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L’écart entre la rigueur et la pertinence des recherches en gestion fait l’objet de nombreux débats. Initialement lancés en Amérique du Nord dans les années 80, ces débats apparaissent en France depuis une décennie. Afin de mieux relever les défis du transfert des connaissances, nous proposons d’abord aux chercheurs des moyens de favoriser davantage la pertinence à toutes les étapes de leurs recherches. Ensuite, nous traitons des changements contextuels nécessaires pour concilier davantage les critères de pertinence et de rigueur ainsi que le transfert des connaissances au sein des organisations et de la société. Enfin, nous montrons comment les nombreux changements économiques, concurrentiels, sociologiques et technologiques favorisent la recherche de pertinence et la synergie « recherche/enseignement/transfert ».

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