Одним из важных направлений в сфере высшего образования, которое реализуется в Российской Федерации, является доступность качественного образования, в том числе в условиях пандемии. Цель исследования -определить особенности дистанционного образования в медицинском вузе на современном этапе. В статье описаны основные педагогические приемы обучения студентов, находящихся на дистанционном обучении. Научная новизна исследования заключается в использовании гибридной системы обучения медицинской биологии с применением как традиционных, так и современных методов обучения. Преподавание биологии студентам первого курса на кафедре общей и молекулярной биологии проводится в рамках образовательного процесса в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Биология» и требованиями ФГОС ВО 3++. Это предполагает реализацию целей и задач с введением новых средств передачи информации. В современных условиях применение комбинированной формы обучения с использованием информационных платформ и традиционных методов является наиболее эффективным и положительно оценивается большинством участников образовательного процесса. 86% студентов, которые приняли участие в опросе, положительно оценили качество предоставляемых образовательных услуг. Все компоненты дистанционной образовательной среды помогают в формировании универсальных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций, формируемых в ходе изучения дисциплины, а также способствуют развитию личностных качеств обучающихся, обеспечивают более доступное получение знаний по предмету. Студенты чувствуют себя участниками образовательного процесса СамГМУ, несмотря на существующие ограничения. Ключевые слова: медицинское образование, дистанционное обучение, цифровизация, традиционные и современные методы преподавания.

The article describes the experience of personal teaching experience in the area of Biology, in the system in the conditions of full-time and distance learning. The authors considered the definitions of the concepts of "distance learning", developed by domestic researchers. The article showsthe essence of distance education, its state at the present level.The traditional and innovative approaches used by the staff of the department in the process of teaching Biology are described.The basic questions of teaching Biology are answered in the process of reading lectures, organizing recitations, organizing competitions and scientific works. A new aspect of the work of teachers is the use of distance learning. Analyzed by the results of the use session of distance learning Biology students. various aspects of the use of distance learning for future doctors are noted.The advantages and disadvantages of this knowledge system are discussed, the results of application are analyzing.