O desenvolvimento tecnológico e a urbanização desordenada não perdoaram o homem das doenças associadas à pobreza e à falta de saneamento básico, principalmente nos países em desenvolvimento, como o Brasil. O objetivo desse trabalho foi identificar a literatura produzida sobre o saneamento básico e parasitoses intestinais no Brasil, no período entre 2007 e 2018. Metodologia: revisão integrativa da literatura, utilizando os descritores Parasitologia e Saneamento Básico, na Biblioteca Virtual em Saúde e Intestinal Parasitosis, Sanitation e Brazil naLiteratura Internacional em Ciências da Saúde.Foram levantados 29 estudos, dos quais 44,8% (13/29) foram realizados na região sudeste. Os principais achados foram: as parasitoses intestinais são referidas como importante problema de saúde pública associadas à precariedade no saneamento; Ascaris lumbricoides foi o helminto mais prevalente nos estudos com amostras humanas; a educação em saúde foi relatada como elemento indissociável ao saneamento na redução da prevalência de enteroparasitoses. As parasitoses intestinais ainda permanecem como problema de saúde pública no

O tema da alienação mental ganhou relevo na segunda metade do século XIX no Rio de Janeiro, com a inauguração do Hospício Pedro II, um espaço hospitalar especial para o recolhimento e tratamento destes doentes. No entanto, como já demonstrou a bibliografia referente ao tema, a trajetória desta instituição e sua relação com a ideia de cura e/ou exclusão ainda suscita divergências. Sendo assim, neste artigo será desenvolvida uma discussão sobre os principais aspectos desta temática, apresentando o resultado de uma análise de fontes inéditas, reveladoras de novos aspectos do cotidiano desta instituição.

Partindo de um extenso levantamento das matérias publicadas nos periódicos médicos a respeito da loucura e das doenças nervosas, de 1850 a 1880 na Corte imperial, desenvolvemos neste artigo uma análise do papel exercido pela imprensa médica nos primórdios da psiquiatria no Brasil. Com base na perspectiva de que a imprensa livre exercera um papel ativo, de formadora de opiniões, analisamos a forma e a relevância com que tais assuntos estiveram presentes nos periódicos especializados, voltando-nos para a comprovação da hipótese de que, apesar dos entraves socioprofissionais inerentes à medicina mental naquele contexto, muitos esforços foram realizados pelos médicos clínicos no avanço dos conhecimentos sobre tal especialidade no Brasil. Sendo assim, pretendemos dar relevância à existência de uma intensa circulação de ideias científicas no Rio de Janeiro, que nos desvenda uma ambiente de trocas científicas, no qual o papel ocupado pelos médicos brasileiros não é de passividade face à medicina europeia, mas de busca de legitimação profissional.

O contexto pandêmico expôs uma necessidade de professores dialogarem mais com as novas tecnologias devido ao ensino remoto. Isso evidenciou ainda mais a importância de uma formação continuada ou de uma formação inicial de professores que se aproprie das tecnologias para potencializar o seu fazer docente. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ressalta o uso das tecnologias em sala de aula, por ser entendida como ferramenta fundamental para o mundo moderno, influenciando consideravelmente nas formas de trabalho, comunicação, relacionamento e aprendizagem. Em meio as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), as redes sociais podem surgir como um meio complementar para aproximar o cotidiano dos alunos aos conteúdos de química. O presente trabalho apresenta uma proposta de recursos adicionais de ensino de química em uma página na rede social Instagram, analisando as possibilidades do uso didático de memes da internet associado ao conteúdo de química nas publicações e do uso da ferramenta de “Teste” do Instagram Stories como ferramenta diagnostica adicional de avaliação.

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