Avaliação da associação entre obesidade e transtorno de déficit de atenção/hiperatividade em crianças e adolescentes

Granato, Mariana F.

doi:10.11606/d.5.2016.tde-05012016-151846

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“…O Transtorno de Déficit de Atenção em um indivíduo, em muitos casos analisados, acompanha algum tipo de comorbidade. Segundo Granato (2015), concluiu em uma pesquisa de meta-análise que há uma grande prevalência a sobrepeso e obesidade em portadores de TDAH.…”

Section: Comorbidadesunclassified

A importância da Neuronutrição no desenvolvimento do Transtorno do Déficit de Atenção (TDAH) infantil: Revisão bibliográfica

Lima,

Araújo,

Freitas

et al. 2023

RSD

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O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é um distúrbio neurocomportamental, no qual apresenta sintomas de ausência de concentração, impulsividade e/ou agitação intensa. O objetivo deste artigo é investigar o comportamento alimentar de crianças com TDAH, explorando os efeitos da alimentação como um dos fatores que podem piorar a patologia e correlacionando estudos na seara da neuronutrição, vitaminas e minerais, como a vitamina D, os ácidos graxos essenciais e minerais como o zinco e o ferro. O trabalho é uma revisão narrativa qualitativa de livros, artigos científicos e teses disponíveis em sites como PubMed, Scopus e Google Scholar, Scielo, Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP e LILACS. Conclui-se que a ingestão diária de uma alimentação adequada com níveis ideais de vitaminas e minerais é uma condição capaz de auxiliar no tratamento do TDAH, no entanto, até o presente momento, faz-se necessário mais estudos que corroborem para a comprovação dessa tese.

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Section: Comorbidadesunclassified

A importância da Neuronutrição no desenvolvimento do Transtorno do Déficit de Atenção (TDAH) infantil: Revisão bibliográfica

Lima,

Araújo,

Freitas

et al. 2023

RSD

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“…The latter are therefore the subjects considered in the present study. According to Granato & Casella (2015), the Diagnostic Statistical Manual of Mental Disorders -5 (DSM-5) provides a new approach to LD's. Hence, the Special Learning Disorder (315) is now a single global diagnosis, which encompasses all deficits that affect academic performance, although it provides specifiers of reading, written expression, and math learning disabilities.…”

Section: Diagnose Of the Municipality Of Crato Regarding Adhd Childrenmentioning

confidence: 99%

How Nature Affects The Behavior of ADHD Children: A Case Study in Northeastern Brazil

Damasceno

Mazzarino²,

Figueiredo

2022

Ambient. soc.

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The present study involves children diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) from public schools of the municipality of Crato - CE, northeastern region of Brazil. The overall objective was to analyze the profiles of six children, before and after interventions with nature, in order to identify potential changes in behavior resulting from experiencing direct contact with nature. The method used is exploratory and descriptive, and it is a multiple case study with an action-research character. The results showed changes in behavior with mitigated ADHD symptoms regarding cognitive and socio-affective aspects. Among other behavioral aspects, higher motivation for studying, better understanding and adaptation to rules, extended states of tranquility, higher receptivity to social contact, decreased aggressiveness, hyperactivity, impulsivity, and higher tolerance to oneself and others were noticeable.

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Perfil Neuropsicológico De Crianças Com Transtorno De Déficit De Atenção E Hiperatividade

Almeida¹,

Souza²

2021

Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento

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O presente estudo tem como tema Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). É um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida, tendo com principais características a desatenção, inquietude e impulsividade. O objeto de estudo desta pesquisa é o perfil de crianças com TDAH que fizeram avaliação neuropsicológica em uma clínica especializada de Manaus. O objetivo desta pesquisa foi investigar o perfil Neuropsicológico de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e teve uma abordagem quantitativa e cunho descritivo para a condução da pesquisa. Como instrumento foi utilizado à pesquisa documental que teve a sua execução baseada em um roteiro. A partir de uma amostragem, foram analisados 20 relatórios neuropsicológicos da clínica que foi realizada a pesquisa, crianças de ambos os gêneros e com faixa etária de 7 a 12 anos. Os resultados mostraram mais crianças com TDAH do gênero masculino, com parto cesariano, com intercorrência, queixas escolares, QI dentro da média, memória visual inferior e a existência de comorbidade como Transtorno Opositivo Desafiador e Transtorno de Ansiedade Generalizada. As crianças com TDAH têm muitas dificuldades escolares, várias queixas relatadas, as causas podem ser devidas, o não conhecimento do TDAH, não ter planejamento pedagógico, as escolas não estão preparadas, a consequência é o baixo desempenho escolar. Os especialistas encontram dificuldade na conclusão de um diagnóstico pela existência de comorbidade. O tema ainda é tabu na sociedade, falta muitas vezes conhecimento dos educadores e familiares.

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Avaliação da associação entre obesidade e transtorno de déficit de atenção/hiperatividade em crianças e adolescentes

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A importância da Neuronutrição no desenvolvimento do Transtorno do Déficit de Atenção (TDAH) infantil: Revisão bibliográfica

A importância da Neuronutrição no desenvolvimento do Transtorno do Déficit de Atenção (TDAH) infantil: Revisão bibliográfica

How Nature Affects The Behavior of ADHD Children: A Case Study in Northeastern Brazil

Perfil Neuropsicológico De Crianças Com Transtorno De Déficit De Atenção E Hiperatividade

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