El presente trabajo de investigación tiene como objetivo Proponer un Plan de Gestión del Talento Humano paramejorar el Desempeño Laboral en la Estación Experimental Agraria Vista Florida Lambayeque, 2019, tomandocomo referencia los fundamentos de la teoría de la Gestión del Talento Humano, el Desempeño Laboral y elenfoque cuantitativo. Este estudio es un tipo de investigación No Experimental, realizado en una población de83 servidores públicos, teniendo a la Gestión del Talento Humano como variable independiente y al desempeñolaboral como variable dependiente. Los datos de las variables de desempeño laboral y gestión del talentohumano en sus diferentes dimensiones se han obtenido a través de la técnica de la encuesta con la aplicaciónde una prueba antes, para determinar el grado de confiabilidad a través de juicios de expertos. De modo que,según los resultados obtenidos podemos decir que el 73.5% de los servidores públicos consultados aprecian ala Gestión del talento humano como regular, mientras que el 66.3% de los encuestados califica como muy buenoal Desempeño laboral. En efecto y frente a la problemática diagnosticada en la Unidad de Recursos Humanosde la Estación Experimental Agraria Vista Florida, donde se evidencio un escaso nivel de capacitación y algunasdebilidades en sus procedimientos, se propone un plan de gestión del talento humano para mejorar el desempeñolaboral de los colaboradores, en la cual se contempla las siguientes actividades como son: estrategias deinducción y reinducción, gestionar el plan de capacitaciones, fortalecer capacidades de sociabilización, talleressobre comunicación efectiva, programas de integración e incentivos y reconocimientos; y de esta manera puedanobtener el mayor beneficio de formar una fuerza laboral más eficiente, competitiva y comprometida.Palabras claves: Compensación de personas, desarrollo de recursos humanos, desempeño laboral, desempeño detarea, gestión del talento humano.

La actual investigación titulada: Participación ciudadana y presupuesto participativo en la Municipalidad Provincial de Hualgayoc – Bambamarca, 2018, tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la Participación ciudadana y presupuesto participativo en la Municipalidad Provincial de Hualgayoc – Bambamarca, 2018. El presupuesto participativo tiene como instrumento de política y de gestión pública, en el cual autoridades regional y local, la organización de una población representados, conceptualizan en conjunto, en cómo se van a orientar los recursos, los cuales están vinculándose a la  participación ciudadana, El estudio está ubicado en el paradigma cuantitativo donde la correlación se configura como un método adecuado para analizar la gestión del presupuesto participativo y la participación ciudadana, en esta investigación se utiliza la formula estadística para demostrar la correlación entre Participación ciudadana y presupuesto participativo en la Municipalidad Provincial de Hualgayoc – Bambamarca, 2018. Los resultados al aplicar el coeficiente de correlación de Pearson en SPSS se obtuvieron los resultados en los cuestionarios a los encuestados, presentados en tabla N°03, se obtuvo (participación ciudadana y presupuesto participativo) = 0.83339608, indicando que existe alta correlación directa.

La gestión actual en las Instituciones Educativas Publicas se desarrolla en un contexto de incertidumbre, conflictos y riesgos, condiciones poco favorables para una gestión exitosa. El neuroliderazgo introduce como nueva de forma de pensar, decidir y hacer en la gestión de recursos humanos, el planteamiento de un modelo de gestión basado en los avances de la neurociencia. El objetivo de la investigación ha sido la elaboración de un modelo de gestión educativa con la finalidad de empoderar al director (líder) con estrategias basadas en el neuroliderazgo. El estudio es de enfoque mixto, de tipo propositiva. Se aplicó el análisis documental, la observación, el cuestionario de satisfacción laboral para Docentes (TESALD) a una muestra de 132 docentes de una población de 387 que laboran en 21 Instituciones Educativas en el distrito de La Victoria de la Región Lambayeque. El cuestionario fue validado por medio de expertos y confiable por medio de alfa de Cronbach. Como resultado se pudo diagnosticar que los niveles de satisfacción laboral de los docentes el 49.2% en un nivel promedio y el 25% en un nivel bajo. Concluyendo que la mayor parte de la muestra en estudio no se encuentra totalmente satisfecha en su trabajo Palabras clave Neuroliderazgo, gestión educativa, procesos de gestión, satisfacción laboral.

El Perú posee el 60% de las variedades de cacao del mundo, la Organización Internacional del Cacao (ICCO) indica que es un estado en donde se promueve y se exporta un cacao fino y de aroma, alcanzando el 36% de la producción mundial. Asimismo en la Granja Porcina RECISA –MOTUPE, y bajo el Diseño Completamente Randomizado 24 cerdos de cruce comercial (Pietrain x landrace), de 70 días de edad, igual proporción de sexos. Fueron sometidos a dietas conteniendo  5%(T1) y 10% (T”), de cascarilla de cacao y comparadas con una ración de testigo (To) que al igual que las otras contenían además afrechillo, maíz amarillo, harina de pescado pasta de algodón, melaza, por lo que es un alimento .Las ganancias diarias de peso vivo fueron de 0.527 (To), 0458 (T1) y 0.369 (T2), los mismos que al análisis de variancia resultaron diferir estadísticamente  (P 0.01).También se encontró diferencias significativas para incremento total y pesos finales  cuyos valores fueron de 0.35775Kg.  y  98.745Kg. (To); 56.8675Kg.  y  81.055Kg (T1); 49.9175Kg y 74.3775 Kg. (T2).El cerdo (Sus scrofa domestica) es una subespecie de mamífero artiodáctilo de la familia Suidae, estos   al comparar los incrementos de peso según el sexo, se observa ganancias diarias  de 0.461 y 0.406  gramos/animal y que el análisis de variancia resulta estadísticamente diferente (P 0.05).Los incrementos (Y) de peso en función al nivel de cascarilla de cacao (X) en a dieta están representadas

El objetivo de la investigación es lograr concientización  o conocimiento del medio ambiente  con el propósito de promover la concienciación del medio ambiente, en los estudiantes de la Institución Educativa 11561-El Combo Pomalca. Los resultados obtenidos en esta investigación  permitieron orientar al equipo directivo  de la I.E. a una mejor  toma de decisiones sobre cómo sensibilizar a la comunidad educativa a vivir en un ambiente saludable. Para tal fin, se realizó un estudio cuantitativo, explicativo pre-experimental y aplicada, bajo el  Método Teórico  que fue el  inductivo: se obtuvo conclusiones generales a partir de premisas particulares y por la aplicación de sus cuatro etapas básicas: la observación y el registro de todos los hechos, el análisis y la clasificación de los hechos, la derivación inductiva de una generalización a partir de los hechos y la contrastación. Se contó con una  población de  12 estudiantes  de primero a sexto grado de la institución Educativa. El instrumento empleado fue una encuesta basada en las dimensiones de las variables independientes y dependientes Los resultados obtenidos evidencian que se diseñó un programa y   metodológicamente se justifica por que se propone prácticas tecnológicas   para ampliar y promover el aprendizaje  como proceso de adquisición, contribución, reestructuración y cambios de estructuras del conocimiento, donde la percepción, la atención y la memoria se constituyen en factores determinantes en favor del medio ambiente.