Informatization of postmodern society is a promising path to economic, social and educational development. The informatization of education is aimed at the formation and development of the intellectual potential of the nation, the improvement of the forms and content of the educational process, the introduction of computer teaching and testing methods, allows solving problems at the highest level, taking into account world requirements. One of the important directions in the development of informatization of education in the context of a pandemic is new computer technologies. Interactivity, intensification of the learning process, feedback - are the real advantages of these technologies, which necessitated their application in various fields of human activity, primarily in those related to education and professional training. Now, in a pandemic, the number of studies has noticeably increased, the subject of which was the use of information and communication technologies in the educational process. The article deals with the problem of psychological and didactic aspects of the introduction of information communication technologies in the process of teaching students of higher educational institutions. An analysis of the problems and prospects of using information communication technologies in higher educational institutions was carried out, as a guarantee of building an intensive process of assimilating knowledge, skills, and abilities of students of higher educational institutions.

No abstract

Своевременная диагностика поражения центральной нервной системы (ЦНС) у новорожденных детей необходима для оценки степени тяжести поражения головного мозга, определения тактики ведения детей в неонатальном периоде, прогноза и исхода заболевания. До сих пор не имеется унифицированных диагностических критериев поражения головного мозга у новорожденных детей. В обзоре приводятся эпидемиологические данные по распространенности поражения ЦНС у новорожденных детей, встречающиеся в отечественной и зарубежной литературе. Основное внимание в работе уделено патогенетическому обоснованию использования различных маркеров при гипоксически-ишемическом, гипоксически-геморрагическом поражении центральной нервной системы. В статье приведены данные, встречающиеся в литературе, по современным маркерам поражения головного мозга в неонатальном периоде. Сообщается о роли генетических полиморфизмов антиоксидантной системы. Уделено внимание полиморфизму генов, участвующих в процессах коагуляции, васкуляризации, высвобождении различных провоспалительных цитокинов, а также роли белков коллагена как факторов риска возникновения внутрижелудочковых кровоизлияний. Более глубокое патогенетическое понимание процессов необходимо для выявления предикторов высокого риска тяжелого поражения ЦНС в неонатальном периоде, разработки превентивной терапевтической стратегии и прогнозирования исходов. Оценка генетических полиморфизмов при рождении может стать критической составляющей принятия решений для того, чтобы своевременно начать нейропротекцию по отношению к детям с различными видами поражения ЦНС в неонатальном периоде. Ключевые слова: новорожденные, недоношенные новорожденные, маркеры, гипоксически-ишемическое поражение центральной нервной системы, внутрижелудочковые кровоизлияния.

Академический центр лабораторной диагностики Омского государственного медицинского университета, Омск Оксидативный стресс рассматривается как один из ключевых повреждающих факторов в развитии респираторного дистресс-синдрома (РДС) и бронхолегочной дисплазии (БЛД) у недоношенных новорожденных. Предполагается, что носительство минорных аллелей генов-антиоксидантов может предрасполагать их к повышенной чувствительности к активным формам кислорода как в периоде новорожденности, так и в старшем возрасте. Цель исследования-оценить влияние полиморфизма rs4880 гена марганцевой супероксиддисмутазы (SOD2) на формирование патологии органов дыхания у детей, рожденных недоношенными. Полиморфизм rs4880 гена SOD2 исследован у 120 недоношенных детей, перенесших РДС (из них 60 впоследствии сформировали БЛД), и 60 здоровых детей. Частота встречаемости полиморфизма rs4880 в группах доношенных и преждевременно рожденных детей была сопоставима. Не установлено ассоциации определенных генотипов rs4880 с развитием БЛД. В сравнении с детьми, перенесшими РДС, в исходе БЛД значимо реже наблюдалось клиническое выздоровление, к формированию хронических заболеваний органов дыхания были предрасположены носители генотипа rs4880 C/Т. Не установлено ассоциации генотипа rs4880 C/Т с развитием рецидивирующего бронхита в исходе БЛД. Необходимы дальнейшие исследования для изучения вклада полиморфизма rs4880 в формирование заболеваний органов дыхания у недоношенных детей. Ключевые слова: недоношенные новорожденные, бронхолегочная дисплазия, полиморфизм генов, исходы.

No abstract