Apstrakt:Potrebno je upoznati se sa značenjem kategorija privredni rast i privredni razvoj. Privredni rast je kvantitativno uvećanje fizičkog obima proizvodnje roba i usluga u određenom vremenskom periodu. Privredni razvoj pored kvantitativnog uvećanja uzima u obzir i određena kvalitativna svojstva kao što su obrazovanje, zdravlje, kultura, životna sredina i zavisi od postignutih rezultata u svakoj od ovih oblasti. Kao neposredni faktor od kojih zavisi privredni razvoj javljaju se fizički i ljudski kapital. Fizički kapital su mašine, oprema, zgrade, a ljudski kapital je skup sposobnosti koje ima radna snaga jedne privrede. Ljudski kapital se može akumulirati kroz obrazovanje, a fizički kroz investicije. Samo obrazovanje i znanje nije dovoljno za povećanje proizvodnih rezultata. Pozitivan uticaj na rast i razvoj privrede imaće samo korišćenje stečenih znanja i veština. Abstract:It is necessary to become conversant with the meaning of the categories of economic growth and economic development. Economic growth is the quantitative increase in the scope of production of goods and services within a certain time period. Besides quantitative increase, the economic growth also takes into account certain qualitative features, such as education, health, culture, environment and it depends on the achieved results in all of the aforementioned areas. Physical and human capital occur as a direct factor affecting the economic growth. Physical capital refers to machines, equipment, buildings, whereas human capital refers to a set of competences of the workforce of a certain economy. The human capital can be accumulated through education whereas physical capital through investments. Knowledge and education alone are not sufficient for improving production results. Only the use of gained knowledge and skills shall have a positive bearing on the economic growth of any country.Ključne reči: privredni rast, privredni razvoj, ljudski kapital, znanje. UVODGlavni faktori privrednog rasta i razvoja su: prirodni resursi i kapital. Kapital može biti u obliku: fizičkog kapitala, novčanog i ljudskog kapitala. Bez tehnološkog napretka, ni fizički ni ljudski kapital neće dovesti do rasta i razvoja.Geri Beker (Gary Becker) u svom klasičnom delu Ljudski kapital (Human Capital) ističe da svaka aktivnost koja sa sobom nosi troškove u tekućem periodu, a povećava produktivnost u budućem, može se analizirati u okviru teorije investicija (Grečić, 2004, str. 111). Sve aktivnosti koje povećavaju produktivnost zahtevaju ulaganje, investicije, ali se vraćaju sa profitom. Investicije su povezane sa problemima merenja troškova i učinaka, odnosno kako napraviti racionalan izbor između raspoloživih mogućnosti.Ljudski kapital je ekonomski izraz za znanje, veštine koje radnici stiču kroz obrazovanje, obuku i radno iskustvo. Glavni oblik formiranja ljudskog kapitala je obrazovanje. U obrazovanju su akumulirane veštine, koje se stiču i kroz obuku na poslu. Obrazovanje, obuka i iskustvo nisu dovoljno opipljivi kao maši-ne, zgrade, ali ljudski kapital i fizički k...

The identification of opportunities in the environment and, after that, the creation of ideas have the main role in starting an entrepreneurial process. The research field of this paper includes the subjective experience of ambient opportunities for the development of an entrepreneurial initiative by the young people who have become familiar with the importance of entrepreneurship through secondary and higher education in Serbia. In this paper, the authors pose the question whether the perception of ambient conditions, i.e. the observed ratio of opportunities and obstacles, will have an impact on the development of entrepreneurial motivation amongst young people. From their perception of the business environment and the aggravating circumstances they encounter, the motivation for inclusion in the entrepreneurial process either is born or disappears. If young people's perception implies that limiting factors are more dominant than stimulating ones are, the motivation for entering the entrepreneurial zone will be low, and vice versa. The data obtained through a survey were processed by applying descriptive statistics. The results obtained can serve to alleviate bottlenecks in young people's entrepreneurial education and knowledge of information, and in a potential more rigorous approach to the barriers that young people are faced with as well.

The main goal of this study is to investigate how gender differences affect attitudes towards entrepreneurship among students. Entrepreneurial attitudes are related to the intentions of self-employment, with the personal perception of the business environment and obstacles. The questionnaire used for data collection was adjusted to the goal of the research, the specifics of our entrepreneurial education and the economic environment in Serbia. Data were collected from 333 students of economics from the Academy of Vocational Studies in Southern Serbia. To test the initial hypotheses in this study, the following were used: descriptive-analytical method, in order to describe, evaluate and interpret the collected data, and within that, the non-parametric test ch2. Frequencies in responses between the sexes do not show discrepancies in questions involving knowledge of environment conditions, while there is a wide range in answers to questions related to personal preferences. Understanding the differences between male and female students can make it significantly easier for female students to fully use their entrepreneurial potentials, develop career preferences, and promote female entrepreneurship. New findings can help us regulate minor discrepancies in entrepreneurial education in this area.

Висока пословна школа струковних студија, Блаце, Србија Сажетак: Данас је у готово свим земљама уобичајено да осигуравајуће организације буду повргнуте од стране државе једном виду потпуног надзора, који делује од њиховог оснивања до ликвидације, и то виду сталног управног надзора. Потреба да се у нашој земљи уведе ред над обављањем делатности осигурања одавно се осећала па је, Законом о осигурању имовине и лица из 1996.године, тај процес у доброј мери започет. Касније је, по угледу на решења из законодавства развијених земаља и решења садржана у праву Европске Уније, Законом о осигурању из 2004.године, надзор над обављањем делатности осигурања у Републици Србији поверен Народној банци Србије. У самом пословању осигуравајућег друштва надзор заузима централно место у свеукупном надзору над делатношћу осигурања. Сврха овог надзора јесте да се обезбеди квалитетно финансијско пословање, пре свега формирање, улагање и депоновање средстава техничких и гарантних резерви, солвентност и ликвидност у пословању, законито вођење пословних књига и одржавање маргине солвентности. Суштина надзора је у томе да ако у поступку контроле утврди да је дошло до кршења обавеза утврђених законом и другим прописима о осигурању, НБС може предузети одређене мере (од најблажих до одузимања дозволе за обављање делатности осигурања).

Analiza mera koje se primenjuju za razvoj preduzetništva mladih u izabranim zemljama sveta može pomoći u izboru i primeni podsticajnih mera u Srbiji. U radu su izdvojene evropske zemlje iz okruženja koje su imale sličan put prelaska iz socijalističkog sistema ka tržišnoj privredi. Međutim, sve treba shvatiti kao primere koje je potrebno prilagoditi specifičnim uslovima poslovanja i zahtevima privrede u našoj zemlji. Time će se izbeći veći troškovi i smanjiti neuspesi u sprovođenju podsticajnih mera za mlade preduzetnike.