RESUMENEste estudio llevado a cabo es una propuesta de intervención educativa basada en la Expresión Corporal, en la cual se defiende que las relaciones sociales se pueden mejorar a través de la Educación Física.El principal objetivo de este estudio es la mejora de la desinhibición en el aula de Primaria a través del juego, concretamente del aprendizaje cooperativo, que ayudará al niño a tener mejores habilidades sociales para relacionarse con los demás. La propuesta de intervención consta de siete sesiones basadas en la Expresión Corporal, la cual presenta actividades grupales para que los alumnos puedan desinhibirse y expresarse con los demás de forma natural, así podrán mejorar su vín-culo social con el grupo.Palabras clave: expresión corporal; aprendizaje cooperativo; Educación Física; relaciones y habilidades sociales; Educación Primaria ABSTRACTPhysical education and social relationship in primary education. This study is a proposal of educational intervention based on corporal expression, in which the belief that social relations can be improved through Physical Education is defended.The main objective of this study is to improve disinhibition in the Primary classroom through games, particularly cooperative learning games, which will help the child to develop better social skills in order to have a better knowledge in how to relate with others. The intervention proposal con-

RESUMENUno de los grandes retos de la educación del Siglo XXI es adaptarse a las distintas formas de aprender de los alumnos. En este sentido han sido varias las reformas educativas que se han realizado en los últimos años y todas ellas, obviamente, hacen referencia a los aprendizajes de los estudiantes. Sin lugar a dudas, las últimas tecnologías, y por ende la repercusión que tiene en los jóve-nes, están cambiando no sólo las formas de aprender si no también las maneras de relacionarse. Son muchos los estudios que se han ido realizando sobre como aprenden los alumnos, a lo largo del tiempo. Pero son menos frecuentes las investigaciones que se centran en las relaciones familiares y los hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje que estos utilizan.Por todo ello se creó esta investigación, que pretende conocer un poco mejor aspectos fundamentales de los jóvenes en la educación secundaria como son sus hábitos y lugares de estudio, sus estrategias de aprendizaje y también como perciben sus relaciones familiares.Palabras clave: estrategias de aprendizaje; técnicas de estudio; estudiantes; familia ABSTRACT Learning strategies and family relationships in high school students. One of the great challenges of education in the 21st century is to adapt to the different ways of learning from the students. In this sense there have been several educational reforms that have been made in recent years and all of them obviously refer to the student's learning. Undoubtedly, the latest technologies, and therefore the impact on young people, are changing not only the ways of learning but also the ways of relating. There are many studies that have been carried out on how students learn, over time. But the research Centrann in family relationships and the study habits and learning strategies they use are less FAQs.