Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai dampak dari pandemik COVID-19 terhadap kegiatan pembelajaran yang dialami oleh orangtua, siswa, dan guru di Sekolah Dasar Negeri 104201 desa Kolam Kecamatan Percut Sei Tuan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah studi kasus dengan menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendapatkan informasi mengenai kendala dan akibat dari pandemik COVID-19 terhadap kegiatan proses pembelajaran di sekolah dasar negeri 104201. Hasil penelitian dideskripisikan berdasarkan indikator angket mengenai dampak pandemic Covid-19 terhadap orang tua, guru dan siswa diantaranya; pengetahuan teknologi, kelengkapan sarana dan prasarana, dampak fisik dan dampak psikologis. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menjadi acuan bagi peneliti untuk merancang buku pedoman pembelajaran pada masa pandemik COVID-19 Kata Kunci: Dampak Pandemik Covid-19; Pembelajaran, Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan hasil penelitian mengenai analisis teks dan konteks dari lagu Mudiak Arau Dalam Pertujukan Talempong Pacik Ikua Parik Kanagarian Limbanang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode content analysis (analisis konten) yang bersifat desskriptif. Analisis secara tekstual dilakukan dengan membahas penggunaan ritme, melodi, serta sistem penulisan notasi lagu Mudiak Arau yang disajikan dalam pertunjukan Talempong Pacik Ikua Parik. Selanjutnya analisis kontekstual dilakukan dengan cara mendeskripsikan struktur pertunjukan, filosofi alam sebagai landasan musikal, dan juga teknik memainkan teknik yang digunakan dalam memainkan lagu tersebut pada pertunjukan Talempong Pacik Ikua Parik. Berdasarkan hasil analisis tersebut maka dapat dilihat secara khusus mengenai ciri khas dan karakteristik pada lagu Mudiak Arau yang dimainkan pada pertunjukan Talempong Pacik Ikua Parik di Kanagarian Limbanang.

Pendidikan seni musik memiliki peranan dalam pembentukan pribadi peserta didik yang seimbang dengan memperhatikan kebutuhan perkembangan individu. Untuk mendukung terciptanya atmosfer pendidikan karakter dalam ranah pembelajaran seni musik, tentunya seorang pendidik harus dapat merancang materi dan juga media pembelajaran yang dapat memupuk nilai-nilai moral dan kreatifitas. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar terintegrasi dengan aplikasi Fruity Loops Studio Mobile sebagai upaya mengoptimalkan pembelajaran seni musik berbasis pendidikan karakter. Metode penelitian yang digunakan adalam Research and Development dengan model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang menekankan pada pengembangan bahan ajar dengan mengoptimalksan aplikasi fruity loops studio mobile dengan mengacu kepada prinsip pendidikan karakter. Adapun hasil dari penelitian adalah produk bahan ajar yang valid dan praktis sehingga dapat mengoptimalkan pembelajaran musik berbasis Pendidikan karakter. Produk penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam mengembangkan pembelajaran music inovatif dan pembentukan generasi muda yang beretika, bermoral dan kreatif.

This research is a development research (R&D) which aims to design concepts, form and describe characteristics, and test the effectiveness of teaching materials for the Pado-pado melody on the Saluang Pauh musical instrument at SMKN 7 Padang. Based on these findings, researchers have designed Saluang Pauh connected teaching materials to improve the theoretical understanding and practical ability of the students of SMKN 7 Padang in playing the Pado-pado melody. These teaching materials are equipped with videos to make it easier for students to appreciate the Saluang Pauh object being studied. Based on the application of the Saluang Pauh teaching material (pado-pado rhythm) the results improve students' experience in identifying characters and playing pado-pado melodies with correct fingering and blowing techniques. Students have understood several contextual matters (history of musical instruments, form of presentation, and organology) of Saluang Pauh musical instruments. Based on these findings, it can be said that the teaching materials designed by the author have been tested for their effectiveness in the learning process at SMKN 7 Padang.

This study aims to determine the increase in knowledge and skills of children forum participants in receiving Basic Life Support (BLS) training as evidenced in simulations outside the hospital. Researchers used a quantitative approach with a quasi-experimental method. This study uses pre and post design stages in assessing the effectiveness of training for emergency handling of traffic accidents. From the results of the Basic Life Support (BLS) study showed a significant increase as seen from the increase in the average pre-test (41.82) and post-test (73.45) scores. the difference was significant in the group of participants (p value <0.05). The material in the Basic Life Support (BLS) training that was delivered was the handling of emergency conditions for traffic accident victims, socialization of legal rules and procedures regarding the evacuation and transportation of patients from the crime scene to health facilities.