Ações afirmativas no Brasil: desafios e perspectivas

Piovesan, Flávia

doi:10.1590/s0104-026x2008000300010

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“…Ações afirmativas não se associam a um contexto histórico isolado, assim como não se propõem a remediar, exclusivamente, um passado marcado por desigualdades vivenciado por grupos marginalizados. Concordamos com Piovesan (2008) ao afirmar que "[...] as ações afirmativas devem ser compreendidas não somente pelo prisma retrospectivo -no sentido de aliviar a carga de um passado discriminatório -, mas também prospectivo -no sentido de fomentar a transformação social, criando uma nova realidade" (PIOVESAN, 2008, p. 890). …”

Section: Dispositivos Legais Vigentes No Brasil No âMbito Trabalhistaunclassified

O Trabalho de Colaboradores com Deficiência nas Empresas: com a Voz os Gestores de Recursos Humanos

Coutinho

Rodrigues

Passerino

2017

Rev. bras. educ. espec.

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RESUMO: o protagonismo da pessoa com deficiência tem marcado o espaço escolar, a universidade e o mercado de trabalho, apesar do país ainda ter um longo caminho a ser percorrido. Uma das estratégias para minimizar visões reducionistas que levam em conta apenas o que falta na pessoa com deficiência são as políticas de ações afirmativas que emergem no Brasil a partir dos anos 90. Os dispositivos legais brasileiros e a fiscalização de seu cumprimento pressionam os setores de Recursos Humanos (RH) das empresas a incorporar projetos inclusivos que propiciem a contratação de colaboradores com deficiência. O artigo apresenta um recorte de uma pesquisa que se propôs a descrever as representações de gerentes de RH sobre o trabalho da pessoa com deficiência. Caracteriza-se como um estudo de caso (multicasos), desenvolvido a partir de observações não participantes e entrevistas semiestruturadas com sete gerentes de RH de empresas brasileiras de grande porte. Os resultados revelam que a constituição de preconceitos em relação à pessoa com deficiência contribui para que ela seja percebida como a responsável pelas limitações advindas dessa condição, omitindo-se fatores provenientes de um contexto social que não assume, ainda, a inclusão como compromisso em todos os âmbitos. PALAVRAS-CHAVE: Educação Especial. Gestor. Mercado de Trabalho. Pessoa com Deficiência.ABSTRACT: THe protagonism of persons with disabilities has characterized the school setting, the universities and the labor market, even though the country still has a long way ahead. One strategy to minimize reductionist views that take into account only what lacks in persons with disabilities are affirmative policies emerging in Brazil since the nineties. Brazilian legal provisions and supervision pressure the Human Resources (HR) departments of companies into incorporating projects of inclusion that enable hiring employees with disabilities. THis paper presents part of one research with the purpose of recognizing representations of HR managers about the work of persons with disabilities. It is characterized as a case study (multi-case), conducted through observations and semi-structured interviews with seven HR managers from large Brazilian companies. Results reveal that development of prejudice towards persons with disabilities causes them to be perceived as responsible for the limitations that result from their condition, omitting factors from a social context that still does not commit to inclusion in all levels.

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Section: Dispositivos Legais Vigentes No Brasil No âMbito Trabalhistaunclassified

O Trabalho de Colaboradores com Deficiência nas Empresas: com a Voz os Gestores de Recursos Humanos

Coutinho

Rodrigues

Passerino

2017

Rev. bras. educ. espec.

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“…Ou seja, a justiça seria contemplada a partir de medidas de enfrentamento à injustiça cultural e econômica. (Piovesan, 2008).…”

Section: Concepções De Justiça E Cotasunclassified

“…Assim, projetos de leis surgiram para atender à determinação da Secretaria de Direitos Humanos, todavia, até então nada havia sido aprovado. Somente a partir de 2001 começaram a ser aprovadas políticas de ação afirmativa, como por exemplo a contratação de 20% de negros, 20% de mulheres e 5% de portadores de deficiência para cargos de assessoramento do Ministério Público (Moehlecke, 2002;Piovesan, 2008).…”

Section: Introductionunclassified

Um estudo sobre o pensamento social de jovens universitários acerca da justiça e das cotas raciais

Marques

Santos²

2015

psi.saber.soc

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“…Problematizar de que sujeito se trata quando se fala de direitos humanos parece-nos um desafio necessário diante do fato de que muitos dos atentados contra esses direitos têm como justificativa as diferenças e/ou diversidades em relação a determinado atributo da subjetividade alheia, dissonante da imagem do "sujeito universal", seja por motivo de etnia, raça, sexo, economia, cultura, gênero e outros. Piovesan (2008) observa que tais violações fundamentaram-se na dicotomia "eu versus o outro", em que a diversidade foi utilizada para aniquilar direitos e conceber o "outro" como um ser inferior em dignidade e direitos, e em situações limites, um objeto negociável e descartável, a exemplo da escravidão, ou ainda exterminável, a exemplo do nazismo.…”

Section: Introductionunclassified

Da noção liberal de pessoa à refundação da cidadania universal: provocações para pensar os sujeitos e sua emancipação pelos direitos humanos

Malcher

Deluchey

2018

Rev. Dir. e Garantias Fundamentais

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G ru p o s I n v I s I b I l I z a d o s , M e M ó r I a s e lu ta s p e l o s d I r e I to s H u M a n oresumo Este texto problematiza a noção de sujeito que fundamenta os direitos humanos. A constatação de que muitas das violações contra esses direitos têm como justificativa o não reconhecimento à diferença, levou à investigação do processo de formação discursiva resultante na concepção de "sujeito universal", centro de gravidade do discurso hegemônico dos direitos humanos. Busca desvelar as relações de poder e efeitos de resistência engendrados por esse discurso, discutindo em que medida o modelo liberal de homem universal, portador de direitos naturais, promove a emancipação dos sujeitos, em especial, das vulnerabilidades sociais. A crítica aos direitos humanos foi a perspectiva norteadora do estudo. abstractThis article problematizes the notion of subject that is grounded human rights. The fact that many of the violations against such rights have as background the non-recognition of the difference and the various aspects and features of subjectivities, led to the investigation of the process of discursive formation resulting in the conception of "universal subject", center of gravity of the hegemonic discourse of human rights. It is an attempt to uncover the power relations and the effects of resistance engendered by this speech, while discussing to what extent the liberal model of universal man, the bearer of natural rights, promotes the emancipation of subjects, in particular, of the minorities. The critique coupled to human rights was the guiding perspective of this study.

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Ações afirmativas no Brasil: desafios e perspectivas

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O Trabalho de Colaboradores com Deficiência nas Empresas: com a Voz os Gestores de Recursos Humanos

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