Introduction: Sexuality education must develop life skills. Methodology: The level of life skills was evaluated using a quasi- experimental design from before after with a control group, random   samples of   40   students   were selected in the study and control group, respectively. The sex education strategy was implemented in the study group and a pre and post test was applied; before and after the strategy. Statistical techniques were used for dependent and independent samples, with a significance level of p = 0,05. Results: The comparisons of the study and control groups before, the control group before and after, and the measurement after the implementation of the strategy of the satisfied needs of life skills in the study group, were within expectations, the most of the variables studied regarding the need to develop life skills are homogeneous in the study and control group before implementing the strategy; and no significant differences were found in the comparison of the control group before and after. Subsequent measurement regarding needs met or level achieved in the development of skills for sexual and reproductive life in the study group was high, even for some of them, 100% of students appreciated that they had achieved it. Conclusion: The sex education strategy was effective in developing skills for sexual and reproductive life due to the high level achieved by the students who participated in the strategy. Keywords: education, sex, life skills, sexual and reproductive health. RESUMEN Introducción: La educación sexual debe desarrollar habilidades para la vida. Metodología: Se evaluó el nivel de habilidades para la vida mediante un diseño cuasi experimental de antes después con grupo control, se seleccionaron muestras aleatorias de 40 estudiantes en el grupo de estudio y control respectivamente, se implementó la estrategia de educación sexual en el grupo de estudio y se aplicó una pre y post prueba; antes y después de la estrategia. Se utilizaron técnicas estadísticas para muestras dependientes e independientes, con un nivel de significación p = 0,05. Resultados: Las comparaciones de los grupos de estudio y control antes, grupo control antes y después y la medición posterior a la implementación de la estrategia de las necesidades satisfechas de habilidades para la vida en el grupo de estudio, estuvieron dentro de lo esperado, la mayoría de variables estudiadas respecto a la necesidad de desarrollar habilidades para la vida son homogéneas en el grupo de estudio y control antes de implementar la estrategia; y no se encontraron diferencias significativas en la comparación del grupo control antes y después. La medición posterior respecto a necesidades satisfechas o nivel conseguido en el desarrollo de habilidades para la vida sexual y reproductiva en el grupo de estudio fue elevado, incluso para algunas de ellas, el 100% de estudiantes apreció que lo había logrado. Conclusiones: La estrategia de educación sexual fue efectiva para desarrollar habilidades para la vida sexual y reproductiva debido al nivel elevado conseguido por los estudiantes que participaron en la estrategia. Palabras clave: educación sexual, habilidades para la vida, salud sexual, reproductiva.

A knowledge dialogue was created to explore the manifestations, representations, and social practices of students at the Escuela Superior Politécnica de Chimborazo on unplanned pregnancies and abortions. Focus groups were created out of two second-semester student groups of the university. While the study group included public health faculty students, the control group comprised of students from other faculties. A comparison between the two groups showed many similarities, including between women and men. However, in their expressions, gender constructs of their sex were observed. Students believed that sexual and reproductive health is affected by pregnancies that, in many cases, are unplanned and unwanted. Therefore, abortions in unsafe conditions are common. It not only has a psychological effect, especially, on women but also leads them to drop out of university as a consequence of it. These problems were attributed to the lack of information, as not much has been talked about these issues with the required depth. The existence of ignorance, myths, beliefs, and taboos around the subject was also indicated. Regarding sexual behavior, the students believed that since most university students do not live with their families, it gives them greater freedom for alcohol and drug consumption, making multiple partners, infidelity, and nonuse of protection and contraceptives. Keywords: Unplanned pregnancy, Abortion, Sex education, Reproductive health. Resumen Se estableció un diálogo de saberes para explorar las manifestaciones, representaciones, saberes y prácticas sociales de estudiantes universitarios sobre embarazos no planificados y abortos. Se aplicaron grupos focales en dos grupos de estudiantes de segundo semestre de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, el grupo de estudio fue conformado por estudiantes de las carreras de la Facultad de Salud Pública y el grupo control por estudiantes de carreras del resto de facultades; al ser homólogos, permitieron la comparación entre grupos y entre hombres y mujeres. Los resultados muestran semejanzas en los datos de ambos grupos, y de las mujeres y los hombres, en sus expresiones se observan constructos de género propios de su sexo. Según los estudiantes, la salud sexual y reproductiva está afectada por embarazos que en muchos casos no son planificados ni deseados, y como consecuencia de esto, son comunes abortos en condiciones poco seguras, con efectos psicológicos, la deserción universitaria sobre todo de las mujeres es una consecuencia a causa de enfrentar el embarazo. Atribuyeron estos problemas a la información inadecua que poseen, debido a que no han hablado sobre estos temas con la profundidad que se requiere, indicaron la existencia de desconocimiento, mitos, creencias y tabúes alrededor del tema. En cuanto a las conductas sexuales refirieron que la mayor libertad que tienen muchos al no vivir con su familia y varias veces ligadas con el consumo de alcohol y drogas, hace que sean comunes las múltiples parejas, infidelidad, no uso de protección ni anticonceptivos. Palabras Clave: Embarazo no planificado, Abortos, Educación sexual, Salud reproductiva.

The objective of this study was to establish the prevalence of mobbing in workers using the Cisneros scale. This observational, descriptive, and cross-sectional study included 60 workers from public and private institutions, who voluntarily agreed to participate by filling out the provided questionnaire. The self-administered Cisneros scale comprises 43 items that assess psychological harassment behaviors. It was found that 18% of the workers had been victims of at least one form of workplace harassment or psychological mistreatment described in the Cisneros scale in the last six months, and no significant differences were seen in the harassment between men and women. Each behavior indicating harassment at work was analyzed both in the samples of harassed and non-harassed workers, and statistically significant differences were found between the two (p = 0.000). Overall, 46% of the workers reported that they were harassed at work by their bosses or supervisors and 35% by coworkers. Workplace harassment is an increasingly visible problem in our society; therefore, it is important to carry out studies concerning this problem to identify the degrees, levels, and forms that this practice adopts, as well as the establishment of laws and interpersonal and institutional norms to prevent this phenomenon. Keywords: Harassment at work, Workers, Cisneros scale. Resumen El objetivo del estudio fue establecer la prevalencia de acoso laboral o mobbing en trabajadores mediante la aplicación de la escala Cisneros. La investigación es observacional, descriptiva y de corte transversal, la muestra estuvo constituida por 60 trabajadores de instituciones públicas y privadas, quienes voluntariamente aceptaron participar llenando el cuestionario suministrado. Se aplicó la escala Cisneros de carácter autoadministrado compuesto por 43 ítems que valoran conductas de acoso psicológico. De acuerdo con el criterio de si el trabajador ha sido víctima de por lo menos alguna de las formas de maltrato psicológico descritas en la escala Cisneros, de manera continuada en el transcurso de los últimos 6 meses, se pudo determinar que el 18 % de trabajadores ha sido víctima de acoso laboral, no se encontraron diferencias significativas de presencia de acoso psicológico por sexo. Se realizó un análisis de la presencia de cada conducta que señala acoso laboral, tanto en la muestra de acosados como no acosados, se comprobó la existencia de diferencias estadísticamente significativas entre las dos muestras (p=,000), en el número de estrategias de acoso padecidas. El 46 % de trabajadores refirió haber recibido acoso laboral de jefes o supervisores y el 35 % de compañeros de trabajo. El acoso laboral es un problema cada vez más visible, por tanto, es importante la realización de estudios sobre esta problemática, que identifiquen grados, niveles y formas que adopta esta práctica, así como el establecimiento de leyes y normas interpersonales e institucionales, que actúen en la prevención de este fenómeno. Palabras Clave: Acoso laboral, Trabajadores, Escala Cisneros.

The objective of the study is to establish the prevalence of mobbing in workers through the application of the Cisneros scale. The research is observational, descriptive, and crosssectional, the sample consisted of 60 workers from public and private institutions, who voluntarily agreed to participate by filling out the questionnaire provided. The self-administered Cisneros scale was applied, consisting of 43 items that assess psychological harassment behaviors. According to the criterion of whether the worker had been a victim of at least one of the forms of psychological mistreatment described in the Cisneros scale, continuously during the last 6 months, it was determined that 18 % of workers had been victims of workplace harassment; no significant differences were found in the presence of psychological harassment by sex. An analysis of the presence of each behavior indicating harassment at work was carried out, both in the sample of harassed and non-harassed workers, and statistically significant differences were found between the two samples (p=.000), in the number of harassment strategies suffered. Forty-six percent of workers reported that they were harassed at work by bosses or supervisors and 35 % by coworkers. Workplace harassment is an increasingly visible problem in our society; therefore, it is important to carry out studies on this problem that identify the degrees, levels, and forms that this practice adopts, as well as the establishment of laws and interpersonal and institutional norms that act to prevent this phenomenon. Keywords: harassment at work, workers, Cisneros scale. Resumen El objetivo del estudio fue establecer la prevalencia de acoso laboral o mobbing en trabajadores mediante la aplicación de la escala Cisneros. La investigación es observacional, descriptiva y de corte transversal, la muestra estuvo constituida por 60 trabajadores de instituciones públicas y privadas, quienes voluntariamente aceptaron participar llenando el cuestionario suministrado. Se aplicó la escala Cisneros de carácter autoadministrado compuesto por 43 ítems que valoran conductas de acoso psicológico. De acuerdo con el criterio de si el trabajador ha sido víctima de por lo menos alguna de las formas de maltrato psicológico descritas en la escala Cisneros, de manera continuada en el transcurso de los últimos 6 meses, se pudo determinar que el 18 % de trabajadores ha sido víctima de acoso laboral, no se encontraron diferencias significativas de presencia de acoso psicológico por sexo. Se realizó un análisis de la presencia de cada conducta que señala acoso laboral, tanto en la muestra de acosados como no acosados, se comprobó la existencia de diferencias estadísticamente significativas entre las dos muestras (p=,000), en el número de estrategias de acoso padecidas. El 46 % de trabajadores refirió haber recibido acoso laboral de jefes o supervisores y el 35 % de compañeros de trabajo. El acoso laboral es un problema cada vez más visible, por tanto, es importante la realización de estudios sobre esta problemática, que identifiquen grados, niveles y formas que adopta esta práctica, así como el establecimiento de leyes y normas interpersonales e institucionales, que actúen en la prevención de este fenómeno. Palabras Clave: acoso laboral, trabajadores, escala Cisneros.