Information obtained at the Banjarbaru Climatology Station includes seasonal forecasts, rainfall analysis, rainfall properties analysis, rainy day analysis, and monitoring of rainless days in the South Kalimantan region. Monitoring of Rainless Day is a form of data on rainless days that occur in South Kalimantan in sequence. The data is sent by observers to the Banjarbaru Climatology Station office using SMS, WhatsApp, and even by calling the staff of the Banjarbaru Climatology Station so that employees must check every media both SMS, WhatsApp, and telephone to find out the data sent by observers. Related to these problems, a web-based rainless day monitoring application was made. By using the Research and Development (R&D) method to facilitate the management of rainless day data, a geographic information system management system using Google Maps API and MySQL database is built which is integrated with Internet of Things (IoT) technology based on Wireless Sensor Networks (WSN) for data collection in real-time. The system built will provide notifications in the management of areas affected by rainless days in order to deal with drought.

This article focuses on strategic management issues carried out by Islamic boarding schools in guiding and making their students become memorizers of the Qur'an and the generation of the Qur'an. The method used in this research is descriptive qualitative. Based on the results of the study, it shows that strategic management has been well implemented by the Hafizul Qur'an Al-Ihsan Banjarmasin Islamic boarding school. This can be seen from the formulation of strategies related to developing vision and mission, identifying external opportunities and threats and determining internal strengths and weaknesses, setting long-term goals and choosing certain strategies to be implemented by Islamic boarding schools. Next is the implementation of the strategy which is the action stage in the form of developing a culture that supports the Islamic boarding school strategy, preparing budgets, developing and empowering information systems and linking employee performance with organizational performance. As well as an evaluation of strategies related to reviewing external and internal factors which form the basis of the current strategy at Islamic boarding schools, measuring performance and taking corrective action.

Penyelenggaraan studi pelacak dan survei pengguna yang akan dilakukan pada tahun 2021 adalah studi pelacak kedua sejak pembentukan kewirausahaan UPT dan pengembangan karir UIN Antasari pada 3 April 2017. Tujuan dari mengadakan studi pelacak ini adalah untuk melihat hasil dari Lulusan ini, universitas melakukan penelusuran alumni mereka (Studi Tracer) apakah output universitas memiliki daya saing dengan lulusan universitas lainnya. Total populasi lulusan dari 2018-2021 adalah 3.623 alumni dengan detail (2018 = 911 alumni; 2019 = 766 alumni; 2020 = 1505 alumni; 2021 = 441 alumni). Responden yang disampel adalah 1.204 alumni yang berhasil dan sepenuhnya mengisi survei dari 2.113 alumni yang berhasil mengirim kuesioner studi pelacak yang meledakkan. Penelitian ini adalah studi deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei. Teknik pengumpulan data dengan mendistribusikan kuesioner, dan teknik analisis data menggunakan sistem aplikasi pelacak berbasis situs web Carcentos (OS Pusat Karir) yang dimiliki oleh UPT Entrepreneurship dan pengembangan karir UIN Antasari. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa alumni memiliki ketentuan yang memenuhi syarat untuk memasuki dunia kerja, karena ketentuan ilmiah yang terkait dengan kurikulum program penelitian yang dimiliki oleh semua fakultas dan tingkat program strata di UIN Antasari Banjarmasin telah mampu membuat alumni sangat kompetitif dan pengguna UIN BANJARMASIN telah mampu membuat alumni sangat kompetitif dan pengguna Juga memberikan penilaian yang baik terhadap karyawannya yang merupakan alumni Uin Antasari Banjarmasin.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi para guru dalam penyampaian pesan-pesan keagamaan kepada siswa di Madrasah Aliyah Negeri Kelua, faktor pendukung dan penghambatnya serta upaya-upaya yang dilakukan oleh para guru MAN Kelua.Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah serta seluruh staf dewan guru yang berjumlah 40 orang. Adapun objek penelitian ini adalah strategi komunikasi para guru dalam penyampaian pesan-pesan keagamaan kepada siswa, faktor pendukung dan penghambat, serta upaya-upaya yang dilakukan oleh para guru MAN Kelua.Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (fiedl research), sedangkan teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumenter, sedangkan teknik pengolahan data menggunakan metode kualitatif kemudian diberikan kesimpulan dengan metode induktif.Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui bahwa strategi komunikasi para guru dalam penyampaian pesan-pesan keagamaan kepada siswa di Madrasah Aliyah Negeri Kelua adalah dengan pendekatan nasehat dan suri tauladan. Strategi lain adalah dengan pembinaan dan praktek langsung serta melalui penugasan-penugasan sekolah. Pesan keagamaan yang disampaikan kepada siswa terdiri dari aspek keimanan, ibadah dan akhlak.Faktor pendukung para guru dalam penyampain pesan-pesan keagamaan adalah kebijakan kewajiban membaca Alquran setiap pagi, sholat zuhur berjamaah dan lingkungan sekolah yang islami. Sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya kemampuan guru dalam bercerita, pemahaman siswa yang beragam, kurang memperhatikan saat diberikan pelajaran serta latar belakang keluarga yang berbeda.Usaha yang dilakukan para guru dalam menunjang strateginya adalah selalu memberikan kesempatan kepada setiap siswa untuk sharing dan bertanya terhadap permasalahan yang dihadapi dan belum dipahami, menegur langsung siswa yang melanggar peraturan dan memberikan sanksi sesuai kesalahannya, selalu belajar dan memperluas wawasan keilmuan dan selalu mendukung kebijakan sekolah mewujudkan lingkungan islami.