Introduction. Sleep problems are frequent in patients with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), but often underestimated in clinical settings. Objective. To describe the main characteristics of sleep habits in an ADHD outpatient population using the Children Sleep Habits Questionnaire-Abbreviated (CSHQ-A) to compare ADHD groups according to the presence of comorbidity and the presence of current treatment, and to determine sleep profiles by using latent class analysis (LCA). Method. A sample of 228 ADHD patients (Mage = 11.5 years old, (IR = 9 -15) were enrolled. ADHD comorbidities and treatments were registered. Parents/caregivers filled out the questionnaire. Participants groups were compared, and LCA was used to classify profiles of similar sleep patterns. Results. The ADHD group with treatment had a higher score in the CSHQ-A than the group without treatment. Four classes emerge: Class 1 only children, males, half with comorbid ADHD, many with treatment, and with many sleep problems (CSHQ-A mean: 25.98). Class 2: mostly adolescents, female, with comorbid anxiety disorder, and who did not show sleep problems (CSHQ-A mean: 12.78). Class 3: only adolescents, males, comorbid with major depressive disorder and CSHQ-A who showed many sleep problems. Class 4: only children, males, the majority with treatment, with some sleep problems. Discussion and conclusion. In this ADHD sample, patients with psychopharmacological treatment have a greater report of sleep problems by the CSHQ-A compared to those who do not receive treatment. RESUMENIntroducción. Los problemas del sueño son frecuentes en pacientes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), pero a menudo se subestiman en la consulta. Objetivo. Describir las principales características de los hábitos de sueño en una población de pacientes ambulatorios con TDAH utilizando el Cuestionario de Hábitos de Sueño de Niños-Abreviado (CSHQ-A), comparar los grupos con TDAH según la presencia de comorbilidad y de tratamiento actual y determinar los perfiles del sueño mediante el análisis de clase latente (ACL). Método. Se recogió una muestra de 228 pacientes con TDAH (edad M = 11.5 años, (RI = 9 -15). Los padres / cuidadores completaron el cuestionario. Se compararon los grupos de participantes y se utilizó el ACL para clasificar los perfiles de patrones de sueño similares. Resultados. El grupo con TDAH con tratamiento tuvo una puntuación más alta en CSHQ-A que el grupo sin tratamiento. Surgieron cuatro clases: Clase 1 sólo niños varones, mitad con TDAH comórbido, muchos con tratamiento y con muchos problemas de sueño (media CSHQ-A: 25.98). Clase 2: la mayoría mujeres adolescentes con trastorno de ansiedad comórbido y sin problemas de sueño (CSHQ-A media: 12.78). Clase 3: adolescentes, varones, con depresión comorbida: el CSHQ-A mostró muchos problemas de sueño. Clase 4: sólo niños, hombres, la mayoría con tratamiento, con algunos problemas de sueño. Discusión y conclusión. En esta muestra de TDAH, los pacientes con tratamiento psicofarmacológi...

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