A tutoria no processo de ensino-aprendizagem no contexto da formação interprofissional em saúde

Dias, Iêda Maria Ávila Vargas; Pereira, Alessandra Keyth; Batista, Sylvia Helena Souza da Silva; Casanova, Isis Alexandrina

doi:10.1590/0103-1104201611120

Cited by 15 publications

(14 citation statements)

References 5 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Tutors are professionals, with a minimum of three years of professional experience, which function categorizes for realization of academic orientation activities for preceptors and residents (2) . The term "tutor" is used to designate roles of those who incentivize "learn to learn" in education context based on problems, which is often confused with preceptor's function (8) . Nevertheless, tutors do not work on site the same way attending physicians do in practical field, even though following activities to understand service reality and establishing theoretical-practical mediations between attending physicians and residents is very important (9) .…”

Section: Reflecting About Training In Health Residenciesmentioning

confidence: 99%

Training and work process in Multiprofessional Residency in Health as innovative strategy

Bernardo¹,

Fabrizzio²,

Souza³

et al. 2020

Rev. Bras. Enferm.

View full text Add to dashboard Cite

Objectives: To reflect about education in health and work process on three programs of multiprofessional residency in Florianópolis/SC. Method: Reflexive study about Multiprofessional Residency Health Programs of Florianópolis. Results: Multiprofessional Residency characterizes training health professionals through service education. Developing these professionals’ specialization with assignments that promote professional exercise and magnifies multiprofessional work at the same time, for excellency in unabridged healthcare. Final Considerations: Multiprofessional Residency Programs make interdisciplinary education, sharing knowledge between residents and other professionals stimulating development of innovation skills.

show abstract

Section: Reflecting About Training In Health Residenciesmentioning

confidence: 99%

Training and work process in Multiprofessional Residency in Health as innovative strategy

Bernardo¹,

Fabrizzio²,

Souza³

et al. 2020

Rev. Bras. Enferm.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…It is essential to have the articulation of coordinators, managers, tutors and preceptors, to draw up a teaching-learning proposal in the service, through strategies that allow the resident to immerse themselves in the places of production of care and placing the workers the continuous exercise of analysis of the meaning of practices, leading to the establishment of questioning and resignification actions 32 .…”

Section: Didactic Organization Of Residencies In Health Implementatiomentioning

confidence: 99%

Estado da arte das residências integradas, multiprofissionais e em área profissional da Saúde

Torres

Barreto

Freitas

et al. 2019

Interface (Botucatu)

View full text Add to dashboard Cite

Objetivamos nesta pesquisa analisar o estado da arte sobre residências integradas, multiprofissionais e em área profissional em Saúde, por meio de uma revisão bibliográfica integrativa, no período de 2006 a 2016, nas línguas portuguesa, inglesa e hispânica. Foram analisados 109 artigos oriundos do Brasil, Canadá, EUA, Espanha e África. Dentre os resultados, evidenciamos que a principal motivação para realizar a residência é a necessidade de especialização exigida pelo mercado de trabalho. As experiências de residência nos Estados Unidos e no Canadá são em área profissional, também têm um caráter complementar à graduação, e dão ênfase à formação para pesquisa e a docência. No Brasil as residências em Saúde representam projetos de educação pelo trabalho para superação de limitações da graduação. As multiprofissionais têm como finalidade formar profissionais qualificados para prática interprofissional colaborativa, em coerência com as diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS).

show abstract

“…A alteração da aparência constitui um fator estressor em potencial, comum no cotidiano do paciente renal crônico (16) . Essa modificação também pode provocar sentimentos de diferença, de inferioridade em relação a outras pessoas saudáveis, afetando negativamente sua autoestima (12) , além de tristeza e isolamento social, que demonstram os impactos de conviver com uma doença crônica (18) .…”

Section: Sentimentos Provocados Pela Espera Do Transplante Renalunclassified

<b>À espera do transplante renal: sentimentos e expectativas/ Waiting the renal transplantation: feelings and expectations<b>

Rocha¹,

Lamy²,

Cavalcante³

et al. 2019

Cienc. Cuid. Saúde

View full text Add to dashboard Cite

Pacientes à espera de um transplante renal enfrentam situações complexas que ultrapassam o processo biológico. Assim, objetivou-se conhecer sentimentos e expectativas de pacientes com Doença Renal Crônica em relação ao transplante renal. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, com pacientes em diálise, em um Hospital Universitário. Foram utilizados um questionário para caracterização socioeconômica e um roteiro de entrevista semiestruturada. A amostra atendeu ao critério de saturação. Os dados foram analisados a partir da análise de conteúdo na modalidade temática. Da análise, emergiram duas unidades temáticas: sentimentos provocados pela espera, destacando-se impotência, ansiedade, angústia, instabilidade e desmotivação; e expectativas de mudança após o transplante, com melhor qualidade de vida, fim da dependência da hemodiálise e retorno ao trabalho. A possibilidade de reintegração social, retorno ao trabalho ou a chance de não estar à mercê dos sintomas associados à diálise tornam o transplante principal fonte de esperança do portador de DRC.

show abstract

A tutoria no processo de ensino-aprendizagem no contexto da formação interprofissional em saúde

Cited by 15 publications

References 5 publications

Training and work process in Multiprofessional Residency in Health as innovative strategy

Training and work process in Multiprofessional Residency in Health as innovative strategy

Estado da arte das residências integradas, multiprofissionais e em área profissional da Saúde

<b>À espera do transplante renal: sentimentos e expectativas/ Waiting the renal transplantation: feelings and expectations<b>

Contact Info

Product

Resources

About