Ankara Üni̇versi̇tesi̇ Eği̇ti̇m Bi̇li̇mleri̇ Fakültesi̇ Araştirma Görevli̇leri̇ni̇ Güdüleyen Özendi̇rme Araçlari

A Decision Support System Suggestion in Academic Personnel Performance Evaluation

“…Öğretim üyeleri atanma ve yükselme süreçlerinde, 2547 sayılı kanun ve ÜAK ölçütlerinin yanı sıra her üniversitenin kendi ek ölçütlerine de tabidir [27]. Ancak bu ölçütler öğretim üyelerinin iş baskısı gibi mesleki sorunlar yaşamasına, yalnızca belirli dönemlerde akademik faaliyetlerde bulunulmasına, atanan personelin akademik faaliyetlerinde durgunluklar oluşmasına ve yükselme olanağı olan personelleri güdülemesine neden olmaktadır [9,10,11,12]. Tüm bu değerlendirmeler belirli ölçek sistemleri geliştirilerek sayısal puanlara dönüştürülür.…”

Metaphoric Perceptions of Academic Staff about the Concept of Research Assistant

“…İlgili madde de yer alan "diğer görevler" ibaresi özelikle araştırma görevlileri tarafından görev tanımında belirsizlik yarattığı (Korkut, Muştan ve Yalçınkaya, 1999) için bir problem olarak görülmektedir. İş tanımındaki bu belirsizliğin yanı sıra; araştırma görevlisi istihdamında ÖYP, 50/d, 33/a gibi farklı kadro yapıları, görev tanımlamasında yaşanan belirsizliğin bir uzantısı olarak yetki ve sorumluluk alanlarındaki muğlaklık, iş güvencesi problemleri, görevlendirmeler, imzalanan senetler ve özlük haklarında yaşanan sıkıntılar temel problemler olarak görülmektedir (Acar, Nemutlu ve Gürhan, 2004;Cangür, 2004;Demir, 1999;Kahraman, 2010;Korkut vd., 1999;Özdem, 2002;Sancak, Küpeli ve Beyit, 2010;Yaya, 2011).…”

“…Çalışmalarda araştırma görevlilerinin iş tatminlerinin yüksek olmadığı (Urlu, 2010) ortaya konurken, araştırma görevlerinin kendilerini 'köle' ya da 'mahkum' olarak tanımladıkları sonucuna da ulaşılmıştır (Akagündüz, 2012). Genel olarak yapılan araştırmalar araştırma görevlilerinin iş tanımları, rolleri, sorumlulukları ve statüleri konularında problemler olduğunu ve yaşanan bu sorunların, geleceğin öğretim üyelerinin yetiştirilmesinde ciddi sıkıntılar oluşturduğunu ortaya koymaktadır (Aytaç, Aytaç, Fırat, Keser ve Bayram, 2001;Brown-Wright, Dubick ve Newman, 1997;Demir, 1999;Korkut vd., 1999;Özaslan, 2010;Sancak vd., 2010;Sezgin, 2002;Yaya ve Atanur Başkan, 2012).…”

Farkli Koşullardaki̇ Kayip Veri̇ Oraninin İç Tutarliğa Etki̇si̇

“…Bugüne kadar yapılan çalışmalarda kayıp verinin önemli bir sorun olduğu ortaya konulmuş (Demir & Parlak, 2012), kayıp veri atama yöntemlerinin etkililik düzeyleri karşılaştırılmış (Akbaş & Tavşancıl, 2015;Aslan, 2010;Baygül, 2007;Demir, 2013;Sarı, 2012;Sezgin & Çelik, 2013;Şahin Kürşad, 2014;Öztemur, 2014) ancak araştırma sonuçlarının en önemli özelliklerinden biri olan güvenirliğe olan etkisine pek fazla değinilmemiştir. Çalışmalarda genellikle kayıp verinin istatistiksel yöntem üzerindeki etkisine ve kayıp verilerle baş etme yöntemlerinin istatistiksel analiz sonuçlarına üzerindeki etkisine odaklanıldığı görülmektedir.…”

“…Örneğin, Köse ve Öztemur (2014) kayıp verilerin varyans analizi ve t testi sonuçlarına etkisine incelerken Çüm ve Gelbal (2015) yapısal eşitlik modelleri, Garrett (2009) değişen madde fonksiyonu ve StClair (2011) hiyerarşik lineer modeller üzerindeki etkisini incelemiştir. Kayıp veri ve güvenirlik ile ilgili yapılan çalışmalar kayıp veri atama yöntemlerinin güvenirliğe etkisinin incelendiği çalışmalarla sınırlı kalmıştır (Çokluk & Kayri, 2011;Demir, 2013;Şahin Kürşad, 2014)…”