2015
DOI: 10.17567/dfd.12101
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Atatürk Üni̇versi̇tesi̇ Di̇ş Heki̇mli̇ği̇ Fakültesi̇ Dergi̇si̇’ni̇n Bi̇bli̇yometri̇k Anali̇zi̇

Abstract: ÖZETThe number of authors, specially areas and the authors' institions were noted. There were 129 scientific researches, 123 case reports, 111 reviews, 7 letters to the editor. Most of the articles (n=121, %33,61) were written by two authors. The majority of authors (n=215, % 19,11) were prosthodontists. The highest percentage of authors (n=288, % 25,6) were working at Dental Faculty of Ataturk University. Period of the acceptance of articles were mostly (n=79, %21,94) 2-3 months. The journal of Dental Faculty… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
0
0
2

Year Published

2019
2019
2022
2022

Publication Types

Select...
4

Relationship

0
4

Authors

Journals

citations
Cited by 4 publications
(2 citation statements)
references
References 2 publications
0
0
0
2
Order By: Relevance
“…Türk Medline, Ulakbim ve Pubmed veri tabanlarında "HIV" ve " AIDS" anahtar kelimeleri kullanılarak makaleler taranmıştır. 1990-2015yılları arasında Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, Yıl: 2020, Cilt: 11, Sayı: 28, 815-828. ISSN: 1308-9552 Süleyman Demirel University Visionary Journal, Year: 2020 yapılan çalışmalar belirli kısıtlar uygulanarak araştırmaya dâhil edilmiştir.…”
Section: Li̇teratür Taramasiunclassified
“…Türk Medline, Ulakbim ve Pubmed veri tabanlarında "HIV" ve " AIDS" anahtar kelimeleri kullanılarak makaleler taranmıştır. 1990-2015yılları arasında Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, Yıl: 2020, Cilt: 11, Sayı: 28, 815-828. ISSN: 1308-9552 Süleyman Demirel University Visionary Journal, Year: 2020 yapılan çalışmalar belirli kısıtlar uygulanarak araştırmaya dâhil edilmiştir.…”
Section: Li̇teratür Taramasiunclassified
“…Alan yazın incelendiğinde birçok bilim insanının; akademik dergileri konu alan (Birinci, 2008;Beşel ve Yardımcıoğlu, 2017;Bozkurt ve Çetin, 2016;Polat, Sağlam ve Sarı, 2013;Hotamışlı ve Erem, 2014;Karagöz ve Ardıç, 2019;Karagöz ve Kozak, 2014;Akgün ve Karataş, 2017;Özbek ve Badem, 2018;Zencir ve Kozak, 2012;Demirkol ve Kutluca, 2016;Temelli ve Karcıoğlu, 2018;Ulu ve Akdağ, 2015;Kırdar ve Benli, 2020;Onat, Altan ve Göztaş, 2015;Bozkurt ve Gürbüz, 2016;Al ve Coştur, 2007;Apak, Erol ve Öztürk, 2016;Gündüz, 2018;Taşkın ve Çakmak, 2010;Yalçın, 2010;Erbaşı, Cabi, Gümrah ve Hakses, 2017;Polat, 2020;Çokişler, 2019;Atılgan, Atakan ve Bulut, 2008;Al, Soydal ve Yalçın, 2008;Polat, Sarı ve Sağlam, 2013;Çelikkaya, Ezanoğlu ve Karaçadır, 2019) bibliyometrik analiz çalışmaları yaptığı görülmektedir. Diğer yandan Türkçe eğitimi ile ilgili lisansüstü tezlerin (Boyacı ve Demirkol, 2018;Coşkun, Özçakmak ve Balcı, 2012;Kan ve Uzun, 2016;Şahin, Çiftçi ve Başbayrak, 2020;Özçakmak, 2017;Turan, Sevim ve Tunagür, 2018;Sevim ve İşcan, 2012;Sevim ve Özdemir-Erem,2012;Şahin, Kana, Varışoğlu, 2013), makalelerin (Aktaş ve Uzuner-Yurt, 2015;Varışoğlu, Şahin ve Göktaş, 2013; incelendiği görülmektedir.…”
Section: Introductionunclassified