Avaliação do perfil motor em crianças com transtorno do espectro autista (TEA)

Teixeira, Bruna Marques; Carvalho, Fabiana Teixeira de; Vieira, Jaqueline Raíssa Lopes

doi:10.5902/1984686x33648

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“…Quanto ao perfil motor de crianças com TEA após oito semanas de estimulação psicomotora, Dias et al (2020), observaram que a IMG dos participantes era inferior a IC mesmo havendo um aumento nos valores do QMG de dois participantes após a estimulação psicomotora, esses não foram suficientes para alterar a classificação do perfil motor No estudo de Teixeira;Carvalho;Vieira (2019), sobre o perfil motor em crianças com TEA em Teresina-PI, onde foi utilizado a EDM de Rosa neto, observaram diferença significativa entre a idade motora e a idade cronológica das crianças envolvidas no estudo, com nível de desenvolvimento motor variando de inferior a muito inferior.…”

Section: Resultsunclassified

Avaliação do desempenho motor em crianças com Transtorno do Espectro Autista em um centro de referência em Santarém-PA

De Sousa Assis,

Silva,

Pantoja

et al. 2024

PRW

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Objetivo: Avaliar o desempenho motor de crianças com Transtorno do Espectro Autista e sua relação com o grau do TEA. Materiais e métodos: A amostra foi composta por 13 pais e 14 crianças com diagnóstico de TEA, de ambos os gêneros, (7 ± 1,9 anos de idades). Os instrumentos de pesquisa foram um Formulário semiestruturado construídos pelas autoras; a Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) e a Escala de Avaliação do Autismo Infantil (CARS). Resultados: Os resultados mostraram que o sexo predominante foi o masculino (92,9%), sendo classificados 42,9% como autistas severos, 42,9% como autistas leves ou moderados e 14,3% como não autistas. As crianças foram classificadas com relação ao QM1 e QM2, em sua maioria dentro da normalidade, distribuídas em normal baixo, médio e alto. Já com relação ao QM3 foi observado que as crianças variaram entre as distribuições muito inferior a normal médio. Considerações finais: Conclui-se que as crianças apresentaram desempenho motor relacionadas a motricidade global e fina dentro da normalidade, porém, na classificação do equilíbrio obtiveram pontuações mais baixas. Não houve comparação e nem correlação do grau do TEA com o desempenho motor analisado pela EDM.

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Section: Resultsunclassified

Avaliação do desempenho motor em crianças com Transtorno do Espectro Autista em um centro de referência em Santarém-PA

De Sousa Assis,

Silva,

Pantoja

et al. 2024

PRW

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“…No requisitos como: atenção, destreza, percepção visual, planejamento motor e força, habilidades que crianças com TEA em geral apresentam dificuldades (Teixeira et al, 2019;Rosa Neto et al, 2013).…”

Section: Discussionunclassified

“…Enquanto a correlação das crianças com TEA foi de 0,60, mostrando menor homogeneidade entre a IMG e a IC, além de indicar que quando aumenta a idade cronológica, a idade motora geral não a acompanha necessariamente.Quanto à classificação de desempenho/quociente motor de ambos os grupos, uma importante parcela das crianças com TEA tiveram classificações dentro de "inferior" e "muito inferior", diferente dos resultados do GNt, em que foram classificadas majoritariamente como "normal médio". Nos estudos dePrestes et al (2009),Anjos et al (2017) eTeixeira et al (2019), grande parte das crianças com TEA se encontravam nas mesmas classificações deste estudo, abrindo possibilidades de reafirmação das hipóteses levantadas na construção da pesquisa de que as crianças com Transtorno do Espectro Autista apresentam dificuldades no seu perfil e desempenho motor.…”

unclassified

Estudo comparativo acerca do desempenho motor entre grupo controle e crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA)/Comparative study on motor performance regarding control group and children with Autism Spectrum Disorder (ASD)

Ataide,

Ribeiro,

Miranda

et al. 2023

Rev. Interinst. Bras. Ter. Ocup.

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Introdução: No Transtorno do Espectro Autista são encontrados inúmeros déficits motores, esses são reconhecidos pelo DSM V dentro das características associadas que dão suporte ao diagnóstico, eles podem ser observados na forma de marcha atípica, dificuldades na coordenação motora fina e grossa, andar na ponta dos pés, entre outros fatores apontados como atípicos. Objetivo: Essa pesquisa visou comparar as habilidades motoras de crianças de dois grupos: controle composto por crianças com desenvolvimento neurotípico e o outro de crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista. Métodos: Pesquisa de perspectiva transversal quantitativa com grupo controle, a partir de um estudo comparativo descritivo realizado com 40 participantes, sendo 20 crianças neurotípicas e 20 crianças com Transtorno do Espectro Autista pertencentes ao nível 1 no grau de gravidade, de 4 a 11 anos de idade e sem comorbidades. Foram utilizados o Teste do Desenvolvimento da Integração Visomotora – Beery VMI e a Escala de Desenvolvimento Motor. Resultados: No grupo de crianças neurotípicas, a idade média foi de 92,95 meses ± 22,89 meses e de 85,70 meses ± 17,90 meses nas crianças com o transtorno. Em relação à idade motora geral, verificou-se que o grupo com TEA ficou com 61 ± 9,80, enquanto o grupo neurotípico apresentou idade motora de 90,30 ± 21,30. Conclusão: De modo geral, quando comparado o desenvolvimento motor dos dois grupos, a partir das áreas motoras avaliadas pelos testes foi possível observar atrasos no desempenho motor no grupo de crianças com Transtorno do Espectro Autista. Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista. Infância. Avaliação do Desenvolvimento. Habilidades. Avaliação do Desempenho AbstractIntroduction: In Autistic Spectrum Disorder, numerous motor deficits are found, these are recognized by the DSM V within the associated characteristics that support the diagnosis, they can be observed in the form of atypical gait, difficulties in fine and gross motor coordination, toe walking, among other factors identified as atypical. Objective: This research aimed to compare the children’s motor skills from two groups: a control composed of children with neurotypical development and the other of children diagnosed with Autism Spectrum Disorder. Method: Quantitative cross-sectional research with a control group, based on a descriptive comparative study carried out with 40 participants, 20 neurotypical children and 20 children with Autistic Spectrum Disorder belonging to level 1 in the degree of severity, of 4 to 11 years of age and without comorbidities. Were used the Developmental Test of Visual–Motor Integration – Beery VMI and the Motor Development Scale. Results: In the group of neurotypical children, the average age was 92.95 months ± 22.89 months and 85.70 months ± 17.90 months in children with the disorder. Regarding the general motor age, it was found that the group with ASD was 61 ± 9.80, while the neurotypical group had a motor age of 90.30 ± 21.30. Conclusion: In general, when comparing the motor development of the two groups, from the motor areas evaluated by the tests, it was possible to observe delays in motor performance in the children with Autistic Spectrum Disorder group.Keywords: Autism Spectrum Disorder. Childhood. Development Assessment. Skills. Performance Evaluation.ResumenIntroducción: En el Trastorno del Espectro Autista se encuentran numerosos déficit motores, estos son reconocidos por el DSM V dentro de las características asociadas que sustentan el diagnóstico, se pueden observar en forma de marcha atípica, dificultades en la coordinación motora fina y gruesa, entre otros factores atípicos. Objetivo: Esta investigación tenía como objetivo comparar las habilidades motoras de los niños de dos grupos: el de control, compuesto por niños con desarrollo neurotípico, y el otro grupo, formado por niños diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista. Método: Investigación de perspectiva cuantitativa transversal con grupo control, a partir de un estudio descriptivo comparativo realizado con 40 participantes, siendo 20 niños con desarrollo neurotípico y 20 niños con Trastorno del Espectro Autista pertenecientes al nivel 1 en el grado de severidad, de 4 a 11 años y sin comorbilidades. Resultados: Se utilizó el Test de Desarrollo de Integración Visomotora (VMI de Beery) y la Escala de Desarrollo Motor. En el grupo de niños neurotípicos, la edad media era de 92,95 meses ± 22,89 meses, y de 85,70 meses ± 17,90 meses en los niños con el trastorno. En cuanto a la edad motora general, se verificó que el grupo con TEA era de 61 ± 9,80, mientras que el grupo neurotípico tenía una edad motora de 90,30 ± 21,30. Conclusión: Al comparar el desarrollo motor de los dos grupos, a partir de las áreas motoras evaluadas por las pruebas fue posible observar retrasos en el desempeño motor en el grupo con autismo.Palabras clave: Desorden del espectro autista. Infancia. Evaluación del desarrollo. Habilidades. Evaluación del desempeño

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“…Sobre o desempenho motor de crianças e adolescentes com TEA, estudos sugerem alterações físicas e anatômicas como hipotonia muscular e alterações posturais, o que afetaria diretamente o alcance de marcos motores por parte de crianças com TEA (Kanner, 1943;Iverson et al, 2015;Teixeira et al, 2019). Desvios nos padrões de movimentos são sugeridos em alguns estudos (Edwards et al, 2016;Krüger et al, 2019;Fernandes et al, 2020), inclusive naqueles que investigaram os padrões de marcha de crianças com TEA, que se apresentaram alterados devido às questões sensoriais aumentadas em sujeitos com este transtorno (Liu, 2013;Oliveira et al, 2018).…”

Section: Discussionunclassified

Desempenho motor em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA): uma revisão integrativa da literatura

Machado

Gomes

Ortigas

et al. 2022

RSD

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Objetivou-se analisar por meio de revisão integrativa da literatura evidências de pesquisas relacionadas ao desempenho motor em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista (TEA). Os critérios de inclusão adotados foram: artigos publicados entre 1980 e 2020. As buscas foram feitas no Lilacs, Pubmed, Google Scholar, Research Gate e Psycinfo, utilizando-se os descritores: autismo, “habilidade motora”, “capacidade motora” e “desempenho motor”. Encontrou-se 976 registros na busca inicial, selecionando-se 61 que preencheram os critérios de inclusão estabelecidos. Foram encontrados estudos realizados com crianças na primeira, segunda e terceira infância e uma minoria realizados com crianças e adolescentes na mesma amostra. Em relação ao sexo, 73,7% dos estudos conteve em suas amostras sujeitos do sexo feminino e masculino, 21,3% sujeitos apenas do sexo masculino e 4,9% apenas sujeitos do sexo feminino. Na maior parte dos estudos, os instrumentos utilizados para avaliar o desempenho motor das crianças e adolescentes com TEA mensuraram as capacidades motoras, enquanto outros mensuraram as habilidades motoras fundamentais de locomoção e controle de objetos, sendo que a maioria dos estudos indicou desempenho motor dos sujeitos com TEA inferior aos pares sem o transtorno ou a crianças com outras deficiências. Destaca-se que tais resultados sugerem que avaliações motoras possam compor o conjunto de testes para o diagnóstico da TEA.

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Avaliação do perfil motor em crianças com transtorno do espectro autista (TEA)

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Avaliação do desempenho motor em crianças com Transtorno do Espectro Autista em um centro de referência em Santarém-PA

Avaliação do desempenho motor em crianças com Transtorno do Espectro Autista em um centro de referência em Santarém-PA

Estudo comparativo acerca do desempenho motor entre grupo controle e crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA)/Comparative study on motor performance regarding control group and children with Autism Spectrum Disorder (ASD)

Desempenho motor em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA): uma revisão integrativa da literatura

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