2014
DOI: 10.18617/liinc.v10i2.749
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Ciência Aberta: correntes interpretativas e tipos de ação │ Open Science: interpretive trends and types of action

Abstract: RESUMO Este artigo apresenta uma sistematização das abordagens e correntes interpretativas sobre ciência aberta, bem como uma categorização e exemplos de iniciativas que ajudam a ilustrar e a clarificar tais abordagens.  Para tanto, foram identificadas e sistematizadas definições, posições em debate e exemplos de iniciativas em cada uma das vertentes apresentadas. Palavras-chave: Ciência Aberta; Acesso Aberto; Educação Aberta; Ciência Cidadã; Cadernos Científicos Abertos; Hardware Aberto.ABSTRACT This article … Show more

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“…It is the access to knowledge, as well as the fair and transparent communication and appraisal of the processes and results of peer research that keeps researchers constantly exchanging, producing, and developing science. In this sense, we advocate that science be developed and communicated effectively, allowing for other people to contribute and collaborate in research efforts (Albagli, Clinio & Raytoch, 2014;Longino, 2002).…”
Section: Initial Clarificationsmentioning
confidence: 99%
“…It is the access to knowledge, as well as the fair and transparent communication and appraisal of the processes and results of peer research that keeps researchers constantly exchanging, producing, and developing science. In this sense, we advocate that science be developed and communicated effectively, allowing for other people to contribute and collaborate in research efforts (Albagli, Clinio & Raytoch, 2014;Longino, 2002).…”
Section: Initial Clarificationsmentioning
confidence: 99%
“…Ciência aberta é hoje um termo guarda-chuva, que engloba diferentes significados, tipos de práticas e iniciativas, bem como envolve distintas perspectivas, pressupostos e implicações (ALBAGLI et al, 2014). É um conceito que compreende diversas práticas e ferramentas ligadas à utilização das tecnologias digitais colaborativas e ferramentas de propriedade intelectual alternativas (DELFANTI; PITRELLI, 2015).…”
Section: Ciência Abertaunclassified
“…Esta modelagem resultou no software harmonIA, um ambiente de geração musical assistida que possibilita ao usuário 2 percorrer -interativa e musicalmente 3 -as continuações sugeridas para qualquer sequência de acordes em diferentes contextos preditivos. A modelagem em harmonIA tenta lidar com 1 Designo este projeto como de aprendizado por se tratar de um primeiro experimento do pesquisador com a aprendizagem computacional. Escrito sob a perspectiva empática de um aprendiz, este artigo compartilha os resultados atingidos e introduz conceitos desse campo em nível introdutório, mirando a promoção da literacia digital como componente fundamental da prática acadêmica em música.…”
Section: Introductionunclassified