Nos dias atuais é cada vez mais corriqueiro o discurso sobre o ritmo acelerado dos acontecimentos e expansão das mudanças que vem ocorrendo da contemporaneidade social. O objetivo do presente artigo é discutir sobre as perspectivas futuras da Educação Física, esporte e fitness no cenário atual. A sociedade 5.0 é a resposta da humanidade para se alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável do Milênio. As iniciativas aqui apresentadas refletem potencialmente a transformação do mundo em que vivemos, assegurando um futuro mais justo, sustentável e viável.

Periodization is a methodological system that distributes training contents. With the evolution of sports, several periodization models were developed based on Matveev’s classic periodization, Verkhoshansky’s Blocks periodization model, Vorobiev’s Modular, Arosiev and Kalinin`s Pendular, Tschiene`s High Load, Valdivielso’s ATR, Platonov’s Multicyclical, and Bompa’s Priority, among others. The vast majority of models - and even their variations - have made it difficult to classify and select which periodization to use. To that end, the aim of the present study was to create criteria to identify sports training periodization models and, with the use of analysis and discussion of their characteristics, propose a classification and indicate the applicability of the most widely cited models in the literature. In the methodology of this study, a group technique known as direct discussion was used. The group consisted of 20 Master’s students, all researchers of the models proposed and sports training students at the Science of Human Motricity Course of Castelo Branco University, in addition to four discussion mediators. Despite a number of conceptual differences, the results show that most of the contemporary periodization training models derive from Matveev’s model, in an attempt to meet the demands currently imposed by sports. We analyzed the models investigated and concluded that despite their diversity, some characteristics are common and help distinguish each of them in terms of structure, load variation, number of peaks, sports level and applicability.  Resumen. La periodización es un sistema metodológico que distribuye los contenidos formativos. Con la evolución de los deportes, se desarrollaron varios modelos de periodización basados ​​en la periodización clásica de Matveev, el modelo de periodización de Bloques de Verkhoshansky, Modular de Vorobiev, Pendular de Arosiev y Kalinin, Carga de alto de Tschiene, ATR de Valdivielso, Multicíclico de Platonov y Prioridad de Bompa, entre otros. La gran mayoría de modelos, e incluso sus variaciones, han dificultado la clasificación y selección de qué periodización utilizar. Para ello, el objetivo del presente estudio fue generar criterios para identificar modelos de periodización del entrenamiento deportivo y, con el uso del análisis y discusión de sus características, proponer una clasificación e indicar la aplicabilidad de los modelos más citados en la literatura. En la metodología de este estudio se utilizó una técnica grupal conocida como discusión directa. El grupo estuvo integrado por 20 estudiantes de maestría, todos investigadores de los modelos propuestos y estudiantes de formación deportiva del Curso de Ciencia de la Motricidad Humana de la Universidad Castelo Branco, además de cuatro mediadores de discusión. Los resultados muestran que la mayoría de los modelos de entrenamiento de periodización contemporáneos derivan del modelo de Matveev, en un intento de satisfacer las demandas impuestas actualmente por los deportes. Analizamos los modelos investigados y concluimos que a pesar de su diversidad, algunas características son comunes y ayudan a distinguir cada uno de ellos en cuanto a estructura, variación de carga, número de picos, nivel deportivo y aplicabilidad.

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Analisar a correlação entre composição corporal e capacidade cardiorrespiratória nos praticantes de corrida de rua. Estudo quantitativo, descritivo e transversal, realizado durante o evento FastTest, em Aracaju, Brasil. O grupo amostral do estudo, selecionado de forma randômica entre os 61 participantes do evento, foi composto por 36 corredores, dos quais 21 homens (  = 41,86±10,4 anos) e 15 mulheres ( = 43,93±11,04 anos). A coleta dos dados foi feita por meio de avaliação antropométrica (estatura, massa corporal total e dobras cutâneas) e do consumo máximo de oxigênio, pelo teste de Cooper. Foi observada correlação negativa entre percentual de gordura e VO2máx no grupo feminino (r = -0,60; p = 0,001) e masculino (r = -0,74; p = 0,0001); e entre o índice de massa corpórea e VO2máx, nos homens (r = -0,79; p = 0,0001) e nas mulheres (r = -0,63; p = 0,0005). Pode-se observar correlação significativa positiva entre o percentual de massa magra e o VO2máx, em homens (r = 0,74; p = 0,0001) e mulheres (r = 0,60; p = 0,001). Evidencia-se a importância de um baixo percentual de gordura e uma maior massa magra para o desempenho físico nas modalidades aeróbicas e provas de endurance.

Background Moderate and vigorous physical activity is essential to maintain proper body composition and reduce the risk of ischemic heart disease, diabetes and cancer. In addition, it reduces the risk of stroke, hypertension and depression. Even so, it is an essential determinant of energy expenditure and, therefore, fundamental for energy balance and weight control. The objective of this epidemiological study is twofold: to quantify and qualify the physical activity of students at a federal public university in the Brazilian Midwest and to compare the level of physical activity of incoming and senior students, by sex and by campuses, considering the distance from large centers population. Method A questionnaire adapted for the Brazilian population was used, whose results were subjected to a normality test and the differences between groups were compared. Statistical significance was set at p <0.05. All results are presented as mean and standard deviation. Results 18,986 students enrolled on the 5 UFMT campuses, 9,720 students accessed the questionnaire. Of these, 7,379 had their answers validated, corresponding to 75.92% of accesses or 38.87% of the universe studied. This study found differences in the level of physical activity among university students, observing less physical activity on the Rondonópolis campus, less physical activity of students in the areas of Linguistics and Humanities, when compared with students from other areas, less physical activity of female students. when compared to male students and less physical activity among enrolled students compared to undergraduate students. Conclusions The results suggest the need for greater investment in policies to promote physical activity among university students in all fields.