Permasalahan yang ditemui pada pembelajaran Rias Wajah Karakter Program Studi Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan Jurusan TRK FPP UNP adalah mahasiswa kesulitan menentukan tema pada Rias Wajah Karakter, mengaplikasikan bahan dan kosmetika pada Rias Wajah Karakter, serta kesesuaian disain Rias Wajah Karakter pada aplikasi Rias Wajah Karakter sehingga hasil Rias Wajah Karakter kurang maksimal. Permasalahan ini diperkirakan muncul karena penggunaan media pembelajaran yang digunakan kurang dapat mengoptimalkan pemahaman mahasiswa, sehingga aktivitas dan hasil belajar mata kuliah Rias Wajah Karakter Foto/TV/Film rmateri Rias Wajah Karakter hasil nilai praktek cenderung rendah. Diharapkan dengan penggunaan media pembelajaran multimedia interaktif terjadi peningkatan aktivitas dan hasil belajar Rias Foto/TV/Film materi Rias Wajah Karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan Jurusan TRK FPP UNP yang sedang mengikuti mata kuliah Rias Wajah Karakter semester Juli-Desember 2018 berjumlah 21 orang. Data penelitian ini diperoleh dari hasil menggunakan tes hasil belajar, lembar pengamatan, nilai praktek materi Rias Wajah Karakter. Penelitian ini direncanakan dalam dua siklus. Siklus 1 dilaksanakan sebanyak tiga kali pertemuan sampai terjadi satu siklus kemudian direfleksi dan dilanjutkan dengan siklus II. Siklus II dilaksanakan dalam tiga kali pertemuan. Masing-masing siklus melalui tahap perencanaan tindakan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Apabila telah terjadi peningkatan aktivitas dan hasil belajar Rias W

Abstrak:Di era baru masa pandemi covid-19 diwajibkan setiap mahasiswa untuk melaksanakan kegiatan perkuliahan secara online atau daring. Teknologi Informasi dan Komunikasi sangat dibutuhkan dalam menunjang pembelajaran di masa era baru di masa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancangan media pembelajaran berupa media e-learning berbasis video tutorial yang praktis untuk mata kuliah Tata Rias Foto/TV/Film pada materi rias karakter. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model IDI (Instructional Development Institute). Penelitian ini melihat apakah media e-learning berbasis video tutorial yang dirancang ini praktis, kemudian dilakukan uji coba kepada pengguna, yaitu dosen dan mahasiswa. Aspek yang diuji cobakan kepada dosen untuk melihat aspek akses e-learning, aspek materi, aspek penyajian, aspek media e-learning berbasis video tutorial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media e-learning berbasis video tutorial oleh dosen sudah praktis, sedangkan kepada mahasiswa untuk melihat minat mahasiswa, proses penggunaannya, peningkatan keaktifan mahasiswa dan waktu mahasiswa dalam mempelajari Mata Kuliah Rias foto/TV/Film dan Karakter pada materi rias karakter di Jurusan Tata Rias dan Kecantikan FPP UNP dengan menggunakan media E-Learning Berbasis Video tutorial. Hasil praktikalitas oleh mahasiswa sudah praktis. Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa media e-learning berbasis video tutorial telah praktis dan dapat digunakan dalam pembelajaran di Jurusan Tata Rias dan Kecantikan FPP UNP dan dapat dikembangkan serta digunakan pada mata kuliah yang berbeda.Kata Kunci: Media Pembelajaran, E-learning, Video Tutorial, Praktis. Abstract:In the new era of the Covid-19 pandemic, all students are required to do online or online lecture activities. Information and communication technology is urgently needed to support learning in the new era during the Covid-19 pandemic. This study aims to produce a learning media design in the form of e-learning media based on practical video tutorials for Photography / TV / Film Make-up subject on character make-up material. This type of research is development research using the IDI (Instructional Development Institute) model. This study examines whether the designed video tutorial-based e-learning medium is practical, then tests are performed on users, that is, teachers and students. The aspects that were tested in the teachers were to see aspects of access to e-learning, material aspects, presentation aspects, aspects of e-learning media based on video tutorials. The results showed that the e-learning medium based on tutorial videos by the teachers was practical, while for the students, seeing the interest of the students, the process of its use, increased the activity of the students and the time of students in the studio of the Department of Photography / TV / Film and Makeup Courses of Characters of Makeup and Beauty, FPP UNP using e-learning media based on video tutorials. The results of practicality by students are practical. Based on the above data, it can be concluded that e-learning media based on video tutorials are practical and can be used in learning in the Department of Makeup and Beauty, FPP UNP and can be developed and used in different subjects.Keywords: e-learning, Learning media, practical video tutorials.

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan adalah memberikan pelatihan rias wajah pengantin dan mahendi untuk ibu-ibu dan remaja putri di Kanagarian Tabek Panjang. Kecamatan Baso. Kabupaten Agam. Khalayak sasaran dalam kegiatan ini adalah ibu-ibu dan remaja putri kelompok sadar wisata iakan sakti sungai janiah yang berjumlah sebanyak 20 orang. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan rias wajah pengantin dan mahendi agar dapat memberikan peluang usaha sebagai perias pengantin untuk membantu meningkatkan perekonomian keluarga. Pelatihan ini menggunakan berbagai metode yaitu metode ceramah, metode tanya jawab, metode demonstrasi, latihan/praktek dan metode resitasi atau memberikan tugas. Materi yang disampaikan meliputi (1) Menyampaikan materi rias wajah pengantin, (2) Mendemonstrasikan rias wajah pengantin, (3) Praktek rias wajah pengantin dan mahendi (4) Tanya jawab. Secara umum, hasil kegiatan ini telah tercapai dengan baik, di mana semua kegiatan yang telah dilakukan telah mencapai tujuan yang diinginkan yaitu menambah pengetahuan dan keterampilan ibu-ibu dan remaja putri tentang keterampilan merias wajah pengantin dan mengembangkan jiwa kewirausahaan untuk menambah penghasilan keluarga.

Peranan multimedia interaktif semakin memegang peranan yang sangat penting dalam bidang pendidikan sejalan dengan pertumbuhan revolusi indrustri 4.0 di masyarakat yang semakin memudahkan aliran produk multimedia dari satu komputer ke komputer lainnya.Kemampuan untuk merancang multimedia yang tepat, memadukan berbagai elemen multimedia dan menuangkannya dalam sebuah storyboard merupakan satu kunci keberhasilan sebuah proyek pengembangan produk multimedia interaktif.Pembelajaran rias foto hitam putih dan bewarna di Jurusan Tata Rias dan Kecantikan FPP UNP membutuhkan metode dan media yang baru agar pembelajaran rias wajah foto hitam putih dan bewarna bergairah dan meningkatkan minat mahamahasiswa untuk belajar, melalui multimedia interaktif pembelajaran rias wajah foto hitam putih dan bewarna diharapkan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran.

Kelompok Sadar Wisata Ikan Sakti Sungai Janiah (Pokdarwis) yang merupakan kelompok yang melakukan pengembangan objek wisata Ikan Sakti dan Ekonomi di Jorong Sungai Janiah mengalami masalah dalam pengelolaan objek wisata. Masalah tersebut seperti: masih kurangnya kesadaran masyarakat terhadap sadar wisata, masih kurangnya kemampuan SDM dalam mengelola objek wisata, dan banyaknya potensi yang dimiliki daerah Sungai Janiah yang belum dikembangkan secara maksima. Masalah yang dialami mitra tentu akan menghambat proses perkembangan perekonomian di daerah mitra tersebut dan perekonomian Nagari Tabek Panjang pada umumnya. Solusi yang akan diberikan untuk mengatasi permasalahan mitra dengan memberikan pelatihan pijat refleksi SPA dan manajemen dalam menjalan UKM Salon Kecantikan pada kelompok sadar wisata Ikan Sakti Sungai Janiah sesuai dengan keahlian tim pengabdian dibidang Tata Rias dan Kecantikan. Materi-materi yang akan diberikan saat pelatihan sebagai solusi permasalahan yang dihadapi mitra sebagai berikut: a)Pelatihan pemilihan alat, bahan dan kosmetika untuk pijat refleksi SPA, b) Menentukantitik-titik pijat refleksi SPA, c) Teknikdan proses kerja pijat refleksi d) Menerapkan manajemen UKM usaha jasa salon. Pelaksanaan pengabdian bagi masyarakat digunakan metode yang bervariasi yaitu:a) Metode ceramah dan tanya jawab  praktek pijat refleksi dan manajemen UKM jasa salon, 2) Metode demonstrasi dan praktek ( a) pemilihan alat, bahan dan kosmetika untuk pijat refleksi SPA, b) Menentukantitik-titik pijat refleksi SPA, c) Teknikdan proses kerja pijat refleksi d) Menerapkan manajemen UKM usaha jasa salon), c) Bimbingan