“…Os instrumentos utilizados nas publicações foram diversificados. Nos estudos qualitativos foram utilizados: entrevista semiestruturada (Fônseca et al, 2009;Levy, Diuana, & Pinho, 2009;Oliveira & Pereira, 2001;Santos et al, 2011;Queiroz & Brito, 2013;Otuka et al, 2013;Merçon-Vargas et al, 2014;Dantas & Ferreira, 2015;Silva & Benetti, 2015;Gomes & Levy, 2016;Mozzi & Nuemberg, 2016;Andrade, Hueb, & Alves, 2017;Paulina et al, 2018;Sampaio et al, 2018), diário de campo (Merçon-Vargas et al, 2014;Bicca & Grzylowski, 2014;Silva & Benetti, 2015;Combier & Binkowski, 2017), narrativa de vida (Vieira & Henriques, 2013;Vieira et al, 2014), questionário sociodemográfico (Otuka et al, 2013;Mozzi & Nuemberg, 2016), observação direta (Queiroz & Brito, 2013;Merçon-Vargas et al, 2014); documentos (Machado et al, 2015;Speck et al, 2018), questionário (Dugnani & Marques, 2011;Contente, Cavalcante, & Silva, 2013), entrevista em profundidade (Machin, 2016), entrevista com pergunta disparadora (Silva & Santos, 2014), procedimento desenho-estória com tema (Andrade et al, 2017) e narração de histórias infantis (Andrade et al, 2017). O estudo com o enfoque quanti-qualitativo (Silva & Cavalcante, 2015) utilizou entrevista semiestruturada, inventário de rotina e diário de campo para a coleta dos dados.…”