En el presente libro se comparten contribuciones presentadas por las academias de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez con el fin de visibilizar y compartir experiencias transferibles, sustentables e innovadoras que por sus atributos estimulen y fortalezcan el trabajo colaborativo al interior de la universidad. Estas prácticas educativas se distinguen por ser innovadoras, porque mejoran una acción a través de soluciones nuevas o creativas; efectivas, en tanto demuestran un impacto positivo y tangible en el contexto de intervención; sostenibles, pues se mantienen en el tiempo y producen efectos duraderos; replicables, porque sirven como modelo para desarrollar iniciativas similares en otros lugares; transversales, al ser resultado del trabajo interdisciplinar; participativas, ya que en su diseño y realización se implica a los integrantes de la academia; y comprometidas con la justicia social, dada su sensibilidad ante la lucha contra la desigualdad. La organización del libro atiende a cinco temáticas. Las tres primeras responden a funciones normativas de las academias: actualización, formación y vinculación. Y se agregó una más: incertidumbre, en correspondencia a la insólita experiencia docente en escenarios de emergencia sanitaria. Tenemos enfrente textos con experiencias diferenciadas que tienen en común el quehacer de las academias en una universidad pública con procesos institucionales específicos y un contexto externo al que buscan responder a través de su trabajo educativo.

Esta investigación es el resultado de un trabajo exploratorio donde se vinculó la dinámica de la migración en Ciudad Juárez, Chihuahua, con la necesidad de ofrecer espacios sostenibles para atender el creciente número de personas en movilidad que se encuentran en dicha ciudad fronteriza. El objetivo fue analizar la experiencia de creación de un albergue para migrantes con características de sostenibilidad. Contempló como variable contextual la migración interna y externa frente a la necesidad de crear espacios dignos para la atención de las personas en movilidad que pasan, permanecen un tiempo o se establecen en la ciudad. El supuesto que guio la investigación considera que las características de un albergue sostenible son congruentes con los preceptos del desarrollo sostenible. Se desarrolló a partir de un estudio cualitativo y exploratorio de un caso específico: el albergue San Matías. Los resultados exponen el contexto de vulnerabilidad en el que se encuentran las personas en movilidad frente a la gran necesidad de contar con espacios de atenciónEn conclusión, el trabajo muestra una opción para dar salida a los problemas que enfrentan tanto las personas en situación de movilidad como las comunidades de acogida ante el aumento de la migración. El modelo de albergue sostenible podría ser replicable en otros lugares que enfrentan problemáticas similares.