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Background Severe asthma is a serious condition with a significant burden on patients' morbidity, mortality, and quality of life. Some biological therapies targeting the IgE and interleukin-5 (IL5) mediated pathways are now available. Due to the lack of direct comparison studies, the choice of which medication to use varies. We aimed to explore the beliefs and practices in the use of biological therapies in severe asthma, hypothesizing that differences will occur depending on the prescribers’ specialty and experience. Methods We conducted an online survey composed of 35 questions in English. The survey was circulated via the INterasma Scientific Network (INESNET) platform as well as through social media. Responses from allergists and pulmonologists, both those with experience of prescribing omalizumab with (OMA/IL5) and without (OMA) experience with anti-IL5 drugs, were compared. Results Two hundred eighty-five (285) valid questionnaires from 37 countries were analyzed. Seventy-on percent (71%) of respondents prescribed biologics instead of oral glucocorticoids and believed that their side effects are inferior to those of Prednisone 5 mg daily. Agreement with ATS/ERS guidelines for identifying severe asthma patients was less than 50%. Specifically, significant differences were found comparing responses between allergists and pulmonologists (Chi-square test, p < 0.05) and between OMA/IL5 and OMA groups (p < 0.05). Conclusions Uncertainties and inconsistencies regarding the use of biological medications have been shown. The accuracy of prescribers to correctly identify asthma severity, according to guidelines criteria, is quite poor. Although a substantial majority of prescribers believe that biological drugs are safer than low dose long-term treatment with oral steroids, and that they must be used instead of oral steroids, every effort should be made to further increase awareness. Efficacy as disease modifiers, biomarkers for selecting responsive patients, timing for outcomes evaluation, and checks need to be addressed by further research. Practices and beliefs regarding the use of asthma biologics differ between the prescriber's specialty and experience; however, the latter seems more significant in determining beliefs and behavior. Tailored educational measures are needed to ensure research results are better integrated in daily practice.

El objetivo primordial de este artículo es explicar de qué forma incide la formación de talento y la innovación en los procesos de vinculación que se llevan a cabo entre las universidades y la sociedad civil y organismos empresariales. Lo anterior mediante un estudio de caso sobre la industria mueblera de Jalisco, a través del modelo de triple hélice, cuádruple hélice y quíntuple hélice. Uno de los resultados contundentes es que la formación de talento y la innovación influyen en el fortalecimiento del sector mueblero jalisciense. Asimismo, en el campo de la vinculación se percibe la conformación de actores clave a nivel local y nacional para la integración de una red de agentes heterogéneos esenciales para la generación de desarrollo y crecimiento de este sector. Ahí, las instituciones de educación enfrentan el gran reto de participar en la transferencia de los resultados de sus investigaciones producto de la formación de talento hacia las empresas y la sociedad en general, con la finalidad de que esta apropiación genere riqueza alineada a las políticas públicas para contribuir al desarrollo sostenible del estado de Jalisco.

ResumenEn la sociedad contemporánea, la ciencia y la tecnología se han convertido en el centro alrededor del cual se entretejen las relaciones sociales y la vida social. La sociedad del conocimiento, como se le ha denominado al modelo de la sociedad a la que aspiraríamos, precisamente por el desarrollo que ha tenido el conocimiento tecnológico y científico en estos momentos, se convierte en el ámbito natural para que el tema de la tecnociencia forme parte de los procesos formativos y constitutivos de las nuevas identidades sociales. El hecho de entender como la población incorpora los conceptos de ciencia y tecnología en sus agendas de discusión en la toma de decisiones sobre su vida y en sus actividades cotidianas, se convierte hoy en día en una explicación necesaria para entender los procesos de formación y expresión del ser humano contemporáneo.Palabras clave: ciencia, calidad de vida y desarrollo humano.

Ciertos individuos o grupos (Garduño y Calderón, 2012, p.19). ResumenEl presente trabajo, se propone indagar sobre los aspectos objetivos y subjetivos de las dinámicas sociales en el espacio residencial, y su influencia en la calidad de vida percibida.La intención es reflexionar sobre los patrones de diseño y su relación con el desarrollo de la vida cotidiana de los individuos y grupos, que confluyen en un determinado espacio. Ello a partir del estudio de caso, de los conjuntos habitacionales medios del municipio de Zapopan Jalisco, con la intención de enfocar el diseño del hábitat desde una perspectiva integradora de los aspectos sociales del medio ambiente construido y las soluciones del espacio habitacional.Palabras claves: Espacios habitacionales, dinámicas sociales, calidad de vida.