Objetivo: Relatar as características da população ribeirinha através da vivência e experiência adquirida durante o período de 4 anos por gestores da saúde ribeirinha de um município do interior do Amazonas. Relato de experiência: Trata-se de um relato de experiência do tipo descritivo, obtido com o conhecimento e vivências adquiridos durante 4 anos de gestão profissional envolvendo o cuidado das populações ribeirinhas de um município do interior do Amazonas, entre 2017 a 2021. Neste período, foi possível acompanhar diariamente todos os planejamentos e desenvolvimento de atividades realizados na zona rural local. Ao longo dos últimos 4 anos, foram realizadas 40 viagens pela UBS Fluvial, neste período foram alcançadas todas as 206 comunidades locais, contemplando todas as regiões, com a realização de aproximadamente 60.000 atendimentos de diversas especialidades. Considerações finais: Considerando as peculiaridades das extensas áreas rurais do município, sugere-se o estudo da viabilidade econômica da UBS fluvial e a possibilidade de implantação de polos bases de saúde, similares ao modelo implantado em Distritos Sanitários Indígenas (DSEI), possibilitando atendimento contínuo e talvez, a redução dos custos na operacionalização das ações de saúde.

RESUMO A cada ano, a procura dos jovens para ingressar em uma universidade vem crescendo. E, com esta transição, alterações no cotidiano passam a acontecer, como na vida social, no comportamento, hábitos, alimentação e, até mesmo, nas relações interpessoais. Com o aumento de ingressantes, a inovação na prática de costumes acaba agravando a própria saúde, mudando a rotina e o estilo de vida. Objetivou-se relatar as necessidades e alterações que os graduandos vivenciam durante a trajetória acadêmica dentro da universidade, que somadas a diversos outros fatores existentes, dificultam ainda mais o processo de aprendizado. As tribulações decorrentes da vida acadêmica trazem consigo frustrações e consequências capazes de desencadear potenciais problemas emocionais e intelectuais, causando prejuízo ao bem-estar físico e mental de estudantes que, muitas vezes vem enfrentando problemas como dificuldades socioeconômicas, ausência de transporte público, distanciamento familiar, entre outros, prejudicando o processo de aprendizado enquanto aluno. Esta reflexão mostra que não é fácil ser discente de uma universidade pública, também apresenta obstáculos que são impostos aos alunos durante a graduação, sendo estes causadores de fatores estressantes, como estruturas inadequadas para pesquisa, carência de recursos humanos e materiais nas instituições.

Objetivo: identificar os fatores de risco para o desenvolvimento de Diabetes Mellitus tipo 2 em estudantes universitários do Curso de Enfermagem. Método: estudo exploratório, descritivo e transversal, com abordagem quantitativa, realizado com 154 universitários do Curso de Enfermagem, Coari, Amazonas, Brasil. Os dados foram coletados por meio de dois instrumentos, o questionário sociodemográfico e o instrumento validado e adaptado chamado de “Are you at risk for type 2 diabetes? ”. A análise dos dados foi realizada por meio de estatística descritiva e inferencial, utilizando o Microsoft Excel e o SPSS versão 20.0. Resultados: houve predomínio do sexo feminino (68,2%), com média de idade de 23,1 (± 4,3) anos e de solteiros (78,6%). A maioria faz consumo adequado de sal (53,9%), não tem hipertensão arterial sistêmica (94,2%) e considera a própria saúde boa (55,8%), não possui casos de Diabetes Mellitus na família (54,5%), nem risco (98,0%) para o desenvolvimento da doença. Conclusão: desta forma, esta investigação constatou que, apesar de ocorrer uma transição no estilo de vida do estudante ao ingressar na vida acadêmica, isso não influencia significativamente o desenvolvimento de Diabetes Mellitus tipo 2.

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Relatar de forma sucinta a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem durante uma busca ativa de pacientes cadastrados no programa Hiperdia. Relato de experiência: Durante o estágio de enfermagem na saúde coletiva II, ficou evidente a falta do comparecimento e participação dos usuários do programa Hiperdia. Sendo assim, os acadêmicos, juntamente com a docente responsável pelo estágio, planejaram uma ação de saúde, uma estratégia cuja finalidade foi trazer mais visibilidade ao programa da referida UBS e ao mesmo tempo incentivar os pacientes hipertensos e diabéticos a participarem tanto das consultas médicas quanto das consultas de enfermagem, e rodas de conversas que eram realizadas pela UBS. Considerações finais: A presente ação teve êxito, pois contou com um grande número de portadores de Doenças