word-based patterns in each of the theories. It was found that the new educational trends evidence personal, social, and ethical development, oriented towards the integral formation in physical, cognitive, emotional, and social aspects of children.Keywords: Physical Education. Early Childhood. Learning. Cognition. Teorias da aprendizagem na educação física na primeira infância: uma perspectiva colombiana ResumoO objetivo deste trabalho é investigar as teorias de aprendizagem que têm sido utilizadas para o ensino da educação física na primeira infância durante os últimos 10 anos na Colômbia. Foi realizada uma Revisão Sistemática, obtendo informações de bancos de dados sobre teorias comportamentais, construtivistas, humanistas e neurocientíficas. Para a análise, 14 documentos foram considerados para teorias comportamentais, 35 para teorias construtivistas, 25 para teorias humanistas e 30 para teorias neurocientíficas. O software T-LAB Plus 2022 foi usado para extrair padrões baseados em palavras em cada uma das teorias. Constatou-se que as novas tendências educacionais mostram um desenvolvimento pessoal, social e ético, orientado para a formação integral dos aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais das crianças.Palavras-chave: Educação Física. Primeira Infância. Aprendizagem. Cognição.

ResumenEste trabajo tiene como objetivo presentar una revisión sistemática documental para el desarrollo de un marco de referencia sobre los estilos de vida en el contexto universitario actual en relación con la calidad de vida. Los estilos de vida representan acciones cotidianas que reflejan actitudes y valores de las personas, que están relacionados directamente con su calidad de vida. Se utilizó un método cualitativo descriptivo a través de una revisión sistemática documental. Además, como fuente de información se utilizaron trabajos publicados en las bases de datos Redalyc, Scopus, Elsevier, Ebsco y SpringerLink durante el período 2014 al 2020. Para el análisis descriptivo de la información se seleccionaron 47 documentos que cumplían con los criterios de selección. Los resultados muestran una tendencia de conducta de estilos de vida no saludables en los estudiantes universitarios, lo que a futuro puede generar un deterioro de la salud y calidad de vida.Palabras clave: Estilo de Vida. Calidad de Vida. Estudiantes Universitarios. Revisión Sistemática.Lifestyles of university students: a systematic reviewAbstractThe objective of this work is to present a systematic documentary review for the development of a frame of reference on lifestyles in the current university context in relation to quality of life. Lifestyles represent everyday actions that reflect people’s attitudes and values, which are directly related to their quality of life. A descriptive qualitative method was used, through a systematic documentary review. Furthermore, as a source of information, works published in the Redalyc, Scopus, Elsevier, Ebsco and SpringerLink databases were used during the period 2014 to 2020. For the descriptive analysis of the information, 47 documents were selected that met the selection criteria. The results show a trend of unhealthy lifestyle behavior in university students, which in the future can lead to a deterioration in health and quality of life.Keywords: Lifestyle. Quality of Life. University Students. Systematic Review.Estilos de vida dos estudantes universitários: uma revisão sistemáticaResumoEste trabalho tem como objetivo apresentar uma revisão sistemática documental para o desenvolvimento de um marco referencial sobre os estilos de vida no atual contexto universitário, atentando-se à qualidade de vida. Os estilos de vida representam ações cotidianas que refletem as atitudes e valores das pessoas, que estão diretamente relacionados à sua qualidade de vida. Foi utilizado um método descritivo qualitativo, por meio de uma revisão documental sistemática. Além disso, foram utilizados trabalhos publicados nas bases de dados Redalyc, Scopus, Elsevier, Ebsco e SpringerLink no período de 2014 a 2020. Para a análise descritiva da informação, foram selecionados 47 documentos que atenderam aos critérios de seleção. Os resultados mostram uma tendência de comportamentos de estilo de vida não saudáveis em estudantes universitários, que no futuro podem levar a uma deterioração da saúde e da qualidade de vida.Palavras-chave: Estilo de vida. Qualidade de Vida. Estudantes Universitários. Revisão Sistemática.