Introdução: A saúde mental e a qualidade de vida dos estudantes de medicina podem afetar de maneira direta e indiretamente o seu desempenho acadêmico, suas habilidades e até mesmo suas atitudes com pacientes. Estudos comprovam cada vez mais a importância do ambiente educacional como um dos determinantes da saúde mental e física. Esta revisão sistemática teve como finalidade avaliar inúmeros aspectos da qualidade de vida dos estudantes de medicina e as consequências do mesmo. Métodos: O cenário de estudo compreendeu as bases de dados: Nacional Library of Medicine (PUBMED), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Google Scholar, utilizando-se dos descritores STUDENTS, MEDICALx QUALITY OF LIFExANXIETYxDEPRESSION. Resultados: Foram encontrados 5.492, 45 foram lidos na íntegra na última etapa e 16 estavam qualificados. Conclusão: A qualidade de vida dos estudantes de Medicina, quando avaliada percebe-se o desgaste no domínio psicológico durante o curso médico. Novos estudos, são necessários para identificar os fatores determinantes para essas alterações na qualidade de vida e como influenciam na formação de novos profissionais.

Introdução: A depressão é classificada como um transtorno de humor, sendo caracterizada por um humor rebaixado, associado a falta de interesse, anedonia, lentidão psicomotora, além de sintomas físicos. Estudos apontam que a prevalência de depressão é maior em estudantes de medicina quando comparado a população geral. Este estudo tem como objetivo identificar os fatores de risco mais associados ao surgimento de depressão entre os estudantes de medicina. Metodologia: Foi realizada uma revisão sistemática baseada em 4.436 artigos selecionados em 03 bases de dados eletrônicas (SciELO, LILACS e PubMed) por meio dos descritores “depression”, “medical students”, “students Health”. Resultados: Foram selecionados 20 artigos após análise detalhada do tema, que foram lidos na íntegra, e participaram da análise proposta no presente estudo. Conclusão: Entre os fatores de risco mais relacionados a maior prevalência de depressão entre estudantes de medicina estão: Pertencer ao sexo feminino, carga horária de estudos excessiva e a pior qualidade de sono, além do uso de substâncias, ser de etnia não branca e possuir orientação sexual não heterossexual. Foram evidenciados também alguns fatores de proteção, como maior religiosidade e apoio familiar.

Introdução: O transplante renal é considerado hoje a melhor alternativa terapêutica para crianças com doença renal crônica (DRC) em último estágio, sabendo-se que traz inúmeros benefícios em relação à qualidade de vida, bem-estar psicológico e aumento da expectativa de vida nestes pacientes. Entre as morbidades encontradas nestas crianças, destaca-se o déficit pondero-estatural. Existe um número crescente de estudos determinados a encontrar a melhor forma de contornar este problema. Objetivos: Este artigo tem como objetivo realizar uma revisão bibliográfica, acerca do transplante renal na faixa etária pediátrica e sua relação com o ganho estatural desses pacientes, abordando suas indicações e contraindicações, assim como a doença renal crônica e o crescimento infantil. Metodologia: As buscas bibliográficas foram realizadas nas bases de dados internacionais, por meio dos descritores "kidney transplant", "pediatric", "growth" e "height". Foram encontrados 322 artigos publicados entre os anos 1970 e 2021 e depois, selecionados 22 textos de acordo com o grau de relevância para a produção científica, conforme objetivos estabelecidos. Resultados: Na totalidade dos artigos selecionados, o transplante de rim foi indicado como a principal terapia substitutiva para crianças com doença renal crônica e a que mais traz vantagens em relação ao crescimento desses pacientes. Os melhores resultados foram obtidos, quando realizado transplante renal preemptivo, precedido de terapia hormonal com GnRH, de forma mais precoce possível, a fim de contornar as consequências deletérias da doença renal crônica e outras modalidades de terapia. Conclusão: É possível concluir que o transplante renal em crianças foi destacado como a terapêutica com melhor resultado no catch up de renais crônicos. Além disso, apresenta resultados otimizados quando realizado em crianças mais jovens, com diagnóstico recente, previamente à realização de outras terapias e quando o déficit pondero-estatural for o menor possível, associado ainda à terapia com GnRH.

adult population, its repercussions during pregnancy are significant and, therefore, must not be overlooked during prenatal care.

No abstract