The article analyses the results of scientific information retrieval, aimed at identifying the relationship between certain parameters of archetypes and social behaviors of modern adolescents: on the one hand — development of personality, identity, socialization, on the other hand — the use of social networks as a communication space. The search was conducted within the complex of modern neurosciences at the systematic level and interdisciplinary research.
Представлены результаты пилотного исследования взаимосвязи индивидуально-психологических характеристик темперамента, проблемного использования Интернета и субъективного психологического благополучия, полученные на выборке (N = 90) московских подростков и молодежи 15 25 лет (М = 18,3. SD = 2,93. Мо = 16,00). Результаты согласуются с данными современных междисциплинарных исследований: некоторые индивидуально-психологические особенности структуры темперамента (temperament traits), как продукт сложного генотип-средового взаимодействия, можно рассматривать в качестве прогностических факторов, влияющих на формирование проблемного использования интернета и на субъективное восприятие психологического благополучия. Полученные корреляции между индивидуальными чертами темперамента (в сферах активности, аффективности и саморегуляции), проблемным использованием интернета и субъективным психологическим благополучием могут быть полезны при разработке рекомендаций «здорового» использования ресурсов интернета («healthy internet use») и для решения практических задач профилактики снижения физической активности у современных «цифровых» подростков.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.