In terms of functioning of physical education system in higher educational establishments, a four-year educational pedagogical experiment with the application of the directional technology of acquiring professional-applied motor skills was implemented. According to the results of approbation of experimental technology, a reliable improvement in the state of psychophysiological qualities was recorded in the study group: evaluation of the process of main nervous processes excitation-by 125.32 Ms (p<0.001), the forces of the excitation process, internal inhibition and mobility of the main nervous processes-by 145.99 Ms (p<0.001), "an adequate indicator of the relative change in the strength of the excitation process, internal inhibition and mobility of the main nervous processes"-by 20.66 Ms (p<0.001).

Purpose: observation over influence of physical loads on military officers in process of acquiring and mastering of military applied skills during field maneuvers. Material: in experiment 120 military officers of 20-25 years old age with equal physical fitness participated. Results: it was determined that in period of field maneuvers the greatest load was endured by military officers in attack exercises and on the march. The least physical loads were in period of organization and fulfillment of combat shooting. It was also established that main part of motor actions was fulfilled in aerobic mode. Military officers' functioning in field maneuvers was accompanied by heart beats rate of 120-150 b.p.m. and 60-90 b.p.m. during long time. Conclusions: We offered to practice physical training of mechanized units' military officers in modes, close to field ones.

The peculiarities of the present, the significant workload of military personnel, the inability to methodically and correctly organize physical exercises contribute to the need to search for relevant directions, methods and ways of conducting individual exercises in various conditions of military service. For the effective performance of the human body, the physiologically determined interval between training classes is 24- 48 hours. It has been proven that in modern conditions physical training of the officers of the Armed Forces of Ukraine has developed peculiarities, namely: it is carried out mainly by a complex method with general training, special and preventive orientation; the subordination of physical training to the stages of professional combat activity; inclusion of cyclic alternations of content during a certain stage of professional combat activity. Reasonable formation of physical training of officers ensures further improvement or support at the required level of development of basic physical and special qualities, motor skills and functional capabilities. We believe that a comprehensive method of conducting classes, the subordination of physical training to the stages of professional combat activity, the inclusion of all physical exercises in a cyclic extracurricular program will allow to more effectively influence the formation of the physical and combat readiness of the officer corps as a whole.

In today's conditions, the analysis of the planning documentation on the organization of the educational process in the military educational institution showed the need to find relevant directions and methods of improving the level of training of mechanized troops in military educational institutions of the Ministry of Defense of Ukraine. Given the lack of proper professional selection in physical training for higher military educational institutions, the purpose of our research is to conduct an analysis of the existing system of physical training of specialists of the mechanized forces of the Ministry of Defense of Ukraine, to study the existing problems and shortcomings and to propose ways to solve them. Thus, in order to increase the effectiveness of the educational process in the existing conditions, it is necessary to consider a comprehensive approach to the introduction of issues from special disciplines for specialists of mechanized units into the work program of the educational discipline (including classes close to the combat activity of infantry soldiers) and to develop and propose recommendations on improving the system of physical training in educational institutions of the Ground Forces of the Ministry of Defense of Ukraine.

Теоретико-методичні аспекти фізичного виховання і спортуУкраїнський журнал медицини, біології та спорту -№ 6 (9) Серія «Фізичне виховання і спорт» 47 У статті розкриваються дані щодо фізичних навантажень, які відчувають військовослужбовці в сучасному загальновійськовому бою. Також розк-риваються особливості фізичних навантажень вій-ськовослужбовців різних родів військ у наступі та під час оборони рубежів.Проблема якісної підготовки військовослужбов-ців до військово-професійної діяльності, а особли-во до ведення бойових дій в умовах сучасного бою, завжди була актуальною, а сьогодні набула особливої значущості.Проведений аналіз відносного ваги загальних фізичних якостей і військово-прикладних рухових навичок в структурі сучасних вимог до ведення різних видів бойових дій і виконання бойових за-вдань дозволив уніфікувати спрямованість основ-них напрямків практичної підготовки всіх категорій військовослужбовців.Ключові слова: загальновійськовий бій, бойо-ва підготовка, фізична підготовка, військовослуж-бовці.Зв'язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Роботу виконано згідно зведе-ного плану науково-дослідної роботи на 2011− 2016 рр. Міністерства оборони України в межах теми «Формування професійних якостей майбут-нього офіцера засобами фізичної підготовки під час навчання у військовому навчальному закладі», № держ. реєстрації 0106U010783, шифр "ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК".Постановка проблеми. Відмінними рисами сучасного загальновійськового бою, з одного боку, є рішучість і швидкоплинність бойових дій, високі темпи, різкі і часті зміни обстановки, застосування високоточних засобів ураження [2, 3, 12], а з іншо-го -переважне ведення бойових дій в особливих умовах (у містах і населених пунктах, у гірській і лісистій місцевості), обмеження застосування засо-бів вогневого ураження супротивника (високо-точної зброї, авіації й артилерії), прозорість лінії фронту і самої зони бойових дій, ведення бойових дій в умовах "партизанської війни".Із підвищенням складності зразків озброєння та військової техніки, збільшенням різноманітності та динамізму військових дій значно підвищуються вимоги до фізичних, психічних та інших якостей військовослужбовців, на вдосконалення яких має бути спрямований увесь процес фізичної підготов-ки [4].Проблема якісної підготовки військовослужбов-ців до військово-професійної діяльності, а особли-во до ведення бойових дій в умовах сучасного бою, завжди була актуальною, а сьогодні набула особливої значущості. Актуальним залишається питання визначення фізичних якостей та військово-прикладних навичок, які найчастіше застосовують-ся в різних видах бойових дій (завдань).Аналіз останніх досліджень і публікацій. Попри постійну технічну модернізацію Збройних Сил, у дослідженнях багатьох авторів відзначаєть-ся, що сучасні бойові пов'язані зі значними фізич-ними навантаженнями. Це ж підтверджують авто-ри, які доводять, що бойова діяльність багатьох військових фахівців і в сучасних умовах має риси значної фізичної праці, що пов'язана з великими, а, в окремих випадках, і з максимальними фізичними навантаженнями [7, 8...