Objetivou-se realizar um levantamento das pesquisas, na área de Enfermagem, que fizeram uso da filosofia com perspectiva de compreender sua prática, buscando identificar sua contribuição para a profissão. Trata-se de um estudo cuja base metodológica é a revisão integrativa, de caráter crítico e retrospectivo, com fonte de dados secundários. Para a seleção dos artigos utilizaram-se as bases de dados Lilacs e Medline. A amostra desta revisão constituiu-se de 31 artigos. Após análise dos artigos, os resultados apontaram que há uma dominação de estudos qualitativos e reflexivos, utilizando a fenomenologia como abordagem filosófica, predominando o referencial teórico do filósofo Martin Heidegger. Concluiu-se que a fenomenologia tem sido cada vez mais utilizada em trabalhos realizados no campo da Enfermagem, o que reflete a preocupação em compreender os fenômenos vividos no seu cotidiano. Assim, tem apresentado subsídios expressivos para a práxis da profissão e, especialmente, para a edificação do conhecimento enquanto disciplina.

Objective: to describe and analyze prenatal care, according to criteria of PHPN. Methodology: this is about an exploratory and descriptive study, from quantitative approach. Study’s subjects were 4131 pregnant women registered in SISPRENATAL from 2002 to 2006. Data were collected through a form applied to SISPRENATAL after approval by the Ethics Committee on Research of the Centre Integrated Health Amauri de Medeiros/CISAM under protocol number CAAE - 0263.0.000.250-08. Results: 76.5% of pregnant women started prenatal care until the fourth month of pregnancy. As for exams, 60.3% of them made any classification blood, 24.7% had VDRL full, 59.9% had hemoglobin and hematocrit, 24.86% had complete glucose exam, 24.1%, 26.9% and 46 4%, respectively, underwent urinalysis, HIV testing and were immunized against tetanus. As indicators: consultations, examinations and postpartum period, only 11.1% had them all together, so this is performed six or more consultations, recommended tests and post-partum visit. Conclusion: we concluded that the percentages identified can cause negative impacts to the health of mother and baby, and to difficult, consistently, the reduction of maternal and perinatal mortality. Therefore, the study highlights the need to train professionals, to ensure the realization of exam and treatment of complications, to ensure a quality care, while respecting the rights established. Descriptors: women's health; prenatal care; pregnant women.RESUMOObjetivo: descrever e analisar a assistência pré-natal, segundo critérios do PHPN. Metodologia: pesquisa quantitativa do tipo exploratório-descritivo. Os sujeitos do estudo foram 4131 gestantes cadastradas no SISPRENATAL, entre 2002 e 2006. Os dados foram coletados por meio de um formulário aplicado ao SISPRENATAL após aprovação do comitê de ética em pesquisa do Centro Integrado de Saúde Amauri de Medeiros – CISAM (CAAE – 0263.0.000.250-08). Resultados: 76,5% das gestantes iniciaram o pré-natal até o quarto mês de gestação. Quanto aos exames, 60,3% delas efetuaram classificação sanguínea; 24,7% fizeram VDRL completo; 59,9% realizaram hemoglobina e hematócrito; 24,86% fizeram glicemia completa; 24,1%, 26,9% e 46,4%, respectivamente, realizaram sumário de urina, teste anti-HIV e foram imunizadas contra tétano. Com relação aos indicadores: consultas, exames e puerpério, apenas 11,1% apresentaram todos eles conjuntamente, isto é, realizaram 6 ou mais consultas, os exames preconizados e a consulta puerperal. Conclusão: conclui-se que os percentuais identificados podem causar impactos negativos para a saúde da mãe e do bebê, bem como dificultar, consistentemente, a redução da mortalidade materna e perinatal. Portanto, ressalta-se a necessidade de capacitar profissionais, além de assegurar a realização dos exames e tratamento das intercorrências, a fim de garantir uma assistência de qualidade, respeitando os direitos constituídos. Descritores: saúde da mulher; cuidado pré-natal; gestantes. RESUMEN Objetivo: describir y analizar la atención prenatal, de acuerdo con criterios de PHPN. Metodología: investigación cuantitativa, estudio exploratorio-descriptivo. Los sujetos de estudio fueron 4131 mujeres embarazadas registradas en SISPRENATAL entre 2002 y 2006. Los datos fueron recolectados a través de un cuestionario realizado a SISPRENATAL después de la aprobación por el comité de ética en la investigación del Centro Integrado de Salud Amauri de Medeiros - CISAM (CAAE - 0263.0.000.250-08). Resultados: 76,5% de las mujeres embarazadas comenzó la atención prenatal hasta el cuarto mes de embarazo. En cuanto a los exámenes, el 60,3% de ellos hizo nada de sangre de clasificación, el 24,7% tenían plena VDRL, el 59,9% tenía la hemoglobina y el hematocrito, 24,86% tenía la glucosa total, el 24,1%, 26,9% y el 46 4%, respectivamente, se sometieron a análisis de orina, pruebas de VIH y fueron inmunizados contra el tétanos. Como indicadores: consultas, exámenes y el período posparto, que el 11,1% tenían a todos, es decir, realiza seis o más visitas, pruebas y recomienda la visita post-parto. Conclusión: se concluye que los porcentajes identificados pueden causar impactos negativos a la salud de la madre y el bebé, y difícil, de manera coherente, la reducción de la mortalidad materna y perinatal. Por lo tanto, el estudio resalta la necesidad de formar profesionales, y garantizar la realización de exámenes y tratamiento de complicaciones, para garantizar una atención de calidad, respetando de los derechos adquiridos. Descriptores: salud de la mujer; atención prenatal; las mujeres embarazadas.

Objetivo: Descrever a realização de educação em saúde para gestantes usuárias da Estratégia de Saúde da Família (ESF) do município de Agrestina (PE) para alertar sobre violência obstétrica. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, que se deu através da vivência de duas discentes do curso de Bacharelado em Enfermagem, durante o estágio curricular obrigatório na Atenção Primária de Saúde (APS) onde promoveram um momento de educação em saúde para as gestantes, com o tema sobre violência obstétrica, no mês de março de 2019, em uma Unidade de Saúde da Família (USF) do município de Agrestina - PE. Discussão:  Os enfermeiros da ESF devem aderir em sua prática assistencial, à realização de educação em saúde, utilizando-as como uma ferramenta de informação para promover a ressignificação do parto, resgatando a parturição como um processo fisiológico, utilizando meios naturais na evolução do trabalho de parto e parto, e prevenindo a violência obstétrica. Considerações finais: A atividade de educação em saúde na ESF foi utilizada como ferramenta de informação e educação para as gestantes do município, a fim de prevenir violências obstétricas sofridas durante o parto, sendo estimulado sua autonomia, para conduzir seu trabalho de parto.

Objective: to identify the advances and difficulties in implementation and practice of humanization of parturition. Methodology: the study was conducted in a qualitative approach, and its sample was composed of 13 professionals directly involved with the care. Data were collected through semi-structured interview guide and observation from the participants. Processing of data, using the content analysis ― themes analysis. Results: advances in the process of humanization are considered least in comparison to the difficulties raised by the interviewees. The study has been approved by the Committee of Ethics in Research of the University of Paraiba State (CAAE – 0724.0.000.133-06). The resistance of professionals, the limited of the vacancies, high demand, accompanied by the small number of professionals, are the factors considered most difficult in the practice of humanization. Conclusion: the results show that the factors related to the difficulties and advances in humanization depend largely on professionalism and ethics on the attitude of managers and health professionals involved with care delivery, so that together can overcome the obstacles that put forward to humanized care in all its dimensions. Descriptors: women's health, parturition, humanization.