Η εργασία αυτή στοχεύει στη διερεύνηση της χρήσης του διαδραστικού πίνακα ως μέσο για την ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας στην εκπαίδευση από απόσταση. Για την επίτευξη του στόχου αυτού έγινε λεπτομερής βιβλιογραφική ανασκόπηση στην πρόσφατη διεθνή και ελληνική βιβλιογραφία και εντοπίστηκαν κάποια χαρακτηριστικά παραδείγματα της χρήσης του διαδραστικού πίνακα για τους σκοπούς της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Τα αποτελέσματα αυτής της ανασκόπησης έδειξαν ότι ο διαδραστικός πίνακας μπορεί να υποστηρίξει σημαντικά την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, μέσα από την οργάνωση τηλεδιασκέψεων και εξ αποστάσεως μαθημάτων που προωθούν τη συνεργατικότητα μεταξύ των απομακρυσμένων φοιτητών, τη μεταξύ τους αλληλεπίδραση και την ενεργό συμμετοχή. Μέσα από την παράθεση παραδειγμάτων εξ αποστάσεως ένταξης του διαδραστικού πίνακα στη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση φάνηκε ότι ανεξάρτητα από τη βαθμίδα εκπαίδευσης, ο διαδραστικός πίνακας μπορεί να αποτελέσει ένα σημαντικό εργαλείο για την αποτελεσματικότερη ένταξη όλων των εκπαιδευομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία.