Avaliação Técnica E Pedagógica Do Jogo Sério “Joy E as Letrinhas”

Abstract

Os métodos tradicionais de ensino, focados no giz e quadro negro, cada vez mais dão lugar às inovações e novas tecnologias, como os jogos eletrônicos educativos. O presente artigo apresenta uma proposta de utilização de um Jogo Sério, batizado de “Joy e as Letrinhas”, para auxílio no processo de ensino/aprendizagem da alfabetização de crianças. De forma a avaliar a qualidade do Jogo Sério, o mesmo passou por uma avaliação qualitativa realizada por uma equipe multidisciplinar utilizando uma adaptação da avaliação LORI, a fim de se ter opiniões quanto a facilidade de aprendizagem e utilização. Como resultado, este Jogo Sério pode ser empregado em inúmeros contextos e níveis de aprendizagem, contribuindo para a evolução na alfabetização de crianças, proporcionando motivação e interesse no aprendizado.

Simulação virtual sobre amamentação e lesões mamilo-areolares: desenvolvimento e validação de protótipo

“…O instrumento de coleta de dados para essa categoria foi disponibilizado através de um link do Google forms e estava subdividido em três seções: dados sobre o perfil profissional dos juízes da pesquisa e avaliação dos aspectos técnicos e pedagógicos em duas subseções contendo cada uma os itens dos seguintes instrumentos: Learning Object Review Instrument (LORI) e Gameflow. (19,20) Os dados foram coletados diretamente no formulário eletrônico e posteriormente organizados e categorizados no Excel. A análise descritiva foi utilizada nesse estudo, bem como o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) para validação do conteúdo da tecnologia.…”