<p>El presente artículo, tiene como finalidad partir de la concepción que la discapacidad, es una construcción social, así mismo se desarrolla la evolución del concepto social. Dicha evolución lleva consigo un cambio en el lenguaje, que es reflejo de la sociedad del momento y revela las concepciones. Es así que las personas con discapacidad reciben diversas denominaciones. Si bien, la sociedad está cada vez más informada sobre la discapacidad no se debe olvidar que todavía existe un lenguaje incorrecto en la misma. La relevancia de realizar una mirada crítica al empleo de estos conceptos, en este análisis, radica asimismo en que se considera que la forma en que la sociedad se refiere a este colectivo, habla de cómo se relaciona con el mismo, considerándolos o ubicándolos en el nivel de “los otros”.</p>

<p>Se realizó un estudio transversal, con el objetivo<br />de evaluar la higiene oral de niños que concurrieron<br />al Centro de Atención al Desarrollo de la Infancia<br />y adolescencia en la ciudad de Corrientes (período:<br />septiembre 2017-2018). La muestra quedó conformada<br />por 100 niños de 2 a 13 años de edad, a<br />los cuales se realizó la historia clínica odontológica,<br />luego de que sus respectivos tutores expresaran su<br />consentimiento. El examen clínico reveló higiene<br />oral deficiente en el 81% de los menores. Se halló<br />una correlacionó positiva entre la edad de los niños<br />y el valor del índice de placa bacteriana (p= 0,012).<br />La prueba del chi cuadrado no mostró diferencias<br />significativas relacionadas a la higiene oral entre niñas<br />y niños (p = 0,544). La higiene oral de los menores<br />con y sin caries dental, mostró diferencias estadísticamente<br />significativas (p=0,00). Los resultados<br />obtenidos muestran la necesidad de implementar<br />programas de promoción de la salud y prevención<br />de enfermedades orales, tendientes a mejorar la higiene<br />oral y el estado de las piezas dentarias en este<br />grupo poblacional vulnerable.</p>

<p>El problema odontológico es uno de los pro-blemas que afectan a un alto porcentaje de las personas con discapacidad. Objetivos del traba-jo, determinar el estado de salud bucal de estas personas, como así también instruir a recursos humanos en la atención de las mismas y estimu-lar la intervención y compromiso de los padres y tutores de los pacientes en el cuidado de la salud bucal. Por la magnitud del problema identificado, consideramos, que la medida más eficaz y prio-ritaria para reducir la prevalencia e incidencia de enfermedades bucales, es la Promoción de la Salud, la cual proporciona los medios nece-sarios para mejorar la salud y ejercer un mayor control sobre la misma y la Prevención, orienta-da a evitar, la aparición de las secuelas. Además se trata de lograr un nexo con la Facultad de Odontología a través de la Cátedra Odontología Social y Comunitaria, con el fin de satisfacer las demandas encontradas.</p>

<p>El Proyecto Educación para la Salud y Atención Odontológica en Comunidades Originarias, perteneciente al Programa UNNE en el medio y ejecutado por docentes y alumnos de la Cátedra Odontología Social y Comunitaria (Facultad de Odontología) desarrolló sus actividades en la Escuela Pública de Gestión Social Indígena Nº 1 de Resistencia- Chaco. El mismo tiene por finalidad realizar tareas de educación para la salud y atención odontológica en la Escuela Pública de Gestión Social Indígena Nº 1, nivel primario, secundario. Es una población altamente vulnerable, la cual presenta altos índices de caries e infecciones lo cual requiere un trabajo mancomunado entre docentes, alumnos de la Facultad de Odontología, el centro de Salud y la comunidad toda. Esta población originaria padece muchos problemas de salud y son de alta vulnerabilidad.</p><div>En la cultura Qom, la salud de la comunidad depende en parte de la asistencia de sus médicos naturales, cuya profesión viene desde tiempos inmemorables. Es una vocación profundamente religiosa y espiritual que abarca mucho más allá de la curación de los enfermos, crisis en el equilibrio espiritual que afecta integralmente a las personas y al alma, que es el centro de la vida humana. Se debe tener presente los indicadores socioeconómicos los cuales permiten observan la existencia de desigualdades y brechas sociales. En muchos estudios realizados se ha demostrado que el grado de escolaridad de las personas influye en el estado de salud de las mismas.</div>

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