The increasing importance given to the development of computational thinking in children is leading to the appearance of a number of digital games involving the logic of programming in exploratory environments. However, the lack of appropriate methods to determine the quality of these games hinders their adoption in schools. Through a case study, this paper presents formative and objective analyses of pedagogical and technical aspects that proved to be relevant in children's interaction with a game of the kind. These aspects can become parameters of a formal evaluation method specific for such games. Resumo. A crescente valorização do desenvolvimento do pensamento computacional em crianças tem impulsionado o surgimento de jogos digitaisque envolvem lógica de programação em ambientes exploratórios. Porém, a falta de métodos apropriados para avaliar a qualidade desses jogos dificulta a sua adoção em escolas. Através de um estudo de caso, este artigo apresenta análises formativa e objetiva de aspectos pedagógicos e técnicos que se mostraram relevantes no processo de interação de crianças com um jogo desse tipo. Tais aspectos têm o potencial de se tornarem parâmetros de um método de avaliação formal específico para jogos do gênero. IntroduçãoExiste uma crescente valorização da importância de se estimular o pensamento computacional no ensino básico, por se tratar de uma habilidade transversal a outras áreas do conhecimento, que vem se tornando essencial na sociedade contemporânea [Barr e Stephenson 2011][Wing 2006]. O pensamento computacional remete a estratégias para resolução de problemas através de raciocínio lógico e formal, em vários níveis de abstração, estendendo faculdades cognitivas [Wing 2006], o que foi apontado de forma visionária por Seymour Papert com a linguagem de programação Logo, dirigida a crianças [Papert 1980]. Entretanto, passadas décadas, grandes desafios permanecem em relação à exposição das crianças ao pensamento computacional, principalmente a maneira de integrá-lo à sala de aula e quais habilidades exigir dos alunos [Barr e Stephenson 2011]. Iniciativas precursoras incluem robótica educacional, computação desplugada, ferramentas visuais e jogos digitais envolvendo lógica de programação, sendo estes últimos o foco deste artigo [França et al. 2014][Gomes e Melo 2013].

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ResumoEstudo avaliativo de abordagem quantitativa, com amostra de 104 gestantes, com o objetivo de comparar os achados de infecções vaginais em gestantes obtidos por meio do fluxograma de corrimento vaginal com exames presentes na prática clínica da Enfermagem. Os dados foram coletados por meio de entrevista e exame ginecológico realizados de janeiro a julho de 2011. O fluxograma não se mostrou eficaz na identificação de candidíase e tricomoníase, apresentou baixa sensibilidade (0,0%; 50%) e valor preditivo positivo (0,0%; 3,6%) para as duas infecções e baixa especificidade para tricomoníase (46%). Mostrou-se satisfatório para vaginose bacteriana, com alta sensibilidade (100%), valor preditivo negativo (100%) e acurácia (74%). Conclui-se que o emprego do fluxograma precisa ser reavaliado, visto que não foi eficaz em identificar infecções importantes em gestantes. Os esforços para o desenvolvimento de testes eficazes devem ser contínuos, com intuito de prevenir a disseminação de infecções e reduzir tratamentos desnecessários. DesCRIToRes Doenças sexualmente transmissíveis Vulvovaginite Gestantes Enfermagem obstétricaAbsTRACT This is a study for assessment of a quantitative approach in pregnant women (N=104), in which findings of vaginal infection were compared. The findings were obtained by two means, flowchart of vaginal discharge, and typical examinations in the clinical nursing practice. Data were collected from January to July 2011 through interviews and gynecological examinations. The flowchart showed no efficacy to identify candidiasis and trichomoniasis. Furthermore, it showed low sensitivity (0.0%; 50%) and positive predictive value (0.0%; 3.6%) for both infections, and low specificity for trichomoniasis (46%). The flowchart was shown to be satisfactory for bacterial vaginosis, with high sensitivity (100%), negative predictive value (100%), and accuracy (74%). We conclude that use of the flowchart should be reassessed, as it was not able to identify important infections in pregnant women. A continuous effort must be directed for development of effective tests in order to prevent the spread of infection and reduce the number of unnecessary treatments. DesCRIPToRs Sexually transmitted diseases Vulvovaginitis Pregnant women Obstetrical nursing ResumenEstudio evaluativo con enfoque cuantitativo, con una muestra de 104 gestantes, cuyo objetivo fue comparar los resultados de infecciones vaginales en las gestantes, obtenidos a partir del diagrama de flujo vaginal y las pruebas presentes en la práctica clínica de enfermería. Los datos fueron recolectados por entrevista y examen ginecológico, realizados de enero a julio del 2011. El diagrama de flujo no fue eficaz en la identificación de candidiasis y tricomoniasis, presentando baja sensibilidad (0,0%; 50%) y valor predictivo positivo (0,0%; 3,6%), para las dos infecciones y baja especificidad para tricomoniasis (46%). Para vaginosis bacteriana, se mostró satisfactoria, con alta sensibilidad (100%), valor predictivo negativo (100%) y precisión (74%). Se concluye q...

Objective: We aimed to assess potential associations between atypical squamous cell (ASC) subgroups: ASC-US (undetermined significance) and ASC-H (cannot exclude high-grade squamous intraepithelial lesion), regarding cytomorphological features, high-risk (HR) human papillomavirus (HPV) testing, and histological outcomes in a sample of Brazilian women. Study Design: Cross-sectional study which evaluated 1,346 liquid-based cytologies between January 2010 and July 2016 with ASC results. ASC-US and ASC-H were analyzed for frequency, diagnostic criteria, and cytological findings and compared with HR-HPV tests and histological outcomes. Results: Enlarged nucleus was the most frequent ASC-US criterion, but alternative criteria were present in 20% of the total cases. No ASC-US criteria were associated with histological outcomes or HR-HPV positivity. Parakeratosis, corneal pearl, giant cells, and binucleation were strongly associated with ASC-US while hyperkeratosis was associated with high-grade squamous intraepithelial lesions (HSIL) or a superior outcome. HR-HPV was positive in 64.39% of ASC-US and 65.38% of ASC-H. HSIL or superior outcomes also occurred in 13.33% of ASC-US and 64.71% of ASC-H cases. Conclusion: Alternative criteria for ASC-US were relatively frequent. Reactive cellular changes suggestive of atypias were more abundant in ASC-US. Although ASC-H is associated with worse histological outcomes, no differences in HPV positivity were found in comparison to ASC-US.