Dans le présent article, nous interrogeons le concept d'institutionnalisation dans la démarche d'apprentissage de notions grammaticales en adoptant une approche inter-didactique. Nous cherchons à identiier les spéciicités de l'institutionnalisation en grammaire par l'observation et la comparaison de pratiques de classes dans trois disciplines scolaires (français, maths et sciences). Ce repérage repose sur l'analyse des formes qu'elle peut revêtir, à la fois dans les interactions enseignant / élève et dans la trace qui formalise le savoir grammatical construit.

Notre travail porte sur un corpus de manuels de grammaire anciens et récents, et interroge la place de l’image et la fonction qu’elle joue par rapport à la construction des savoirs grammaticaux, plus précisément la construction de la catégorie du verbe.La présence de l’image dans l’enseignement de la grammaire ne va pas de soi. Si elle est très présente dans les manuels de certaines disciplines, comme l’histoire, la géographie, on ne la trouve pas dans les manuels anciens de notre corpus (1800-1920). Mais, comme pour les autres disciplines, elle est aujourd’hui très présente.L’analyse du corpus nous amène à distinguer différentes fonctions de l’image dans le manuel de grammaire et permet de poser les premières bases d’une typologie.

Cet article présente un modèle de dictionnaire morphologique qui a été appliqué à la description d'environ 8 000 mots. Les auteurs soulignent les différents points de la description qui demandent à être développés et les acquis incontestables : l'intérêt que représente une description du lexique en termes de niveaux, qui structure le lexique et lui confère une hiérarchie propre à décrire les familles dérivationnelles.This article presents a model of a morphological dictionary applied to the description of some 8000 words. The authors focus on various problems requiring further research as well as a positive contribution of the research: a lexical description in terms of levels is valuable in that it organizes the lexicon and provides a hierarchy that allows for describing derivational series