This study aims to determine the financing management at Madrasah Aliyah Al-Mansyuriyah Cianjur. The research method used is descriptive-qualitative research. This method seeks to describe the state and interpret objects according to what is in the field. Data collection through participant observation, interviews and documentation. Data analysis uses data unicitation, data categorization and data interpretation. To test the validity of the data, this research was conducted by checking the data on the extension of participation, perseverance of observation, and triangulation. The results of this study indicate that: 1) Madrasa financing sources come from the leadership of the foundation, Madarasah Operational Assistance (BOM), School Operational Assistance (BOS) both from the central government and regional government, student cooperatives, Infaq, Waqf, Zakat, Sodaqoh and Grants, 2) Planning (Budgeting) for madrasah financing begins by first making the Madrasah Activity and Budget Plan (RKAM), the source of the budget developed in the Madrasah RKAM Aliyah Al-Manshuriyah Cianjur include routine budget funds, development and maintenance budgets, education support funds, funding funds society, 3) Madrasah financing recording and bookkeeping is marked by the presence of an income control book, cash book / financial bookkeeping, and SPJ completed with valid evidence, 4) Auditing includes, evaluation, evaluation, accountability and conformity checks achieved. Reporting at Madrasah Aliyah Al-Mansyuriyah is conveyed to the guardians of students, principals, teachers, school committees, foundations and to the government in this case represented by supervisors.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pendidikan karakter di Pondok Pesantren Baitul Hikmah Haurkuning Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data dengan observasi partisipatif, wawancara,  dan studi dokumentasi. Terdapat tiga sumber data dalam penelitian ini, yaitu: Person yakni Pimpinan Pondok Pesantren, dewan kiai, dewan pengurus dan santri; Place; dan Paper. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan tiga cara, yaitu unisitasi data, kategorisasi data, dan penafsiran data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Tujuan Pendidikan karakter di Pondok Pesantren Haurkuning adalah untuk membentuk siswa berfikir rasional, dewasa, dan bertanggung jawab; mengembangkan sikap mental yang terpuji; membina kepekaan sosial anak didik; membangun mental optimis dalam menjalani kehidupan yang penuh dengan tantangan; membentuk kecerdasan emosional; membentuk anak didik yang berwatak pengasih, penyayang, sabar, beriman, takwa, bertanggungjawab, amanah, jujur, adil, dan mandiri; 2) Program Pendidikan karakter di Pondok Pesantren Haurkuning melalui pembiasaan dan program yang ditempuh oleh santri yaitu a) Program pesantren, b) Program Sekolah, c) Program penyetaraan, dan d) Program santri siap guna; 3) Proses Pendidikan karakter di Pondok Pesantren Haurkuning berlandaskan  pada nilai-nilai sebagai berikut, yaitu: a) Nilai Ibadah, b) Nilai Ikhlas, c) Nilai Dakwah, d) Nilai Kerendahan Hati, e) Nilai Motivasi, f) Nilai Pengetahuan, g) Nilai Ketekunan, h) Nilai Akhlak dan Kedisiplinan, dan Nilai Toleransi; 4) Evaluasi pendidikan karakter santri yaitu dengan mengikuti konsep evaluasi pendidikan.

Dakwah tidak selalu harus disampaikan dengan pengajian atau peringatan hari besar Islam dan tidak selalu bertempat di masjid, majlis taklim atau tempat ibadah lainnya, dewasa ini banyak yang dapat dijadikan media dakwah seperti televisi, surat kabar, majalah, buku, lagu, dan internet. Dakwah juga dapat dilakukan melalui tulisan seperti cerpen, cerita, komik, novel dan lain-lain. Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis pesan dakwah yang terkandung dalam lirik lagu album Suara Hati karya Iwan Fals. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan studi dokumentasi, yaitu mencari data tentang hal-hal atau variabel berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda, dan sebagainya. Dengan langkah-langkah analisis data, sebagai berikut: 1). Mencari data 2). Pengolahan data 3). Mendeskripsikan data yang telah diperoleh 4). Menafsirkan pesan dakwah dalam teks lagu Iwan Fals 5). Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa pesan dakwah yang terbagi menjadi kategorisasi pesan, struktur pesan, dan daya tarik pesan.