In 2016 PP PBSI published a book of criteria and physical parameters for athletes entering national training and version 1 for athletes. There is an agility test called the agility court. However, this agility court test does not yet have the validity and reliability values ​​needed for a trial, so it still needs to be tested for validity and reliability. This study aims to reveal the truth and reliability of the badminton game agility court test in athletes aged from children to Adolescents. This research uses a descriptive method. The population used in this study were all badminton athletes in the Tasikmalaya region, and as many as 103 people were sampled in this study by purposive sampling. Analysis of the data used is to test the level of validity and reliability of the test using Product Moment correlation through IBM SPSS 26. The study results for athletes from the City of Tasikmalaya have a validity degree of 0.772, including the High variety and a reliability degree of 0.921, including the High variety. Athletes in Tasikmalaya Regency have a validity degree of 0.767, including the High variety and a reliability degree of 0.939, including the High variety. The conclusion is that the badminton agility court test is valid and reliable, and this test can be used to measure the agility of athletes from children to Adolescents.

Abstrak __________________________________________________________ Teknik dasar push backhand masih sangat kurang penguasaannya, nilai rata-rata mahasiswa adalah C, sehingga masih belum dikatakan tuntas belajar. Tujuan penelitian secara umum untuk mengetahui penerapan media audio visual terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan push backhand sedangkan secara khusus bertujuan untuk mengetahui penerapan media audio visual terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan push backhand. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode penelitian tindakan. Subjek penelitian adalah mahasiswa Penjas kelas D tahun ajaran 2017/2018 yang mengontrak mata kuliah Tenis Meja sebanyak 40 orang. Penelitian dilaksanakan 2 siklus dengan 4 kali pertemuan. Berdasarkan hasil pengamatan dalam siklus I bahwa yang memiliki nilai A dan B yaitu hanya 16 orang, dengan persentase 40%. Pada siklus II mahasiswa yang sudah mencapai nilai A dan B yaitu sebanyak 30 orang, dengan persentasenya adalah 75%. Sehingga hal itu menunjukkan bahwa pencapaian hasil belajar sudah lebih dari 70%. Dalam pembelajaran keterampilan Push Backhand Tenis Meja diharapkan menerapkan media audio visual. Abstract ____________________________________________________________The basic push backhand technique is still very lacking in mastery, the average value of students is C, so it is still not said complete learning. The general purpose of the study is to find out the application of audio visual media to the improvement of push backhand learning outcomes while specifically aiming to find out the application of audio-visual media to improving the results of learning push backhand skills. The research method that I use is an action research method. The subjects of the study were the D Class DAS students in the 2017/2018 academic year who contracted 40 Table Tennis courses. The study was conducted in 2 cycles with 4 meetings. Based on the results of observations in the first cycle that those who have grades A and B are only 16 people, with a percentage of 40%. In the second cycle students who have achieved A and B scores are

Prinsip gizi seimbang terdiri dari empat pilar yang pada dasarnya merupakan rangkaian upaya untuk menyeimbangkan antara gizi yang keluar dan gizi yang masuk dengan memonitor berat badan secara teratur. Empat pilar tersebut adalah: 1) Mengkonsumsi makanan beragam, 2) Membiasakan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), 3) Melakukan aktivitas fisik, dan 4) Mempertahankan dan memantau Berat Badan Normal. Keseimbangan energi ditentukan oleh energi yang dikeluarkan (calory output) sama dengan energi yang masuk (calory intake). Untuk menghitung nilai kalori bahan makanan, diperlukan beberapa instrument antara lain: 1) Nilai kalori makanan, 2) Daftar Komposisi Bahan Makanan (DKBM), dan 3) Ukuran Rumah Tangga (URT).Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development. Menggunakan langkah-langkah potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, produksi masal.Target penelitian ini adalah dapat menjadi bahan acuan atau patokan untuk masyarakat dalam meningkatkan pengetahuan tentang gizi yang seimbang supaya mencapai keseimbangan energi.

Spike merupakan teknik bola voli yang tidak sulit dilakukan oleh Anggota UKM Bola Voli Universitas Siliwangi, dilihat dari setiap bermain bola voli selalu melakukan spike dengan cepat dan tepat. Sehingga faktor pendukung untuk melakukan spike merupakan variabel yang diteliti. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang kontribusi power otot tungkai, fleksibilitas punggung, dan power otot lengan terhadap ketepatan spike dalam permainan bola voli pada UKM Bola Voli Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi penelitian pada UKM Bola Voli Universitas Siliwangi Tasikmalaya sebanyak 20 orang yang semuanya ditentukan sebagai sampel dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Berdasarkan hasil pengolahan data dengan uji statistik, ternyata secara empirik terdapat hubungan yang berarti antara power otot tungkai, fleksibilitas punggung, dan power otot lengan terhadap ketepatan spike dalam permainan bola voli pada UKM Bola Voli Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Berdasarkan hasil penelitian di atas, penulis menyarankan kepada berbagai pihak yang terkait dengan bidang keolahragaan, khususnya dengan cabang olahraga bola voli, bahwa untuk menghasilkan ketepatan spike yang efektif diutamakan melatih power otot tungkai, fleksibilitas punggung, dan power otot lengan sehingga ketiga komponen tersebut saling berhubungan.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kejenuhan belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan di masa pandemi covid-19 yang dilaksanakan oleh SMAS KH. Z Musthafa Kabupaten Tasikmalaya Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode survei dengan kuesioner yang dilakukan secara online lalu data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Sampel penelitian adalah Siswa kelas XI menggunakan proportional random sampling sebanyak 64 orang. Hasil dari penelitian menunjukkan tingkat kejenuhan siswa pada mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi covid-19 dan implikasinya terhadap hasil belajar siswa dalam kategori sedang dan implikasinya terhadap hasil belajar siswa tidak terdapat hubungan signifikan dengan subjek siswa kelas 11. Simpulan Penelitian ini adalah kejenuhan siswa secara umum dalam kategori sedang dan implikasinya terhadap hasil belajar siswa tidak terdapat hubungan signifikan.