Cet article questionne de manière critique les discours sur le management au féminin. Pour saisir les représentations des professionnels, une analyse de trois ouvrages sur le sujet et d’entretiens semi-directifs de managers d’un grand cabinet de conseil en management sont confrontés à la littérature académique. Leurs discours sont struturés en deux axes : la naturalisation des différences hommes/femmes et l’affirmation de l’avènement d’un nouveau type de management plus féminin. Ces discours constituent une opportunité de promotion de la diversité et de pratiques managériales renouvelées, mais risquent également de renforcer les clivages hommes/femmes, au détriment de celles-ci.

2 Nous retiendrons provisoirement la définition du coaching proposée par Société Française de Coaching : "le coaching est l'accompagnement de personnes ou d'équipes pour le développement de leurs potentiels et de leurs savoir-faire dans le cadre d'objectifs professionnels"

Résumé Cet article porte sur l’accompagnement d’entrepreneurs en région Languedoc-Roussillon. Il permet de mettre en évidence les difficultés de diffusion et d’institutionnalisation de ces pratiques, malgré les efforts déployés par une association locale de coachs, en mobilisant la théorie de l’entrepreneuriat institutionnel.

L’objectif de cette communication est de questionner la pertinence du recours à des dispositifs méthodologiques issus des sciences humaines et sociales pour la recherche en gestion des ressources humaines. Il s’agit plus particulièrement de mettre en évidence les apports des démarches ethnosociologiques et de l’observation participante complète comme stratégies d’approche du terrain pour des objets d’étude difficilement accessibles par des dispositifs plus classiques de recherche, par questionnaire ou entretiens. Sur la base d’une recherche que nous avons conduite sur le coaching, l’article aborde les atouts et les écueils d’une approche méthodologique de type ethnographique et la nécessité d’inscrire ce type d’approche dans un design de la recherche rigoureux. Cette démarche conduit le chercheur à combiner différents cadres de référence méthodologiques et théoriques dans une logique pertinente en sciences de gestion. La communication propose un certain nombre de recommandations méthodologiques pour étudier les processus humains et sociaux en jeu dans les pratiques gestionnaires et qui peuvent fonder la raison d’être de ces dernières.

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