Strategi pencegahan penyebaran covid-19 di tingkat satuan pendidikan wajib ditingkatkan. Hal ini untuk mengedukasi siswa menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat karena anak-anak yang merupakan golongan rentan terpapar dan tertular Covid-19. Banyak lembaga pendidikan kewalahan dalam membuat pengawasan terhadap anak-anak untuk pencegahan penularan covid-19. Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan strategi pencegahan virus covid-19 pada Sekolah Dasar di Kec. Pante Bidari, Aceh Timur. Kegiatan PKM ini dilakukan dengan memberikan teori dan strategi pencegahan virus covid-19 pada 4 (empat) Sekolah Dasar yaitu SDN Pante Panah, SDN Paya Demam Dua, SDN Lhoknibong, dan SDN Bandar Baru Kabupaten Aceh Timur. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam pengabdian ini adalah guru kelas dan siswa di wilayah kabupaten Aceh Timur. Tahap pelaksanaan dilakukan dengan tiga tahapan, yaitu survei, koordinasi, dan monitoring dan evaluasi. Tahap pertama merupakan tahap persiapan. Pada tahap ini kelompok pengabdi melakukan survey pendahuluan untuk melihat kondisi di lapangan mengenai strategi pencegahan virus covid-19 pada sekolah dasar di Kec. Pante Bidari, Aceh Timur dihasilkan oleh masyarakat. Tahapan kedua strategi yang kreatif dan inovatif sebagai upaya pencegahan Covid-19. Tahap yang terakhir adalah tahap monitoring dan evaluasi. Pada tahap ini dilakukan evaluasi atas hasil yang telah dicapai oleh masyarakat. Berdasarkan hasil pengabdian, disosialisasikan sepuluh strategi pencegahan covid- 19, yaitu rajin mencuci tangan dengan benar, menggunakan hand sanitizer jika tidak ada air dan sabun,  menggunakan masker secara benar, menggunakan face shield, penyemprotan disinfektan, memberi vitamin sebagai imun booster, menggunakan tisu saat bersin dan batuk, menghindari bepergian selama pandemi, dan menghindari kontak langsung dengan orang lain.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tokoh dan penokohan dalam novel Keajaiban Adam karya Gusti M Fabiano. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik. Sumber data diperoleh dari novel Keajaiban Adam yang berkaitan dengan tokoh dan penokohan. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode dokumentasi dalam pengumpulan data. Hasil analisis yang telah didapatkan dalam novel Keajaiban Adam karya Gusti M Fabiano menunjukkan bahwa pengarang memunculkan dua puluh tiga identitas tokoh dalam novel Keajaiban Adam karya Gusti M Fabiano. Ada beberapa tokoh yang dikategorikan lebih dari satu perannya. Penokohan dalam novel ini dideskripsikan melalui watak setiap tokoh dan digambarkan dalam dua teknik, yaitu teknik ekspositori dan teknik dramatik. Penulis berharap kepada pengarang novel Gusti M Fabiano untuk menampilkan tokoh pada novel dengan penokohan yang lebih menarik lagi, khususnya pada tokoh utama novel. Tokoh Adam dalam novel Keajaiban Adam terkesan begitu sempurna tanpa adanya karakter negatif sedikitpun dan hal ini sulit dijumpai pada karakter manusia pada umumnya.

Information and communication technology development continues to proliferate, and teachers must continue to learn using various digital-based learning media. Training on using digital media for teachers will encourage teachers to create digital media needed during classroom learning. Community service (PKM) through digital-based learning media training for teachers at SMPN 1 Rantau Selamat, East Aceh. This activity aims to provide training in making digital-based media, such as digital books (e-books) and digital comics. The training participants were 20 teachers representing each subject area. PKM activity methods are (1) Dissemination of digital media training, (2) Preparation of technology devices, (3) Digital Media Training, and (4) Training Monitoring and Evaluation. As a result of this training activity, participating teachers at SMPN 1 Rantau Selamat have 20 digital-based learning media products, namely e-books or digital comics, for each subject. The teacher will later implement this digital media in learning activities in the odd semester of the 2022/2023 school year. This PKM program increases teacher competence in developing digital-based learning media.

Kemampuan dalam menghasilkan karya ilmiah sangat dibutuhkan guru dan kepala sekolah. Konsekuensi sulit untuk naik pangkat menjadi salah satu pertimbangan utama saat ini kenapa guru dan seluruh tenaga kependidikan lainnya harus terus belajar menulis artikel ilmiah untuk dipublikasikan. Fakta di lapangan menunjukkan mayoritas guru belum mampu menghasilkan dan melakukan publikasi ilmiah, sehingga membutuhkan pendampingan khusus dan terstruktur. Maka dari itu, tujuan kegiatan pengabdian ini adalah melaksanakan pendampingan kepada guru, kepala sekolah dan tenaga kependidikan lainnya serta berusaha menjadikan para tenaga pendidik agar termotivasi untuk mampu menulis dan menyusun artikel ilmiah. Pada akhirnya nanti artikel dapat digunakan sebagai salah satu dokumen yang disyaratkan dalam pengajuan kenaikan pangkat sehingga berdampak atau berpengaruh positif juga terhadap profesionalitas guru. Pertemuan pertama mencakup pelatihan penulisan laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi dan simulasi. Kemudian peserta pelatihan diberikan tugas untuk menulis karya ilmiah berupa laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilanjutkan dengan konsultasi dengan tim PKM tentang masalah yang ditemukan pada proses penulisan karya ilmiah. Kemudian dilanjutkan dengan pendampingan untuk mensubmit karya ilmiah dari laporan PTK ke jurnal ilmiah terakreditasi. Hasil dari kegiatan ini memberikan manfaat bagi para peserta pelatihan dengan bertambahnya pemahaman dan keterampilan dalam menulis artikel ilmiah.