AbstrakTujuan penelitian ini mengetahui proses pelaksanaan, hasil, dan faktor penghambat pelaksanaan kegiatan pelatihan. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif. Peneliti menggunakan pedoman wawancara, dan pedoman observasi sebagai teknik pengumpulan data. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, metode dan teori. Analisis data menggunakan tiga tahapan reduksi data, penyajian data, dan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan terbagi menjadi tiga jurusan yaitu keterampilan tata rias, tata boga, dan menjahit. Pelaksanaan pelatihan tata rias pengantin dalam prosesnya menggunakan tiga tahapan, pra pelatihan, peserta pelatihan, dan pelaksanaan pelatihan. Hasil pelatihan, peserta mampu mandiri dan dapat berwirausaha di bidang pelatihan. Akan tetapi setelah lulus masih banyak peserta pelatihan yang tidak berwirausaha sendiri. Adapun faktor penghambat yang paling berpengaruh dalam proses pelatihan adalah kurangnya sarana dan prasarana. Abstract The purpose of this study was to determine implementation process, inhibiting factors and results of the implementation of training

No abstract

Bahasa Inggris merupakan Bahasa yang paling banyak digunakan di dunia. Penguasaan Bahasa Inggris merupakan kemampuan yang sangat penting untuk dapat berkomunikasi dengan dunia global. Pentingnya memperkenalkan Bahasa Inggris sedini mungkin kepada siswa-siswi dimulai dari memperkenalkan kemampuan dasar seperti huruf, angka, dan kosa kata. Aktivitas perkenalan Bahasa Inggris ini menggunakan media poster dan puzzle board agar kegiatan ini dapat memberikan pengalaman yang menyenangkan bagi siswa siswi di SDN Kertamukti 1 Kecamatan Sumur Kabupaten Pandeglang. Kegiatan yang berlangsung sebanyak 2 pertemuan ini melibatkan 24 orang siswa yang duduk di bangku kelas IV.