E acontece o seguinte: quando estranho a pintura, aí é que é pintura, e quando estranho a palavra, aí é que ela alcança o sentido, e quando estranho a vida, aí é que começa a vida.Clarice Lispector resumo O objetivo deste texto é trazer algumas questões sobre o processo de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, levando-se em consideração uma concepção de corpo fundamentada na psicanálise, que o concebe como efeito de linguagem ou corpo pulsional, corpolinguagem. pAlAvrAs-chAve: Ensino, língua estrangeira, corpo, psicanálise.