Своевременная диагностика поражения центральной нервной системы (ЦНС) у новорожденных детей необходима для оценки степени тяжести поражения головного мозга, определения тактики ведения детей в неонатальном периоде, прогноза и исхода заболевания. До сих пор не имеется унифицированных диагностических критериев поражения головного мозга у новорожденных детей. В обзоре приводятся эпидемиологические данные по распространенности поражения ЦНС у новорожденных детей, встречающиеся в отечественной и зарубежной литературе. Основное внимание в работе уделено патогенетическому обоснованию использования различных маркеров при гипоксически-ишемическом, гипоксически-геморрагическом поражении центральной нервной системы. В статье приведены данные, встречающиеся в литературе, по современным маркерам поражения головного мозга в неонатальном периоде. Сообщается о роли генетических полиморфизмов антиоксидантной системы. Уделено внимание полиморфизму генов, участвующих в процессах коагуляции, васкуляризации, высвобождении различных провоспалительных цитокинов, а также роли белков коллагена как факторов риска возникновения внутрижелудочковых кровоизлияний. Более глубокое патогенетическое понимание процессов необходимо для выявления предикторов высокого риска тяжелого поражения ЦНС в неонатальном периоде, разработки превентивной терапевтической стратегии и прогнозирования исходов. Оценка генетических полиморфизмов при рождении может стать критической составляющей принятия решений для того, чтобы своевременно начать нейропротекцию по отношению к детям с различными видами поражения ЦНС в неонатальном периоде. Ключевые слова: новорожденные, недоношенные новорожденные, маркеры, гипоксически-ишемическое поражение центральной нервной системы, внутрижелудочковые кровоизлияния.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.